中文字典插图列表

这幅插图展示了一个古风的陶瓷酒坛，坛子上绘有精美的传统纹饰，体现了古代容器的特点。画面中的小麦穗和葡萄寓意着酿酒的原料，增添了一份生活的气息。整幅作品以简洁明了的方式呈现了“甔”字的意义，即古代用于存放酒水的坛子，同时避免了直接描绘汉字形状，既符合中小学生及初学汉语者的理解，又适合作为字典的插图。
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这幅插图展示了一个古代风格的陶瓷瓶子，瓶颈细长而底部宽大，其表面绘制了中国传统的花纹和图案，如莲花、龙、凤凰等，这些图案代表了吉祥和美好。旁边摆放的古代杯子强调了瓶子作为盛酒或水器皿的功能。
整个场景融合了古木桌子和朦胧山水画背景，体现了中华文化的美学和历史深度。这样的插图既适合中小学生及汉语初学者了解古代文化，又能以直观、生动的方式介绍“甖”字的文化内涵。
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此插图展示了一片生机盎然的田野，天空中的白云和恰到好处的雨水，共同营造出一个和谐美好的景象。田野上孩子们的欢声笑语，以及充满甜品的摊位，都生动地传达了“甘”字甜美、美好及自愿的多重含义。通过这幅图，我们可以感受到汉字“甘”的独特魅力，以及它所蕴含的丰富情感和美好愿望。
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这幅插图展示了一个快乐的孩子站在一座不断增高的图书山前，手中拿着放大镜，面带微笑，象征着知识的积累和探索的乐趣。图书山象征“日甚一日”，表示知识和经验的持续积累。孩子身旁的茂盛植物寓意“甚好”，象征着生活和学习中的积极成长。画面中的小动物，如小兔或小鹿，快速奔跑，代表“甚快”，象征着时间的迅速流逝或事物发展的速度。整体而言，这幅插图以一种活泼而直观的方式，充分体现了汉字“甚”的含义，既适合作为学生用字典的插图，也能激发学习者对知识探索的兴趣。
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这幅插图通过绘制一个小孩在享受各种甜品的幸福场景，生动地展现了“甜”字的含义。小孩手里的巨大糖果、周围的蛋糕、甜甜圈、切开的甜瓜，以及背景中的彩虹和蜜蜂，共同构成了一个充满甜蜜和愉悦的画面。这不仅传达了甜食带来的满足感，也象征着生活中的幸福和甜蜜。通过这样的插图，可以帮助观众更加直观和深刻地理解“甜”字的丰富含义和用法，增强对汉字文化的认识和记忆。
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这幅插图展示了一个孩子坐在餐桌前，用小勺子尝试面前的美食的场景。孩子的表情充满了期待和轻微的紧张，旁边摆放着一本打开的食谱书，书上画着各种美食的插画。
整个画面充满了对新事物的好奇和尝试的乐趣，体现了“甞”字的含义——尝试、品尝。通过这幅插图，孩子们可以直观地感受到学习和尝试新事物的重要性和乐趣，激发他们探索世界的好奇心。
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这幅插图展示了一个美丽的晴朗天空，蓝色的天空中没有一片云彩，太阳高挂，散发着温暖的阳光。几只色彩鲜艳的气球和几只自由翱翔的小鸟为这个场景增添了活力和乐趣。这样的画面传达了“甠”字所蕴含的晴朗、清新和愉悦的意境，非常适合作为字典中该字的插图，让学习者在视觉上直观地感受到汉字的意义。
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此图展现了“产”字的核心含义，即生产和产出。通过农业和工业的形象对比，描绘了生产活动的多样性和丰富性。农田中的农民和工厂中的工人代表了生产的主体，他们的劳动确保了社会的物质基础。清新的阳光和活泼的场景设计旨在传达出生产活动的积极意义和对未来的美好展望，同时也适合儿童和汉语学习者的审美需求。
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本图描绘的是“甤”字的意境，展现了初春时节，草木茂盛而又略带脆弱之美的场景。画面中，植物的生长旺盛，绿色调代表了生命力与希望。特别地，某些植物的花朵或果实因生长过于茂盛而略显下垂的细节，正好捕捉了“甤甤”所描述的自然现象。通过这样的插画，我们旨在帮助中小学生及初学汉语的人士以直观、生动的方式理解“甤”字的意义，同时传达出一种对大自然的细腻观察和感悟。
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这幅插画展现了一棵枯萎的植物在春天阳光的滋润下逐渐恢复生机，新的绿叶缓缓长出。画面中，蝴蝶在空中轻盈飞舞，小鸟在枝头欢快地唱歌，整个场景洋溢着春天的活力和生命力的复苏。这幅画寓意着生命的恢复和新生，与汉字“甦”的含义——恢复生机、复苏——完美契合。
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这幅图描绘了一个孩子在家中的工作台上，专注地使用多功能工具修理小玩具车的场景。旁边可见一个开着盖子的工具箱，箱内整齐排列着各种工具和用品。这个场景不仅体现了“用”的直接含义——即使人或物发挥其功能，还隐含了对“用心”、“用品”和“用具”的引申表达。孩子的专注态度和旁边的工具箱充分展示了汉字“用”的丰富含义，画风生动、色彩鲜明，非常符合中小学生的审美，适合作为学习材料。
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这幅插图展现了一个典型的中国江南水乡风景，一座古桥横跨宁静的水面，周围是传统的中国建筑和郁郁葱葱的绿色植被。
整个场景在温暖的阳光照耀下，显得宁静和谐，完全没有现代元素的干扰，这样的画面能够让人联想到“甪”字所指的地名及其悠久的历史和文化。通过这样的插画，我们不仅能够传达出“甪”字的地理和文化意义，还能激发学生对中国古代地名和文化的兴趣和好奇心。
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此图通过生动的卡通插画方式展现了宁波的标志性景观，如天一阁或三江口，以及典型的水乡环境元素，如流水、小桥、船只和荷叶。这样的插图不仅反映了宁波丰富的文化底蕴和美丽的自然景观，也直观地传达了“甬”作为宁波市别称的字义，帮助学生和初学汉语者更好地理解和记忆这个汉字。
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这幅插图展示了一个充满活力的场景：一位年轻的卡通角色准备在一棵大树下浇水，但旁边的角色做出一个友好的手势表示不需要浇水。因为树上已经挂着一把大伞，这把伞保护着树木不被雨水淋湿。
整个背景是一个色彩缤纷、生机勃勃的公园，有着彩色的花朵和绿色的草地，营造出一个欢乐和温馨的氛围。这幅图通过这个简单又直观的场景，生动地传达了“甮”（不用）的含义，即某些情况下不需要采取行动，因为已有措施在先。这样的表现方式既适合儿童理解，也适合初学汉语的人士，让他们通过有趣的插图学习汉字及其意义。
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这幅插图展现了一片宁静美丽的农田景象，中心是一片郁郁葱葱的稻田，穿过稻田的是一条弯曲的小径。画面背景是晴朗的天空和悠悠白云，远处可以见到小山和山脚下的农舍。画面前景，一位农夫正勤劳地在田间劳作，手持锄头，他的身旁是一只忠诚的小狗。
整个画面传递出和谐与勤勉的农业生活气息，适合作为教育汉字“田”给中、小学生及初学汉语者的插图，画风亲切、生动，充满儿童插画的特色。
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此图通过古代战士的盔甲、现代装甲车和乌龟的硬壳，形象地展示了“甲”的多重含义。古代战士的盔甲代表了古代军事防护和科举考试中的优异成绩分类，现代装甲车体现了“甲”的现代化保护功能，而乌龟的硬壳则代表了动物身上的自然保护机制，同时也隐喻着手指或脚趾上的角质硬壳。“甲”的意义在这幅画中得到了完美的融合和表达，不仅体现了其历史和文化的深度，也展现了其在自然界中的对应象征，为学习者提供了一个直观、多维的认知视角。
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这幅插图展示了一条蜿蜒的小径穿过绿色草地，象征着“由”或“甴”字的含义。小径上清晰的足迹代表了行进的过程，而沿途的指示标志则强调了方向和途径，暗示了从起点到终点的旅程。背景中的蓝天和白云营造出一种轻松愉悦的氛围，与汉字“甴”表达的“由此而来”的概念完美契合。这样的插图不仅生动有趣，而且能够帮助学生理解和记忆汉字的含义。
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这幅插图展示了一个可爱的、卡通风格的小鬼头。它有着大大的眼睛和一个温和的微笑，头顶上还有一两撮调皮的头发，营造出了一种友好而不是恐怖的气氛。小鬼头周围的轻柔蓝色光晕增添了一种超自然的感觉，而夜晚星空或朦胧迷雾的背景则增强了整体的神秘感。通过这样的设计，我们旨在传达“甶”字鬼魂的概念，同时确保图像适合中小学生及初学汉语的人士，避免了任何可能引起不适的元素，使之成为一幅既有教育意义又引人入胜的作品。
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此插图展现了“甸”字在古代意味着的郊外田野的景象，反映了农业生产和自然资源的丰富。画面中的农民象征着辛勤的耕作，而成熟的庄稼则代表着田野的出产物和丰收的喜悦。远处的古代村落和通往远方的小路，描绘了古人与自然和谐共处的生活方式。整幅画面既传达了对自然的依赖和尊重，也体现了古代社会生活的一个重要方面。通过这样的插画，学生不仅能学习到“甸”字的含义，还能对古代人的生活有更直观的理解。
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本图描绘了一个宁静的农村场景，中央是一条平坦的田间小路，路旁是整齐的田畦，象征着农田中的界限和规矩。田舍旁的空地则展示了田间生活的一角，孩子们在这片土地上愉快地玩耍，体现了田间小路不仅是农作的场所，也是生活和乐趣的一部分。
整个画面充满了和谐与宁静，透过孩童的游戏，传递出人与自然和谐共处的美好图景。这样的插图旨在帮助学生理解“町”字在农耕文化中的应用和意义，同时也能感受到田园生活的魅力。
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这幅插图展示了一个由小土堤分隔的多彩田地，远处是一片典型的美丽乡村风光，天空中飘着几朵白云。通过这样的视觉表现，我们能够理解“甼”字在古代用于界定田地的含义。每块不同颜色的田地代表了不同的土地使用或所有权，而小土堤则是这些区域之间的分界线。
整个场景以儿童插画的风格呈现，色彩鲜明、简洁明快，旨在为中小学生及初学汉语者提供直观且友好的视觉体验。
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这幅插图生动地展现了甾字的科学含义，通过一颗绿色的植物和一只可爱的动物来象征甾类化合物在自然界中的广泛存在，旁边的化学模型代表了胆固醇和激素等甾类化合物。通过这样直观的图像，希望能帮助学习者更好地理解和记忆甾字及其代表的化学概念，同时增加学习的趣味性。
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这幅插图展示了一个场景，其中一位古代装扮的人物正在将一个光芒四射的礼物盒子递给另一位欣喜若狂的人物。两人站在一个布满飘落樱花的古典环境中，周围的樱花营造出了一种温馨而又古典的气氛。这幅画通过古代人物的互动，生动地展示了“畀”字的含义——“给予”，不仅表达了赠送礼物的动作，也体现了赠与者和接受者之间的情感交流。这样的画面既符合汉字“畀”的解释，又以一种直观和美观的方式传达了给予的温暖情感。
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这幅插图展现了一个穿着传统服饰的农夫在宽阔肥沃的田野中劳作的场景。画面中，整齐划一的水稻田和其他农作物铺展开来，远处连绵的山脉与天空中飘浮的云朵相映成趣，构成了一副和谐勤劳的乡村生活画面。这不仅反映了古代人们对“亩”这个单位的重视，也体现了农田对于他们生活的重要性。通过这样的场景，我们能够直观地理解“畂”字所代表的意义，即是古代用来计量土地面积的单位，反映了古人对土地的珍视和农业生产的依赖。
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这幅插图展示了一个穿着色彩鲜艳衣服的孩子，在清澈的河边捡拾石头的情景。孩子身后留下的一串脚印沿着河岸蜿蜒，背景是蓝天白云和翠绿的树木，整个画面传达出和谐与宁静的氛围。这不仅象征着孩子在自然中留下的物理痕迹，也象征着美好记忆和时光的停留。通过这样的插画，我们希望能够直观地表达出“畄”字的含义——留下或停留，让学习者能够更加直观和生动地理解和记忆这个字。
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这幅插图展现了一片充满生机的农田，中间流淌着一条灌溉用的小河，河两岸种植着郁郁葱葱的稻谷。画面中还描绘了一些传统农具，如犁和锄头，这些工具靠近画面前景，展示了农田耕作的场景。在画面的远处，可以看到几座简单的农舍，周围环绕着绿树，营造出一种和谐与勤劳的农耕氛围。
整个画面以儿童插图风格呈现，色彩鲜明且线条简洁，非常适合作为汉字“畆”的插图，让读者能直观感受到这个字所代表的田地和农耕的概念。
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这幅插图展示了一片宁静而丰饶的农田，正如“畈”所描绘的那样，体现了成片的田地和农业劳作的和谐景象。在这里，我们可以看到不同作物的田块，远处的小山和农舍，以及辛勤工作的农民，整个画面洋溢着生机和宁静的氛围，非常适合激发年轻学生对农田美丽景象的想象。
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这幅插图展示了一位身穿传统农服的农夫正在田野中用木犁耕作的场景。农夫面带微笑，显得非常满意和享受自己的工作。周围是广阔的绿色稻田，远处可见小山和蓝天，构成了一幅和谐美丽的田园风光。这样的画面不仅反映了“畊”字的耕作含义，也传达了与大自然和谐相处的美好情感。此图适合作为学生用字典中“畊”字的插图，以直观生动的方式帮助学生理解和记忆汉字。
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这幅插图生动地展现了“界”的含义。通过蜿蜒的界线将画面一分为二，一边是充满现代感的城市建筑，代表人类社会的各个界；另一边则是丰富多彩的自然景观，包括森林、山脉和河流，象征着自然界。界线上的界石强调了边界和分隔的概念，而界线上方的眼睛则寓意着眼界，提示我们对世界的视野和认知。这样的设计不仅呈现了界作为边境和范围的意义，也体现了人与自然、不同行业和领域之间的相互联系和界限。整幅画风格适合中小学生阅读的字典，色彩鲜明，充满卡通感，既有教育意义又富有趣味性。
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这幅插图生动展示了一片充满生机的田野，阳光明媚照耀下的田地中央流淌着一条清澈的水沟，旁边种植着翠绿的庄稼。远处的山丘和天空中漂浮的几朵白云增添了画面的宁静和和谐。这样的景象不仅展示了“畎”字的字面意义——田地中的水沟，也传达了田间水沟在农业灌溉中的重要作用，以及它带给人们的平静和谐感。通过这样的插图，学生们可以更直观地理解和记忆“畎”字的含义。
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这幅图描绘了一个古朴风格的陶罐，陶罐表面细腻并绘有简约的花纹，体现了古代文化的特点。陶罐内装满了谷物，一些谷物甚至溢出，这强调了“满”的概念。背景中的简单古代场景提供了合适的文化背景，整个画面色彩鲜明，给人一种温馨、充实的感觉。通过这幅图，我们可以直观地感受到“畐”字中“满”和古代容器的含义，同时也能略窥古代生活的一角。
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这幅插图展现了一片绿色稻田在阳光下的景象，一位身着传统农服的农夫正站在田埂上，手持一根挂有古代测量工具的竹竿，背后是蓝天和远处的青山。画面通过农夫的形象和古代测量工具，传达了“畒”的意思——与土地、耕作和古代土地测量有关的概念。
整个画面和谐而充满勤劳氛围，很好地体现了这个汉字的文化和历史背景。
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此插图通过展现宁静的湖畔场景，生动地诠释了“畔”字的含义——即自然或空间中的边界。画面中，碧蓝的湖水与周围的绿色植被相映成趣，体现了自然之美，而小路及其旁边整齐排列的树木，不仅增添了秩序感，也象征着人与自然的和谐共处。通过这样一幅图画，旨在让读者感受到“畔”字所蕴含的平静与和谐之美，以及界限在自然与生活中的重要意义。
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这幅插图展现了古代畖留地区的一个典型日常场景。画面中，几座古代风格的房屋散布在宽阔的平原上，周围种植着古时候的农作物。画面的远处是典型的山西省地貌，山地成为了这个场景的背景。同时，几位身着古代服饰的人物或在耕作，或在交谈，展现出了古代畖留地区的日常生活。
通过这幅画，我们希望传达出古代畖留不仅是一个地名，更是一个有着丰富历史和文化背景的生活社区。这幅画尽可能地在不直接描绘汉字“畖”的情况下，通过描绘其代表的地理环境和人文活动，让观者感受到畖留古地名的文化和历史意义，适合作为学生用字典中的插图，以增进对该地名深层次的了解和认识。
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这幅插图展示了一片宽阔的农田，被划分为十个小块，每块象征着一亩。图中，几位农民正在土地上辛勤耕作，周围长满了繁茂的稻谷和小麦。画面传达了一种温馨和谐的氛围，非常适合中小学生的审美。通过这样的插图，可以直观地理解“畘”作为古代土地面积单位的含义，即十亩为一畘，同时也能感受到勤劳耕作的重要性和美德。
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这幅插图展现了一个穿着传统农作服的农民，旁边是一个满载稻谷的传统畚箕。画面背景是广阔的田野，描绘了畚箕在收获季节中的重要作用，不仅体现了农业生活的辛勤与丰收的喜悦，也传递了一种对传统工具的尊重和怀念。通过这样的插图，学生和初学汉语的人士能够直观地理解“畚”字的含义，同时感受到中国传统农业文化的魅力。
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这幅插图展示了一幅温馨和谐的农场场景，包括牛、羊、鸡和猪这几种家养动物在阳光下悠闲地活动的画面。在绿色草地上，动物们看起来健康活泼，背景是蓝天白云和一个小农舍，体现了人与动物的亲密关系和对动物的爱护养育。通过这样的场景，我们希望能传达“畜”字养育和家养动物的含义，使之既能涵盖养育禽兽的意思，也能表现出家养动物的和谐生活，让学生对这个汉字有更直观和生动的理解。
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这幅插画描绘了一个宁静的田野景象，中间的小径代表“町”，即田间小路或分隔田地的界限，体现了“畠”字在古代用作“町”的含义。同时，田地中生长的独特植物代表“甾”，反映了“畠”古同“甾”的另一含义。通过这幅画，我们希望传达出这个汉字丰富的文化内涵和它在自然中的美好象征。
整个作品采用了适合中小学生及汉语初学者的卡通风格，旨在以直观、活泼的形式介绍汉字文化。
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这幅插图展示了一位穿着学士服的学生，举着手中的毕业证书，脸上洋溢着自豪和喜悦的表情。背景中充满了庆祝的气氛，有彩带和气球点缀，营造出一种学业完成、庆祝毕业的场景。这幅图旨在传达“毕”字所表达的完成、结束的含义，同时结合了毕业这一特定的生活场景，使得这个字的意义更加生动和具体。适合作为中小学生及初学汉语人士学习汉字“毕”的辅助插图。
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这幅插图展现了古代祭祀场所的场景，其中心是供奉天地五帝的祭台，上面摆放着粮食、水果和酒作为祭品。画面周围种植的兰草和背景中轻微高起的土地，不仅增添了场景的自然美，也象征了“畤”字中的文化内涵。通过这样生动的插图，孩子们可以直观地理解古代祭祀活动的情景，以及汉字“畤”的历史文化意义。
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这幅插图展示了一个充满生机的田园风光，画中的畦分为多个小区域，每个小区内种植着不同的植物，如绿色的叶菜和黄色的麦田等，体现了畦田多样化的农作物种植方式。蓝天白云和灿烂的阳光构成了背景，为整个画面增添了和煦温暖的气息。这样的插画不仅直观展示了“畦”的意义，还传达了一种和谐与富饶的农田景象。
整个画面以儿童喜爱的卡通风格呈现，色彩鲜艳，既美观又寓教于乐，适合作为学生用字典的插图。
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这幅插图生动地展现了“畨”字的两种意义。左侧，蔚蓝的海洋中海浪翻腾，象征着“畨”作为“翻”的意象，展示了大自然的动态之美。右侧，则描绘了一片辽阔的边疆风光，有异国的建筑和植被，体现了“畨”作为“番”的含义，即遥远的地方或边远地区。通过这幅画，我们不仅能感受到自然界的壮观与变化，也能窥见不同文化和地理环境的魅力。整体采用了适合中小学生的卡通风格，既明亮又充满趣味，非常适合作为学习材料的一部分。
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这幅插图生动地展示了一位孩子在家庭花园中，三次欢喜地种植和收获番茄和番薯的过程。通过季节的变换，我们可以感受到时间的流逝和劳作的周期性，象征着“番”字中“遍数、次、回”的含义。孩子从种植到收获的变化表情，展现了对成果的期待和喜悦，反映了“轮番更代”的概念。同时，背景中的小标签上绘有地球轮廓及番茄和番薯，巧妙地提示了这些作物作为外国事物的象征，体现了“番”字在指代外国或外族事物上的用法。
整个场景采用儿童插画风格，既适合年轻学生阅读，又富含教育意义，使观者能够直观地理解汉字“番”的多重含义。
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这幅插图展现了汉字“畬”（shē）的含义：播种前，农民使用长刀割除田地里的草木，并将其焚烧。画面中，农民们正忙碌于这项工作，天空中升起的螺旋烟雾象征着草木被烧毁，一角的黑色土地上撒着灰烬，预示着这些灰烬将作为肥料用于接下来的播种。通过这样的场景，我们不仅能理解“畬”的字面意义，还能感受到古代农耕文化中的一种生生不息、与自然和谐相处的智慧。此图旨在教育学生理解和尊重传统农耕方式，以及它们对现代农业的启示。
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此插图展现了一块典型的农田，中心标出的一小块土地代表“畮”，即古代的一种面积单位。通过这个场景，孩子们可以直观地理解“畮”原本是用来衡量土地面积的，而且与耕种和农作物息息相关。画面中的农具，如木尺，强调了测量和土地管理的重要性，同时也带有一点历史教育的意味。整体风格既适合儿童阅读，又充满了教育意义，让学生能够在愉悦的氛围中学习到知识。
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这幅插图展示了两个截然不同的世界，一边是充满生机的夏天，阳光明媚，花朵绚烂开放，展现了一个温暖和生长的场景。而另一边则是寒冷的冬天，白雪覆盖，一切都处于静止和沉睡状态。中间的清晰分界线强调了两种季节的对比，通过这种鲜明的对比来体现“异”即不同和独特的概念。这样的设计旨在让观者理解到即便是同一个世界，不同的时间和条件下也能展现出截然不同的面貌，正如“异”字所蕴含的含义，强调了独特性和多样性。
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这幅插图展现了一位身穿畲族传统服饰的人物，站在充满绿色植被的山区之中。通过人物旁边的传统农具和背后的山区自然风光，以及畲族村落的样子，我们可以感受到畲族与自然和谐共处的生活方式，以及他们鲜明的传统文化特色。这幅图画不仅直观地介绍了畲族的生活环境，还体现了他们生活的地理位置和文化特征，适合作为学生用字典中“畲”字的插图，帮助学生更直观地理解畲族的文化和生活方式。
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