中文字典插图列表

这幅插图展现了一只手正拿着锨在户外的花园里挖土的场景。锨是铁质的，并有一个木柄，你可以看到土壤在被锨挖起的瞬间飞溅开来。
整个画面以活泼可爱的卡通风格呈现，色彩明亮，非常适合儿童理解和喜爱。通过这幅图，我们可以直观地理解到“杴”（同“锨”）这一工具的用途和功能，即用于挖掘或移动松散物质如土壤。这样的插图能够帮助中小学生及初习汉语的人士更好地记忆和理解汉字“杴”的含义。
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这幅插图展现了一棵茂盛的香椿树，树上长满了绿色的嫩叶。画面下方，几个孩子正拿着篮子采摘嫩叶，旁边是一张小木桌，上面摆放着一盘刚做好的香椿拌豆腐。周围春意盎然，蝴蝶在飞舞，阳光明媚，营造出一种生机勃勃和家庭温馨的氛围。这幅画采用了适合儿童的卡通插画风格，色彩鲜明，画面活泼，非常适合作为“杶”字的插图，直观展示了香椿的美好寓意和春日的气息。
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此图旨在直观展示“杺”字的含义，通过描绘一棵树和旁边的车钩，生动地说明了这种树的特征（树心黄色）及其用途（制作车钩心木）。画风友好、色彩明快，适合作为学生用字典的插图，既有教育意义，又易于理解和喜爱。
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这幅插图展现了一颗苍劲有力的松树，其挺拔的树干和茂盛的枝叶体现了松树作为常绿乔木的特征。画面中的松果紧靠树根，增添了一抹生机。松树立于柔和的草地之上，背景是蔚蓝的天空和几朵轻柔的白云，营造出一种宁静和谐的自然氛围。整体画风明亮、充满活力，旨在让年轻的读者感受到大自然的壮观美丽及松树特有的生命力。这样的插图不仅能帮助学生了解“松”字的含义，还能激发他们对自然的好奇和爱护。
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这幅插图展现了一颗生机勃勃的松树，它的树干挺拔，树枝上覆盖着厚厚的绿色松针。周围是宁静的山林，阳光透过树梢照射下来，给这个场景增添了几分温暖和希望。
整个画面呈现出一种宁静而坚韧的氛围，正如“枀”字所代表的松树精神。这样的插图不仅能帮助学生理解“枀”字的含义，也能激发他们对大自然美的欣赏和对生命坚韧不拔精神的认识。
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在这幅插图中，我们看到了一个古代场景，一位穿着传统服饰的人正在使用小刀小心地剥去一棵大树的树皮。这个场景周围环绕着繁茂的树木，地面上有一个篮子，里面装满了刚刚剥下来的树皮。
整个画面传递了和平与自然和谐共存的氛围，生动地表达了“枂（wò）”的含义——即去树皮的过程。通过这样的插画，我们旨在向观者展示古人与自然和谐相处的场景，同时使“枂”字的意义深植人心。这样的插图不仅美观，还富有教育意义，非常适合作为学生用字典的插图。
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第四步：这幅插图展示了一个孩子正坐在桌子旁，用木块搭建一个小房子的场景。孩子专注且充满好奇心地将每一块木块放置到位，表现了构造和创造的精神。桌子的一侧摆放着几本敞开的书籍，书页上的图文介绍了一种特殊的树，这种树不仅木材可用于制作器具，其树皮还是造纸的原料，巧妙地引入了“构”字中提及的树木元素。
整个画面充满了学习和探索的乐趣，既体现了汉字“构”的含义，也适合作为字典中的插图，激发学生对汉字和自然知识的兴趣。
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这幅插图展示了一颗生长在冬季雪覆盖的枝头上的冬桃，周围环绕着几片绿叶，背景是冬日里的蓝天和几朵飘渺的白云。这颗桃子外表鲜红且成熟，虽然周围环境寒冷，但这颗充满生命力的桃子象征着希望和活力，非常符合“枆”字的含义。通过这样的插图，我们既能感受到冬季的寒冷，又能体会到自然界中生命力的坚韧，很好地表达了“枆”这个字所特指的“冬桃”的特点。
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本插图以古代山水画风格展示了一种古书中提到的特殊树种——枈。画面中的树形态独特，枝条盘旋，树叶茂密，展现出其古老而稀有的特性。旁边的古代地标性建筑（如石碑或小亭子）则暗示了这棵树所在的古地名，同时增添了画面的文化氛围和深度。背景的山水布局营造了一种宁静而古老的感觉，整个画面融合了中国古典美学的元素，既直观展示了“枈”作为一种树的含义，也巧妙地包含了其作为古地名的双重意义。
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这幅插图展示了一棵茂盛的树木，阳光从树叶间温暖地洒下，周围环绕着几朵小花和绿色的草地，营造出一种充满生机与和谐的自然景象。
整个画面采用了儿童插画风格，色彩鲜明，线条简洁流畅，既适合中小学生的审美喜好，又能够很好地表达出“枌”字与自然、树木相关的含义。通过这样的插画，希望能让学习者更加生动、直观地理解和记忆“枌”这个字。
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这幅插图展现了一棵枝叶茂盛的大树，四周被各种草本植物环绕，充满了生机与活力。大树上的叶片生动，树间若隐若现的花萼或子房细节，富有象征意义，体现了汉字“枎”的植物学特性。背景中的森林环境增添了画面的深度和广阔感，让人感受到大自然的和谐与美丽。整体风格温馨、生动，符合儿童插画的特点，既直观展示了“枎”的意义，又富有教育意义和审美价值。
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这幅插图展示了一棵生机勃勃的树，树枝清晰地向两侧分叉，体现了“枒”这个字描述的自然分叉形态。画面通过鲜明的色彩和和谐的场景，传达出树木生命力的同时，也呈现了一种温馨且适合儿童的卡通风格。通过这样的插图，可以帮助学习者直观理解“枒”字的含义，即自然界中物体分叉的样子，特别是用于描述树枝等自然元素的分叉状态。
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这幅插图展示了一棵充满生机的树，其上覆盖着鲜绿且光滑的树叶。阳光透过叶子洒落，营造出一种生命力勃发的场景。画面重点描绘了树叶的细节，如叶脉的清晰和每片叶子的轮廓，无论是锯齿状还是平滑的边缘，都展现了植物生命的美丽与活力。此图以适合儿童的卡通风格绘制，色彩鲜艳，形象生动，旨在易于儿童理解和喜爱，完美符合“枔”字的意义——树叶。
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这幅插图展现了一棵巨大且枝叶茂盛的古树，正如“枖”字所蕴含的意义：一种古书上提到的树，以及其茂盛的状态。“枖枖”在古代用以形容桃树茂盛的样子，这里的插图则是以一种更为广泛的想象来表现枖字的精髓，通过一棵在古代森林中显著的大树，其粗壮的树干和繁茂的枝叶象征着生命力和茂盛。阳光透过枝叶，照亮树下，给这个场景增添了一份温暖和希望。
整个画面以儿童插画风格完成，既适合作为中小学生及初习汉语人士学习汉字的辅助材料，也富有教育意义和美感。
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这幅插图展示了一位身穿古代服饰的木匠，他正专注地将一个方形的榫头插入到一个木制构件中的圆形榫眼里。画面背景是一个明亮且温馨的传统木工作坊，其中包括木制的梁柱、窗棂以及一些未完成的木制家具。这不仅展现了枘字的直接意义——一种用于连接木制部件的传统工艺，也体现了枘凿这一成语的文化内涵，即事物之间的不匹配。通过这样的场景描绘，我们可以感受到古代木匠的精湛技艺及其对匠心的坚持，同时也反映了中国古代木工技术的智慧和美学。
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这幅插图生动地展现了汉字“果”的基本含义，即植物的果实。画面中，一颗丰满的果树枝头挂满了各式各样的果实，如苹果、橘子、香蕉、葡萄等，阳光透过树叶照在果实上，显得格外诱人。树下，几个孩子正高兴地采摘果实，旁边是一个装满了丰富果实的篮子，整个场景充满了生机和活力。这不仅传达了果实的直接含义，还体现了果实给人们带来的喜悦和自然的馈赠，鼓励孩子们珍惜自然资源，享受自然之美。通过这样的插图，帮助学生更直观、生动地理解“果”字的含义，同时培养他们对自然的热爱和探索欲。
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这幅插图展示了一棵茁壮的冷杉树，树干坚实，树皮呈现出自然的灰色调，周围散布着红褐色的小枝，增添了画面的细节和色彩的丰富性。背后的森林背景以多样化的树木和灌木构成，形成了一个生机勃勃的生态环境。整体画风符合儿童刊物的风格，既生动又富有教育意义，能够帮助中小学生及初习汉语的人士理解“枞”这个字的含义。通过这样的插图，我们希望传达出对自然环境的尊重和保护意识，同时也让学生能在学习中感受到乐趣。
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这幅插图展示了一个古老门轴的形象，门半开状态，周围装饰着古典元素，营造出一种历史悠久的氛围。图中同时包含了一个抽象的中心节点，象征着“枢”的第二层含义——重要的或中心的部分。该节点由指向四个方向的箭头组成，形象地表达了“枢纽”、“中枢”等概念。
整个设计既体现了汉字“枢”的含义，又符合儿童友好的风格，使用了鲜明和谐的颜色，简洁而富有象征意义。
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这幅插图展示了一片宁静的山林，其中一棵枝条稀疏、几乎没有叶子的树独自站立，周围是一些茂盛的树木，形成鲜明对比。这幅图旨在体现“枤”字的含义——树木稀疏、枝叶不茂盛的样子。通过这样的场景设置，我们可以感受到一种静谧而孤独的氛围，同时也传达了“枤”字描述的自然景观。
整个画面采用了适合儿童的卡通插画风格，色彩鲜明，充满生命力，既直观又活泼地展示了这个汉字的意境。
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这幅插图展示了一株生机勃勃的灌木和周围的木柴。画面通过鲜明的色彩和卡通化的风格，传达出温暖和希望，体现了“枦”字作为燃料灌木的含义。此插图适合年轻学生，能够激发他们对汉字和自然的兴趣，同时提供直观的学习体验。
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这幅插图展示了一个古代的庭院门口，两旁立着的长木柱（枨）用以防止车辆触碰，门旁一辆马车正通过，但车轮与木柱保持了适当的距离。同时，一个身穿古代服饰的人物轻轻触碰其中一根长木柱，面带微笑，表达出一种轻微的感动或触动之情。这样的设计既体现了枨在古代建筑中的实际用途，又富含人文情感，适合作为理解和记忆“枨”字的辅助材料。
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这幅插图展示了一位穿着古代战袍的士兵手持长矛，正处于准备刺击的瞬间。背景虚化的古战场上，远处可见其他士兵和战旗，增添了画面的战争氛围。此图旨在表达勇敢和英勇的情感，适合作为“枪”字的插图，因其体现了枪在古代作为刺击用长矛的用途。整幅画面避免了现代武器的展示，同时没有包含血腥、暴力或恐怖元素，符合中小学生观看的标准，色彩鲜明且充满活力，适合用作教育资料。
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这幅插图展现了一片充满浓郁香气的森林，中央的高大檀香木树代表着汉字“枬”的含义，树下散落的檀香木料强调了这种木材的珍贵和用途。四周的小动物静静享受着香气，营造出一种祥和与自然美的氛围。
整个画面使用鲜艳的色彩和简洁的线条，旨在传达出檀香木的贵重与香气带来的宁静感。这样的插图不仅直观展示了“枬”字的意境，也适合作为字典中的插图，让学习者更加直观地感受到这个字的文化和意义。
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这幅插图展示了一块摆放在厨房桌子上的木质砧板，背景中还有刀和一些蔬菜，旨在衬托砧板在烹饪准备中的用途。
整个画面的风格是适合儿童的卡通插图，既生动又富有教育意义，可以帮助年轻学生理解“枮”（zhēn）这个字在日常生活中的应用。通过这样的视觉呈现，学生们能够更直观地了解汉字的意义，同时也增加了学习的趣味性。
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第四步：图像的解释
这幅插图展示了一株枲麻在充满阳光的农场中生长的场景。图中的植物正在开放雄花，旁边散布着一些麻纤维和用于加工这些纤维的简单工具，如部分绳索和布料。这样的设计旨在体现枲麻不仅作为一种植物的自然特性——只开雄花而不结实，同时也强调了其纤维在日常生活中的应用价值。通过避免描绘大麻叶子的典型形状，图像专注于展示植物的其他部分，使其更加适合作为学生用字典中的插图。
整个画面以儿童友好的方式呈现，色彩鲜明，活泼直观，符合中、小学生及初习汉语人士的审美。
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这幅插图展示了一个典型的书架和旁边的衣架，上面挂着一件衣物，旁边还有一本打开的书靠在书架上。此外，画面中还巧妙地融入了一座小桥，象征着架桥的意义。
整个画面采用了儿童插画风格，色彩鲜明，营造了一种温馨和生活气息的场景。这样的设计旨在传达“架”字的基本含义，即作为支承物的存在，以及广义上支持、连接的概念。这幅画完全适合作为学生字典中的插图，以直观、生动的方式展现“架”字的多重用途和寓意。
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这幅插图展示了三种不同的植物，每一种都有其独特的特征和用途，体现了汉字“枸”的多重含义。左侧的植物代表着“枸橼”，它是一种常绿小乔木或大灌木，特征是带有黄色长圆形果实和短刺，象征着其果皮可以入药或提制芳香油的用途。中间的植物代表“枸杞”，一种落叶小灌木，其披针形叶子和成熟时红色的小浆果（枸杞子）表明它的果实和其他部分（如根皮）也有药用价值，同时叶子嫩时可食用。右侧的植物则是“枸骨”，它是一种常绿小乔木或灌木，具有三四个硬刺，开小白花，这表明其果实具观赏价值，而叶子则可入药。
整幅画的生动卡通画风，旨在吸引年轻学生的注意，同时提供一个既教育又有趣的视觉体验。通过这种方式，我们希望能够帮助学生更好地理解和记忆“枸”字的不同含义及其在自然界中的形态和用途。
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在这幅插图中，我们看到一个生机勃勃的乌桕树旁边建立了一座小木屋。木屋的支柱明显使用了树干，这不仅体现了乌桕树的自然美，同时也展现了柱子作为建筑支撑的用途。
整个画面以儿童插画风格呈现，色彩鲜艳且和谐，既表现了“枺”的含义，又适合作为中小学生汉字学习的辅助插图。通过这样的插图，希望能帮助学生更加直观地理解和记忆“枺”字的含义。
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这幅插图展现了一颗成熟的柿子挂在枝头，橙红色的柿子在阳光的照耀下显得格外鲜艳，周围是秋天的景色，营造出一种温馨和谐的氛围。画面中的色彩明亮且生动，非常适合儿童，能够引发他们对自然美和季节变化的兴趣和好奇心。通过这幅图，我们不仅能了解到“枾”即古代的“柿”这一水果的外观，还能感受到秋天收获的喜悦，这与“枾”的含义完美契合。
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这幅插图描绘了一个温暖的春天下午，一棵茂盛的榧树独自生长在一片翠绿的草地上。你可以看到树干粗壮，树枝伸展，绿叶茂密。其中，几片叶子正缓缓飘落向地面，这象征着“离析”和“一部分”的含义。太阳温和地照耀着这一切，营造出和谐而又略带哀愁的氛围。
整个场景以卡通风格展现，色彩鲜明，旨在吸引中小学生的注意，同时也让他们能从中感受到汉字“柀”的含义。
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此插图展示了一棵生机勃勃的椴树在郁郁葱葱的森林中矗立，阳光透过树叶洒落，营造出一种温馨和谐的自然景象。周围的小动物，如小鸟和松鼠，在树下嬉戏，给这幅画增添了生动活泼的气息。这样的画面不仅直观地表现了“柂”字的含义——一种落叶乔木，也传达了自然界中生命的和谐与美好。通过这幅插图，希望能帮助学习者更好地理解和记住“柂”字，同时激发他们对自然的热爱和探索兴趣。
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这幅插图展现了一个孩子正在照顾一株带有明显叶柄的植物，旁边放着一把小刀，其把手设计突出，象征着工具和责任。背景中的天平和权杖则象征着权力和执掌，整幅画面通过这些元素寓意深远，不仅体现了“柄”的字面意义，还通过象征性的物品传达了更深层的含义。这样的设计既适合儿童的审美，又能帮助他们理解和记忆“柄”字的多重含义，非常适合作为学生字典的插图。
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这幅插图展现了“柆”字的主要含义——折木，以及它的一个常见用途：建造木栅栏。通过描绘一个人正用工具处理木头，我们传达了对木材的加工过程和对材料的实际应用。插图中的场景和活动反映了这个字在日常生活中的应用，同时以一种活泼且易于理解的方式呈现，旨在让学生能够直观地把握汉字的含义，并激发他们对汉语学习的兴趣。
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这幅插图展示了一个深色木质的圆形盘子，盘子表面光滑，呈现出木材自然的纹理。在盘子上放置了几块形状不规则的大木柴，木柴的质感较为粗糙，颜色较盘子浅，这样的对比强调了木柴的自然纹理和切割面的细节。
整个场景背景保持了简洁，使得主题更加突出。通过这样的描绘，既呈现了“柈”作为盘子的含义，也融入了方言中大块木柴的意象，且以适合年轻学生的儿童插画风格完成，色彩鲜明且和谐，细节处理简洁而生动，旨在为学习汉字的中小学生及初学者提供直观、有趣的学习体验。
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这幅插图展现了一株生机勃勃的柊植物，位于一个宁静的草本植物园中。通过画面，我们可以清晰地看到柊植物特有的长圆形叶子和块状根状茎。这些根状茎部分通过土壤的半透明轮廓展现，增添了画面的立体感和真实感。背景中模糊的草本植物为整幅画增加了深度和生命力，而整体设计保持简洁，符合儿童刊物的风格，充满了卡通的气息，非常适合作为学生字典中的插图使用。通过这样的插图，学生们可以直观地理解柊字的含义，以及这种植物在自然中的形态。
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这幅插图展现了一个宁静林间的场景，中央是一个形状类似开放花朵的古代木质弓架，旁边是一张特别强调中部（即弓把）的古弓。画面中的花朵和草木增添了自然美的氛围，而一小块物质及其旁的小刷子或树叶象征着“涂、涂抹”。
整个图画既传达了“柎”字的多重含义，又适合作为学生字典中的插图，充满了和谐与自然之美。
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这幅插图展示了一位模糊的人物站在一个不具体的地方，周围环绕着几个轮廓不清的物体。
整个画面的风格温馨、友好，没有具体的细节，只有形状和轮廓，很好地传达了“某”这个汉字代表的不明确指出的人、地、事、物的含义。通过这样的表现，我们能感受到一种不确定和模糊的气氛，非常适合儿童刊物的插画风格。
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这幅插图展示了七朵不同形状和颜色的花朵，它们在明亮的天空背景下排列。每朵花都独特而色彩鲜艳，共同构成了一个充满活力和趣味的画面。这样的设计旨在寓意数字“柒”，即数字7，而避免直接使用文字或数字，使得图像本身就能传达“柒”的概念。此插图以其生动和直观的方式，适合儿童和初学者理解和欣赏，完美符合中、小学生及初习汉语人士对于汉字学习材料的需求。
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这幅插图展现了一棵初生而嫩的植物从土壤中萌发出来，象征着柔软、细嫩、和脆弱的概念。植物呈现出鲜绿色，非常年轻，强调了它的柔软性和灵活性。它在一个平和的自然环境中生长，传达出一种温柔和和谐的感觉。此图象征着柔软与硬朗的对比，同时体现出温顺、顺从和情感上的柔情特质，避免了任何粗暴或暴力的元素。画风适合儿童，像是儿童出版物中的插图，具有卡通的风格，非常适合年轻的读者。
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