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这幅插图展示了一个孩子在乡间小路上骑自行车的场景,小路上分布着一些小石头形成的凸起部分,孩子正专注而愉悦地通过这些凸起的地方。周围环境充满了生机,有鲜艳的花朵和郁郁葱葱的草地,营造出一种和谐而美丽的乡村氛围。这幅插图通过直观的方式传达了“凸”字的意义,即某物高出周围平面的状态,同时避免了使用任何可能被误认为是汉字轮廓的元素,适合作为“凸”字在字典中的插图,以帮助读者更好地理解和记忆这个汉字。
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这幅插图展现了一个小孩在一个大型的凹形沙坑中快乐玩耍的场景,通过这个场景直观生动地体现了“凹”的含义:周围高,中间低。沙坑周围是高高的草地,沙坑本身形如一个巨大的碗,中间较低,形成了明显的凹形。孩子在沙坑中用铲子挖沙,身边还有自己堆砌的沙堡和沙雕动物,展示了孩子们在这个特殊形状的空间里的创造力和乐趣。
整个插画以儿童友好的卡通风格呈现,既传达了汉字“凹”的基本概念,又适合年轻学生读者,充满活力与创造性。
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这幅插图生动地展现了汉字“出”的含义——从里面到外面。我们看到一只小鸟正在从蛋壳中努力地破壳而出,它好奇地观察着这个新奇的世界。周围是几朵正在绽放的花朵和绿色的叶片,营造出一种充满生机和希望的氛围。这幅图画不仅反映了“出”的字面意义,也传递出了一种生命的开始和新事物的诞生,非常适合作为学生用字典中的插图。
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这幅插图展示了一个孩子正兴奋地站在一个巨大的鼓前,双手举起鼓槌准备敲打的场景。从孩子的表情和动作中,我们可以感受到他对即将发出的鼓声的期待和兴奋。鼓面上的波纹象征着声音的扩散,这不仅体现了“击”字的基本含义——敲打,也通过视觉元素传达了声音传播的动态感。背景中简单的舞台布景增添了一种表演的氛围,使整个画面更加生动有趣。这样的插画既符合汉字“击”的意义,又适合儿童字典中的插图,充满活力和乐趣。
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这幅插图展示了一个宁静的乡村水塘景象,水塘边上长满了绿色的草地,几棵树木增添了一丝生机。天空蔚蓝,几朵白云悠闲地飘过,营造出一种平和宁静的氛围。水塘的一角堆放着一些树叶和杂草,暗示这些可能被用作肥料,体现了乡村生活中资源循环利用的智慧。
整个画面没有任何血腥、暴力或恐怖的元素,非常适合作为学生用字典的插图,帮助学生理解“凼”字的含义和用法。
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这幅插图展现了一个古典风格的精致木盒,盒子微开,从其中轻轻探出的是一封书信,象征着“函”字作为信函和盒子的含义。周围的笔墨和散落的古书增添了一种学术氛围,而背景中的书桌和墨迹未干的书卷则深化了这种文化传承的意象。
整个画面不仅传递了“函”字的直观意义,还富有文化内涵,呈现了一种温馨而充满智慧的氛围,非常适合作为中小学生及初学汉语者的教材插图。
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这幅插图展示了一个典型的木工凿子放置在木工作坊的场景中。画面中的凿子具有锋利的金属头和略显磨损的木柄,旁边散落着木屑和一个带有凿痕的木块,体现了凿子在木工活动中的使用。
整个场景温馨而勤奋,不仅展示了凿子作为工具的功能,还传达了手工艺的美感和工匠精神。这样的插图可以帮助读者直观理解“凿”字的含义,同时也能激发对手工制作和艺术的兴趣。
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这幅插图通过展示不同类型的刀具来表达汉字“刀”的多种用途和意义。菜刀代表日常生活中的使用,长剑反映了古代武器的形态,剪刀和镰刀则代表专业工具的多样性。书本和其上的古代钱币轮廓象征了“刀”字在历史和文化中的深远意义,同时也暗示了“刀币”的概念。这样的设计旨在以直观和生动的方式教育年轻学生,让他们理解“刀”字不仅仅是一种工具,更蕴含着丰富的历史和文化内涵。
整个场景的卡通风格和鲜明色彩使得这幅插图既适合作为学习材料,又能激发孩子们的想象力。
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这幅插图展示了一只小狐狸正在巧妙地逃脱陷阱,它的表情机智而警惕,周围散布着一些未触发的陷阱,背景是温馨的森林。
整个画面以儿童卡通风格绘制,既突出了机智和警觉的主题,又避免了负面情绪的传递。这样的插图能够帮助读者理解“刁”字狡猾和机敏的含义,同时以一种适合中小学生的形式展现出来。
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这幅插图展示了一把锋利的刀片正在切割色彩鲜艳的水果和蔬菜,比如苹果和胡萝卜,背景是厨房的切割板。通过这样的场景,我们可以直观地感受到“刄”字代表的刀刃的功能和用途。插图中的刀片细节处理得既锋利又安全,没有展现任何危险或不适合儿童的元素,非常适合作为字典中“刄”字的插图,帮助读者理解和记忆这个汉字。
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这幅插图展现了一位厨师正在用一把锋利的刀切菜的场景。厨房环境整洁,周围摆放着各种新鲜的蔬菜和水果,如胡萝卜、西红柿和苹果,营造出烹饪时的活力与生活的温馨。插图通过厨师熟练的切菜动作,体现了汉字“切”中用刀从上往下用力切割的意象。同时,这样的场景也隐喻了“切磋”的含义,即在业务、思想各方面互相学习、提高,就像厨师在烹饪中不断提升自己的技艺一样。这样的插图既直观又富有教育意义,适合作为汉字“切”的插图,符合中小学生及初学汉语人士的审美。
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这幅插图展现了一位农夫在阳光照耀下,用长柄镰刀努力割收金黄色的麦田的情景。图中的麦田被收割得整整齐齐,一束束麦束摆放在一旁,远处是蓝蓝的天空和几朵洁白的云朵,整个画面充满了丰收的喜悦和辛勤劳动的氛围。通过这幅插图,我们可以直观地理解“刈”字所表达的割草或谷类的含义,以及它在句子中的用法,如“刈除”(割掉)。这样的场景能够让学生对这个汉字有更加生动和具体的认识。
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这幅插图展示了一个场景,其中一位穿着色彩鲜艳的卡通人物正在厨房的操作台前小心翼翼地使用一把锋利的刀切割着一块色彩斑斓的水果,周围还摆放着其他未切的水果。
整个画面营造出了一个既安全又愉悦的氛围,非常适合儿童观看。通过这样的插图,我们希望能够直观地传达“刋”字的意义——切割,同时也保持了图画的趣味性和教育性,适合用作学生用字典的插图。
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这幅插图展示了一位穿着厨师服装的卡通人物在厨房里用刀切蔬菜和水果的场景。通过这位厨师动作专注且有序地切割食材,体现了“刌”字的含义——割或切。图中的蔬菜和水果如胡萝卜、苹果和西红柿被整齐地切成片或块,不仅展现了健康饮食的概念,也通过色彩鲜明和活泼的画风,传递出一种积极向上的生活态度。这样的插图不仅能帮助学生理解“刌”字的含义,还能激发他们对生活的热爱和对健康饮食的重视。
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这幅插图展示了一把风格古老的刀具正在优雅地切割一颗圆润的水果,周围环绕着轻快的线条和几片飘落的水果片,背景是温和的色彩。
整个场景营造出一种和谐而宁静的氛围,没有任何暴力或血腥的元素,以儿童插画的风格呈现。这样的设计旨在传达“刏”字与切割动作的联系,同时保持图像的友好性和适合儿童的特质。
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这幅插图展示了一个孩子在温馨明亮的厨房中,使用一把色彩鲜艳的安全刀将一个大苹果切成两半的场景。孩子的表情专注而满足,整个画面充满了家庭的温暖与和谐。这不仅直观地表现了汉字“刐”的含义,即割断、切割,而且通过孩子的安全操作,传达了一种积极、健康的生活方式,非常适合作为儿童字典中的插图,帮助年轻学生理解和记忆汉字的意义。
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这幅插图展示了一个人正在宁静的湖面上用桨划船的场景。画面中,色彩鲜艳的木船和船上人的动作传达了汉字“划”中“用桨拨水使船行动”的意义。周围翠绿的自然风光和远处轻柔的山丘与蓝天,营造出一种平和与和谐的氛围,非常适合作为学生用字典中的插图,既美观又能直观地展示汉字的含义。
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这幅插图展示了一位艺术家在户外的工作台前专注地雕刻木头的场景。艺术家穿着简单,手中的小刻刀正细致地在木头上雕出美丽的图案,周围散落着木屑和一些未完成的作品。阳光透过树叶的缝隙,温暖地照射在工作区域,营造出一种温馨和勤劳的氛围。这幅画不仅传达了“刓”字“削、刻;挖刻”的含义,还呈现了手工艺制作过程中的专注与创造力,非常适合儿童字典中的插图,能够激发学生对手工艺和艺术创作的兴趣。
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这幅插图展示了一位孩子在厨房中专心致志地剔除苹果上的坏点,旁边放置了一些其他的新鲜蔬菜和水果,如胡萝卜和西红柿,营造出温馨家庭的氛围。孩子的表情专注而温和,整个场景色彩鲜明,充满了生活气息。这幅图既表达了“刔”字的基本含义“剔”,又以一种直观、活泼的方式呈现出来,非常适合用作学生字典中的插图。通过这样的场景,学生们能够容易地理解“刔”字的用法,同时也能感受到学习的乐趣。
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这幅插图展现了一个古代中国法庭的场景。图中心的审判官手持法槌,穿着传统的官袍,面带严肃的表情,代表着法律的权威和庄严。他身后的古代法律文书上装饰着象征性的法律图案,如权杖和绳结,这些元素象征着法律的制裁和约束。
整个场景的设计沉稳而庄重,通过这种象征性和委婉的表达方式,我们传达了“刖”字所代表的古代刑罚概念,同时确保插图内容适合中小学生及初学汉语者,避免了不适宜的直接描绘。
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这幅插图展现了一群小鸭子排成一行穿过绿色草地的场景,领头的小鸭子身后拉着一串色彩鲜艳的玩具火车,每节车厢上用不同的图案或符号代表着各种事物,如书本、苹果、球等,寓意着“列举”。背景中的晴朗天空和远处的山丘营造出了一种温馨和谐的氛围。这样的设计旨在以直观、趣味的方式向孩子们介绍汉字“列”的基本含义,即“排成一行”,同时也涵盖了“列举”等其他含义。
整个画面充满生机,非常适合作为学生用字典的插图,帮助他们更好地理解和记忆汉字“列”的多重含义。
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这幅插图展现了一个温馨和谐的中国式庭院中的家族聚会场景。在这个场景中,我们可以看到几代人欢聚一堂,庆祝家族的传统节日。老一辈的成员正在向年轻一代讲述家族的故事和历史,而年轻人则表现出对家族历史的尊敬和骄傲。庭院的设计充满了中国传统风格,包括小桥流水、盆景和古色古香的亭台楼阁,营造出一种古典而又温馨的家族氛围。这幅插图旨在展现家族之间的团结以及对传统文化的尊重和传承,与“刘”这个姓氏所承载的文化和历史意义相呼应。
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此插图通过一个充满活力的学校背景和几个穿着校服的小孩围坐在一张圆桌周围的场景,展示了他们正在学习和模仿一本大规则手册中的不同行为规则。手册页上的简单图标和文字代表了如爱心、学习等正面行为,小孩们正积极地效仿这些行为,展现了遵守规则和相互学习的重要性。
整个画面色彩鲜明,充满活力,适合儿童刊物的插画风格,非常适合用作中、小学生字典中“则”字的插图。
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这幅图展现了一个穿着画家装束的孩子正在专心致志地创作画作,充满了色彩和创意。旁边轻微打开的急救箱中有绷带和消毒液,虽然只是图画的一个小细节,但巧妙地融入了“创”的“伤害”含义,而整体画面依然保持了明亮和积极的氛围。这样的设计旨在表达“创”的多重含义,同时适合作为中小学生汉字学习的辅助插图,既有教育意义又充满乐趣。
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这幅插图展示了一个卡通风格的小人正在用铲子砍伐一棵树,背景是一片阳光明媚的森林。你可以看到,被砍的树木旁边有一小堆已经被砍下的树枝,表现出清理和铲除的效果。这个小人的表情专注而有决心,显示出他在努力完成砍伐和铲除的任务。
通过这幅图,我们希望能够直观地传达汉字“刜”(fú)的含义,即砍伐或铲除,让中小学生和初学汉语的人士能够通过生动的插图更好地理解和记忆这个字的用法。
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这幅插图展示了一个孩子在春天的田野中种下一颗小树苗的场景。孩子脸上洋溢着希望和欣喜的表情,小树苗周围是刚刚萌发的嫩绿草芽,远处是一片正在绽放的花海和蔚蓝的天空。
整个画面充满了生机与活力,象征着开始和新生,正如汉字“初”所表达的“开始时”和“开始的部分”之意。这个场景就像一个新的故事或旅程的开端,洋溢着春天的气息和新开始的意象,非常适合用来描绘“初”的含义。
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这幅插图展现了一位小孩在花园中修剪植物的场景,通过孩子使用剪刀小心翼翼地修剪花枝的动作,体现了“刟”字的含义——断取。孩子专注而满足的表情,以及周围充满生机的花园环境,共同营造了一种和谐与创造的氛围。画面以卡通风格呈现,色彩鲜艳且充满童趣,适合作为学生用字典的插图,直观生动地传达了“刟”字的意义。
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在这幅插图中,我们可以看到一位穿着时尚的作家或编辑坐在书桌前,手里拿着一把颜色鲜艳的大铅笔,正专注地看着手中的稿件。一些稿纸上明显用铅笔划掉了不需要的字句,展现了编辑过程中的“删减”动作。这位编辑的表情专注而满意,身后的书架上摆满了书籍,窗外阳光明媚,营造出了一种积极向上的学习氛围。
整个画面色彩鲜明,充满了卡通的气息,既活泼又教育意义十足,非常适合作为汉字“删”的插图,帮助学生理解这一概念。
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这幅插图展示了一个机智的小狐狸正专心地在森林的一片清地上组装一个小型机械装置,周围散落着各种工具和零件。小狐狸表情专注而自信,眼神中闪烁着聪明的光芒,体现了“刢”字伶俐、聪明的含义。背景中生机勃勃的森林营造了一种积极向上的氛围,鼓励年轻学生发挥智慧,勇于探索和解决问题。
整个画面以儿童插画风格呈现,适合作为学生用字典中的插图。
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这幅插图展示了一位艺术家正在专心致志地在木材上进行刮削雕刻,周围散落的木屑显示了工作的痕迹。艺术家的专注和满足的表情,以及光线充足的温馨工作室背景,共同营造了一种创作的氛围。这幅画通过艺术家刮削木材的动作来体现“刣”字的意义,即通过刮削、剥离的方式从物体上去除某些部分的过程,直观生动地传达了这个汉字的概念。
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这幅插图展现了一个庄严且充满法律氛围的法庭场景。图中中央的法官穿着传统的黑色法袍,手持木槌,面前摆满了案件文件,体现了他在审慎地进行裁判。法庭一侧的律师们正在激烈辩论,旁听席上的公众则是专注地观看着案件的进展。这一场景不仅反映了“判”字在司法裁决中的应用,也传达了法律的严肃性和公正性,符合了“判”字在区别、断定以及司法判决等多重含义上的表达。
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这幅插图展现了两个卡通人物在充满色彩的公园里告别的场景。他们紧紧拥抱着对方,面带轻微的忧伤,但双眼中也闪烁着对未来的希望。背景中的花朵和通往远方的小路象征着尽管各自的人生道路不同,但美好的回忆和共同度过的时光将被永久珍藏。
整个画面既传达了离别的情感,也充满了温暖和乐观的气息,非常适合用作汉字“别”在字典中的插图,帮助读者理解和感受这个字的含义。
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这幅插图生动地展现了海盗在大海上劫持帆船的场景。通过卡通风格的表现,我们看到海盗们正手持长剑和望远镜,勇敢地登上帆船,而帆船上的船员显得十分害怕,紧张的气氛跃然纸上。海盗旗在风中飘扬,与阳光照耀下波光粼粼的大海形成鲜明对比,海浪轻轻拍打着船身,增添了一丝动感。
整个画面色彩鲜艳,细节丰富,既传达了“劫持”的概念,又避免了过度暴力或恐怖的元素,使其非常适合作为中小学生字典的插图。通过这幅插图,学生们能够直观地理解“刧”字的含义,即古同“劫”,并在愉悦的观赏过程中加深记忆。
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这幅插图展示了一位木工正在使用刨子处理木材的场景。图中的木工穿着工作服,专注而熟练地在工作台上推刮一块木头,周围散落的木屑增添了工作过程的细节与真实感。背景简约的工作室内景,以及画面的鲜明色彩和生动表现,共同构成了一幅既展现了“刨”字意义又适合儿童字典的插图。这样的插图不仅有助于理解“刨”字在木工活动中的应用,也能激发对手工艺和创造性劳动的兴趣。
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这幅插图描绘了两个孩子在晚霞映照的公园里告别的场景。画面中,一个孩子站在小路的一端,另一个孩子正慢慢走向小路的另一端,两人之间的距离在逐渐增大,他们彼此挥手,面露轻微的忧伤。周围是公园里的树木和花草,远处美丽的晚霞为这个场景增添了一抹温馨而略带忧伤的氛围。这幅图通过孩子们的分离,直观地表达了汉字“别”的“分离”含义,同时也体现了离别时的情感,非常适合作为中小学生字典中“别”字的插图。
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这幅插图展现了一位身着传统服饰的小孩,正在使用一把大铲子在广阔的平原上劳作,铲平土地的场景。背景中连绵的平川和远处的小山,以及广阔的天空和飘渺的云朵,共同构成了一片宁静而广阔的平坦大地。
整个画面以卡通和儿童插画的风格呈现,色彩鲜明而温馨,既展示了“刬”的“铲平”含义,又表达了“刬刬都是平川”的方言意境,充分符合“刬”字的含义和用法。
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这幅插图展现了一位园丁正在用小剪刀细心修剪花朵的场景。图中的园丁看起来温和且专注,周围开满了色彩鲜艳的花朵,整个画面洋溢着生机勃勃和积极向上的气氛。通过这样一幅充满童趣和温馨的插画,我们象征性地表达了“刭”字的含义,即用锐器“割”,同时避免了直接描绘可能引起不适的场景,使之更适合作为教育材料中的插图,尤其是面向年轻学生的读物。
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图像解释
这幅插图展现了一位小朋友在美丽的春天里外出玩耍的场景。小朋友手中拿着的彩色小风车,在春风的吹拂下快速旋转,象征着汉字“刮”中的风吹动含义。小朋友穿着五彩斑斓的衣服,活泼地在绿草如茵的草地上玩耍,脸上洋溢着开心的笑容,头发和衣角随风轻轻飘扬,营造出一种轻松愉悦的氛围。画面背景是湛蓝的天空和白云,以及周围盛开的花朵,强调了春天的生机与美丽。
通过这幅画,我们不仅传达了“刮”的字义,还营造了一个适合儿童的欢乐和充满想象的场景,让孩子们能够在学习汉字的同时,感受到汉字背后的文化和情感。
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这幅插图展示了一个古代场景,一位身着传统服饰的人正在用一把古老的刀具小心翼翼地切开一种未指明的物体。周围环境充满了古代文化元素,如古代建筑和文物,这些细节都在无声地传达着“刯”字与“剖”字相同的用法,即切开或分割之意。
整个画面采用了适合儿童的卡通风格,既生动有趣又避免了任何不适合学生的元素,非常适合作为学生用字典的插图。通过这样的插图,可以帮助学生直观地理解“刯”字的含义和用法,同时也能让他们接触到丰富的文化背景。
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这幅插图展示了一个快乐的小孩在阳光下奔跑的场景。孩子的脸上洋溢着笑容,背后留下了一串欢快的脚印。他正在向前方的终点标志奔跑,终点标志上画着笑脸和手掌相迎的图案,象征着热烈的欢迎和到达的喜悦。
整个画面充满了活力和积极的氛围,背景中的公园里有绿树、花朵和蓝天,营造出一个美丽和谐的环境。这幅图以其色彩鲜明、充满卡通元素的风格,非常适合儿童和汉语初学者,能够直观地传达“到”的意义——从别处来到目的地。
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这幅插图展示了一个孩子在宽敞明亮的房间里专心致志地进行创作的场景。你可以看到孩子坐在桌前,周围摆放着丰富的绘画工具,如彩色铅笔、画纸和画笔,表现出浓厚的创作氛围。孩子眼中闪烁的创意火花和桌旁色彩斑斓的完成画作,都生动地传达了“刱”字的创造和开创意义。
整个画面温馨、积极,非常适合作为儿童和汉语初学者字典中“刱”字的插图,帮助他们直观理解这一汉字的含义。
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这幅插图展示了一位农夫在阳光下用镰刀割取稻谷的场景。他穿着传统服装,脸上洋溢着满足和喜悦的表情,体现了勤劳带来的收获喜悦。背景中金黄色的稻田和远处的蓝天白云构成了一幅和平与丰收的美丽图画。这样的插图既贴切地表达了汉字“刲”的“割取”含义,又富有教育意义,适合作为学生字典的插图。
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这幅插图展现了一个古代人正在精心地将一块大木头从中间挖空,准备将其制成一艘小舟。背景中的江南水乡风光,以及轻轻摇曳的柳树和小桥流水,共同营造出一种宁静而诗意的氛围。这不仅体现了“刳”字的具体意义,即从中间破开并挖空,也寓意着人与自然的和谐共处,以及通过劳动和智慧创造生活所需之物的智慧。这样的场景和氛围,非常适合作为学生用字典中“刳”字的插图,既直观展示了字义,又传递了一种积极向上的生活态度。
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这幅插图展现了一个厨师正在厨房案板前用大厨刀专注地剁肉的场景。周围摆放着新鲜的蔬菜和调料,如胡萝卜、洋葱和绿叶蔬菜,为画面增添了色彩和活力。
整个画面洋溢着准备美食的忙碌气氛,同时保持了适合儿童观看的友好度,避免了过于细致的切割细节,完美体现了“刴”字的含义,即用刀剁。这样的插图既直观展示了汉字的意义,又富有教育意义,适合作为字典中的插图使用。
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这幅插图展示了一个穿着校服的小学生正专注于用木工工具制作一个小木船。孩子的脸上洋溢着微笑,体现了在创作过程中的快乐和满足。背景中的明亮工作室和散落的木头碎片、绘图工具等元素,增添了这个场景活泼和真实的感觉。通过这幅图,我们可以感受到“制”的含义,不仅体现了按照规定和标准(如孩子的校服)进行的活动,也展示了制作和创造的过程。
整个插图充满了教育和启发性,适合作为“制”字的象征,让学生们通过直观的形式理解这个汉字的多重含义。
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这幅插图展现了一辆装饰着古典花纹的马车在古老的寺庙前紧急刹车的场景。马车被一匹表情专注而紧张的骏马拉着,奋力停下。在寺庙的门前,可以看到悬挂的风格古朴的灯笼,而寺庙的屋檐上则雕刻着精美的图案,体现了浓厚的佛教文化气息。
整个画面在夕阳的映照下显得格外祥和与庄严。这幅画采用了儿童友好的卡通风格,色彩明亮且温馨,旨在向中小学生及初学汉语的人士展示“刹”字的两种意义,即“寺庙佛塔”和“止住”,融合了文化与动作的元素。
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这幅插图展示了一个人正在用绣花针精心刺绣的场景。画面中的人物专注地坐在桌子前,手中拿着绣花针,正细致地在布上刺绣出一朵生动的花朵。周围是一个安静的工作室,充满了各种绣花用品,如彩色线球、绣花圈,以及一些已完成的刺绣作品挂在墙上,整个场景温馨、和谐。这幅画体现了汉字“刺”在“刺绣”中的应用,即用有尖的东西插入的动作,同时也表达了刺绣艺术的美好和专注的创作过程。
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这幅插图展示了一位穿着传统衣服的艺术家,正坐在工作台前专注地使用雕刻刀在一块木板上雕刻着复杂的图案。图中艺术家的专注神态、手中精细的雕刻工具,以及桌面上散落的木屑和雕刻工具共同营造出一种静谧而专注的工作氛围。背景中的中国传统元素装饰,如挂毯和书卷,增添了文化的气息,使整个场景更加生动和富有意义。
通过这幅图,我们可以直观地感受到“刻”字的核心含义——雕刻,以及这一行为对耐心、细致和艺术造诣的要求。这样的插图不仅能帮助学生理解汉字的意义,还能激发他们对传统文化和艺术的兴趣。
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此插图通过一个充满想象力的场景来象征“刼”的含义,即抢夺或夺取。画面中,两只小鸟在树林的背景下,一只试图从另一只表情惊讶的小鸟的巢中拿走食物。这反映了夺取的行为,同时色彩鲜艳的设计和温馨的树林背景旨在创造一个儿童友好且积极的视觉体验,传达汉字的含义。通过使用小鸟和巢这样的元素,我们避开了直接描绘负面行为的需要,而是提供了一个引人入胜且富有教育意义的视角来理解这个汉字。
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这幅插图展现了一位刽子手在模糊的历史背景中的形象。他站立在中心,手中握着一把宝剑,其锋利的部分被巧妙隐藏,以避免直接展示暴力。这位刽子手面向前方,展现出执行正义的决心和勇气,但他的面容被遮掩,强调了其象征性的角色,而非个人特征。周围的环境以朦胧的笔触呈现,强调了刽子手的形象,而非刑场的具体细节。通过这样的象征和抽象表现,插图避免了展示任何直接的暴力,而是传达了一种正义和勇气的氛围,适合作为字典中“刽”字的插图。
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这幅插图展示了一只色彩鲜艳的小鸟轻轻地啄食树上的红色果实,通过小鸟细腻而轻柔的动作,体现了“刾”字轻微刺入的含义。
整个画面的背景是宁静和谐的自然景象,有淡淡的薄雾和远处轻柔的山峦轮廓,营造出一种平和与生机勃勃的氛围。这样的插图旨在直观地传达汉字“刾”的含义,同时为学生提供一个既美观又富有教育意义的视觉体验。
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这幅插图展现了一个鲜红色的苹果放在木质桌面上的场景。苹果表面清晰地显示了一处轻微的划痕,旁边的小刀让人联想到这个划痕是由它造成的。
整个画面采用了色彩鲜艳、简洁明快的卡通风格,非常适合作为中、小学生及初习汉语中文人士学习汉字“刿”的插图,有效传达了“刺伤”的含义,同时避免了任何不适宜的元素,确保了图像的教育性和适宜性。
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在这幅插图中,我们看到一个古色古香的书房场景,一位表情和蔼、看起来很有智慧的老师正在指导一个表情专注、眼神中充满尊敬的小孩。老师手中的古书展示着明确的道理,仿佛在默默传达着正确的知识和智慧。书房的背景中,书架上摆满了古籍,增添了学习和教育的氛围。
整个画面通过温馨的色调和细节,传达出恰到好处的教导和启示,体现了“剀”字“符合事实,精确适切”的含义。老师和小孩之间的互动,象征着知识的传承和对正确道理的追求,与“剀剀中理”、“剀剀教导”等短语中的含义相呼应。此外,场景中的古籍和书房的布置,也隐喻了“以古剀今”的概念,即通过古代的智慧和经验来启迪现代。
通过这幅插图,我们希望能够向学生传达出学习的重要性,以及在老师的指导下,如何通过古今的知识来认识和理解正确的道理。这样的插图不仅美观,也富有教育意义,适合作为学生用字典的插图。
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这幅插图展示了一位穿着厨师服的人在厨房的操作台前专心地用菜刀剁肉。你可以看到细碎的肉末和蔬菜散落在周围,这展现了厨师在食材处理上的精准和专注。
整个画面使用了鲜明而活泼的色彩,营造出一个温馨忙碌的厨房环境,非常适合年轻学生,同时避免了任何血腥或暴力元素,保持了图像的积极和教育性质。这样的插图可以帮助学生更直观地理解“剁”字的含义,即用刀向下砍,常用于厨房准备食材的场景中。
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这幅插图生动地展现了汉字“剂”的含义,中心位置的药剂瓶和旁边的药片体现了“剂型”和“药剂”的概念,彩色的药液和药片象征着多种药物的组合,寓意医疗保健。画面一角的面团小块和擀面杖则代表了“剂”在食品制作中的应用,如做馒头或饺子时使用的面剂儿。
整个插图以卡通风格呈现,色彩鲜明,既适合儿童观看,又能帮助他们轻松理解“剂”字的多重含义。
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这幅插图展现了一把古老的剑或刀静静地放置在打开的古书上,周围散落着笔墨和古卷,旁边有象征性的断裂线条,以此来隐喻性地表达“剄”的含义——即古代的割断脖子的刑罚。通过这样的设计,我们避开了直接描绘可能引起不适的场景,转而采用更为抽象和象征性的元素,以符合儿童插画的风格,并适合用于学生字典中。这样的插图既传达了汉字的历史文化背景,又保持了适合青少年的审美和教育价值。
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这幅插图展现了一条宁静的乡村小溪,清澈的溪水蜿蜒流淌,两岸绿植茂盛,五彩斑斓的小花点缀其间。画面一端的小水口寓意着水流的起点或汇入之处,孩子们在旁嬉戏,小动物在饮水,使整个场景充满了生机和欢乐。这样的设计不仅传达了“剅”字的含义,也适合年轻学生,既美观又充满教育意义。
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这幅插图展示了两名穿着古代战服的武士在比武场上准备交锋的场景。他们手持长剑,专注地准备相击。背景是一个古代比武场,通过卡通风格的呈现,让整个场景既传达出了古代武术的庄严感,又保持了一种适合年轻学生阅读的活泼氛围。这样的插图不仅能帮助学生理解“剆”字的含义,也能激发他们对古代文化和武术的兴趣。
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这幅插图展示了一个小孩在认真学习和探索规则手册的情景。手册上的勾勾和叉叉符号明确表示了正确与错误,而孩子手中的放大镜象征着对知识的追求和对规则的深入理解。背景中的教室环境强调了学习和教育的重要性。
整个画面色彩鲜明且充满活力,非常适合儿童观看和理解,以此来传达“则”字代表的规则和原则的概念。
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这幅插图展示了一个穿着传统服装的孩子正在使用一把形态独特的曲刀,小心翼翼地从一个巨大的水果或蔬菜中挑取一部分。背景是一个充满古风的厨房,旁边放置着几个已经挑好的果实或蔬菜,展示出剜取的成果。
整个画面传达了一种勤劳和精细的气氛,同时也体现了传统工具的魅力和使用它们的乐趣。
通过这幅插图,我们可以直观地理解“剈”字中“剜;挑取”的意义,以及与之相关的工具——曲刀。孩子认真的表情和细致的动作反映了对这项传统技艺的尊重和传承,同时也激发了对古代生活方式的想象,让学生在学习汉字的同时,也能感受到中华文化的博大精深。
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这幅插图展示了一个小孩子正在使用锉刀修整木头边缘的场景。小孩子戴着安全帽,专注地工作,周围是明亮且整洁的木工工作台,工作台上散落着各种木工工具,如尺子、铅笔和锉刀,营造出一种安全且鼓励学习的环境。这幅图以儿童插画的风格呈现,使用了明亮而饱和的颜色,非常适合作为学习材料中的插图。通过这幅图,我们可以直观地理解“剉”的含义,即使用锉刀去掉物体的芒角,展现了修整和创造的过程。
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这幅插图描绘了一位英勇的小骑士面对看似凶猛的小龙的场景,寓意着面对和克服挑战的勇气。
整个场景充满了童真和欢乐,周围布置着玩具和花朵,营造出一种积极向上的氛围。通过这样的插图,希望能激励学生们勇敢地面对生活中的各种挑战,保持乐观的态度。
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这幅插画展示了一个生机勃勃的花园场景,其中大部分孩子都在认真照顾植物,只有一个孩子表现出了与众不同的行为——他在偷偷拉扯一株植物的枝叶,这个动作不仅展现了“剌”的意思中的违背常情、事理,也巧妙地融入了“拉”的动作。
整个画面色彩鲜明,充满童趣,既表达了汉字的意义,也适合作为中小学生及初学汉语人士使用的字典插图。
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这幅插图展示了一位身穿鲜艳衣服的孩子站在一条通往远方的道路上,面带微笑,眼中充满对未来的期待和希望。道路两侧的鲜花和绿树,以及天空中灿烂的阳光,共同营造出一种积极向上、充满活力的氛围。沿途的指示牌如同生活中的指引,提示我们应勇往直前。这样的画面不仅符合“前”字在空间上的含义,即面向的方向,也寓意着人们在时间上向前进发,追求美好未来的决心和希望。此图非常适合用于学生字典中,以生动形象的方式展现汉字“前”的丰富内涵。
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在这幅插图中,我们看到一个穿着鲜艳衣服的小孩正骑着卡通风格的自行车,突然紧急刹车,自行车的前轮微微抬起,生动地表现了紧急刹车的动态。背景中是一个和平宁静的佛教寺庙,寺庙周围环绕着绿色的树木和飘渺的云彩,营造出一种宁静祥和的氛围。这幅图结合了动与静的对比,既展现了“剎”字用于形容“刹车”的含义,也体现了与佛教文化相关的宁静意境,符合“剎”字的不同解释。
整个场景的色彩鲜明、线条简洁,适合作为学生用字典中的插图。
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这幅插图展现了一名孩子正在室内专心致志地进行艺术创作的场景。你可以看到孩子正用画笔在画布上绘制着色彩丰富的图案,这些图案体现了孩子的创意和想象力。旁边的颜料盘中装着各种颜色的颜料,为孩子的艺术创作提供了丰富的素材。
整个画面温馨活泼,充满了创造力的气息,非常适合表达汉字“剏”的含义,即创新和创作的精神。这样的插图不仅吸引人,也很适合年轻学生读者,能够激发他们对艺术创作的兴趣和想象力。
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在这幅插图中,我们看到一位小朋友在阳光明媚的公园里不慎被地上的锋利树叶割伤了手指。孩子的表情中透露出轻微的痛苦和惊讶,旁边的医药箱预示着即将对伤口进行处理。周围绿色的植被和远处欢快玩耍的其他孩子,营造出了一个安全温馨的环境。尽管发生了小意外,整个场景仍然给人一种乐观向上的感觉。
这幅插图直观地展现了“剐”字的含义,即被尖锐的东西划伤,同时也传达了在受伤时需要及时处理的重要信息。通过这种直观生动的插图,可以帮助中小学生及初学汉语的人士更好地理解和记忆汉字。
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这幅插图展现了一位身穿古代服饰的人正在认真地用刀具在一块木头上雕刻精美的图案。他的动作专注而细致,周围散落的木屑表明了雕刻过程中的斩割动作。这个场景设置在一个古代工作坊内,背景中简单的古代家具和工具进一步衬托出了这一古老而专注的工艺氛围。通过这幅图,我们可以直观地理解“剒”的含义,既体现了雕刻的意象,也隐喻了斩割的动作,完美地传达了这个汉字的精髓。
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这幅插图展示了一个穿着古代服饰的人物正在专注地使用古老刀具在木头上雕刻的场景。
整个画面充满了和谐与专注的氛围,通过生动活泼的卡通风格,传达出“剓”字所蕴含的割除、雕刻之意。通过这样的插图,希望能帮助学生和初学者更直观地理解“剓”字的含义,同时也能享受到学习的乐趣。
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这幅插图展示了一个小厨师正专注地在厨房里用小刀从骨头上剔除肉块的场景。画面中,小厨师面带微笑,表情专注而温馨,体现了剔除工作的耐心与细致。
整个厨房充满了生活气息,厨房用品摆放有序,营造出一个温馨的烹饪环境。通过这样的场景描绘,我们可以直观地感受到“剔”的含义,即仔细地将不需要的部分去除,同时保留了插画对中小学生友好的风格,既生动又不失教育意义。
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这幅插图展示了一位身穿古代官袍的法官,在一个充满古代建筑风格的法庭内手持厚重的法典站立。法官的面色严肃,展现了古代法律的威严。在法官身后的墙壁上,我们可以看到刻有“正义”、“法律”等字样的象征性法律符号,这些石碑暗示了“剕”这个字背后的古代司法制度和法律惩罚。
整个画面的色调以温和的蓝色和灰色为主,营造出了一种庄重而不失童真的氛围。画风简洁明快,具有卡通的气息,适合作为儿童刊物的插图。通过这种抽象和隐晦的表达方式,我们避免了直接描绘敏感内容,同时也传达了汉字“剕”的文化和历史背景。
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这幅插图展示了一位穿着科学家服装的卡通人物正在仔细观察一本展示了树的剖面图的书。通过这个场景,我们可以理解“剖”的含义,不仅包括了直观的“破开”以查看内部结构的动作,也涵盖了对事物进行深入分析和理解的过程。插图中的树剖面图、放大镜、笔记本和笔,共同营造了一种探索和学习的氛围,旨在激发观者对知识的好奇心和探索欲望。
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这幅插图生动地展示了一个孩子在沙滩上使用小铲子平整沙面的场景。孩子穿着五彩斑斓的夏日服装,坐在金色的沙滩上,专注而认真地用铲子平整沙子。画面中的小沙堆和未被平整的沙地增加了场景的真实性,同时也体现了“剗”的意义——即去除或削去表面的一部分。
整个画面色彩鲜明,风格活泼,完全没有任何不适合儿童的元素,非常适合作为学生用字典中“剗”字的插图。
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这幅插图展示了一个孩子在修剪花朵的场景,旨在体现汉字“剘”的“割截”含义。孩子专注而温和的表情,和他手中的剪刀,都突出了细心和精准的动作,与“剘”字的意境相契合。旁边已修剪好的花枝象征着成果和劳动的美好,同时这个场景也适合中小学生及初学汉语人士的理解和欣赏,充满了和谐与美好的氛围。通过这样的插图,希望能帮助读者更直观地理解“剘”字的含义。
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