中文字典插图列表

这幅插图展现了“寪”字的含义：一所门户敞开的屋宇，充满了温馨和欢乐。画面中的大门开放，上面挂有欢迎的标语，透过大门可以看到家里温暖的灯光和舒适的家居布置。外面有孩子和宠物在欢快地玩耍，邻居们也正来访问，整个场景传递出一种友好和邀请的氛围。这幅画以卡通风格呈现，色彩明亮温馨，非常适合用作儿童的学习材料，帮助他们理解和记忆“寪”字的含义。
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这幅插图展示了一个宽敞明亮的客厅场景。画面中，一个大沙发放置在客厅中央，旁边开着的大窗户让室内充满了自然光，窗外可以看到美丽的蓝天和白云。室内的装饰以温馨和放松为主题，几盆绿植给空间增添了生机。这幅图通过宽敞舒适的居家环境，体现了“宽”字的含义，即宽敞、宽阔，给人一种心旷神怡的感觉。
整个画面以卡通风格呈现，色彩鲜明，非常适合儿童和初学汉语的人士理解和感受这个汉字的含义。
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图像的解释：
这幅图描绘的是一间位于美丽田野中的茅草屋，代表汉字“寮”的基本含义“小屋”。屋子由竹子和茅草搭建，体现了自然和朴素的风格。小屋四周环绕着绿色的植物和盛开的花朵，映衬出一种和谐与宁静的生活气息。小屋的门轻轻敞开，表现出一种欢迎和温暖的氛围。背景是蓝天白云和温暖的阳光，传达了一种平和与自然的感觉。
整个画面色彩明亮但不过分艳丽，非常适合中小学生观看，符合儿童插画的风格。通过这幅插图，希望能帮助学生直观地理解和记忆汉字“寮”的含义。
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在这幅插图中，我们看到一个孩子站在一个巨大的地球仪旁边，手中拿着一本开着的书。这本书上绘有各种地理特征，如山脉、河流、城市和海洋，代表着寰宇的广阔和多样性。地球仪上清晰地标出了五大洲和四大洋，显示出世界的整体构造。孩子脸上的表情充满了好奇和惊奇，似乎在探索这个广阔的世界。
这幅图完美地体现了“寰”的含义，即广大的地域。通过孩子与地球仪的互动，表达了对知识和世界探索的渴望，同时也暗示了教育的重要性，让孩子们了解并熟悉自己居住的这个广阔世界。这样的画面既符合中、小学生的认知水平，也能激发他们对地理学和世界各地文化的兴趣。
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在这幅插图中，我们看到一个穿着侦探服装的小孩正在仔细观察由简单到复杂逐渐变化的谜题。谜题从左至右排列，从简单的拼图开始，到中间稍微复杂的逻辑游戏，最后是非常复杂的迷宫。孩子的表情从轻松变为专注，最后稍显困惑，这体现了从“察”到“便”再到“难”的过程。背景是一个充满探索元素和挑战的密室，既适合儿童也富有教育意义，完全符合儿童刊物的风格。通过这幅插图，我们可以直观地理解汉字“寲”的含义和用途，同时激发孩子们解决问题的兴趣和能力。
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这幅插图左侧展示了两个卡通人物紧紧拥抱，表现了亲密无间的场景。他们面带微笑，彼此间的眼神交流和体态都展示了深厚的感情和亲密关系。这反映了“寴”（qīn）字的含义，即人与人之间的密切关系和深情厚谊。
右侧则是一个简洁的屋内环境，只有最基本的家具，例如一张桌子和一把椅子，整个空间宽敞而明亮，没有过多的装饰物，这表现了“寴”（qìn）字的另一个含义，即屋内空旷，没有多余的装饰或家具。
整体上，这幅插图以儿童插画风格表现了“寴”字的两种含义，既温馨又简洁，非常适合作为中小学生汉字学习的辅助材料。
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这幅插图展示了一处神秘而迷人的洞穴内部，里面有一个充满了金币、宝石和闪亮宝石的宝箱，充分传达了“宝”字代表的“宝贝”或“财宝”的概念。
整个画面色彩鲜明、风格卡通，非常适合儿童观看。通过这样的插图，希望能帮助学生更直观地理解“宝”这个字的含义。
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图像解释：
此插图展现了一个儿童正在用尺子测量一本开着的小书的长度，书旁边放着一个小铅笔，通过这个场景，我们可以感受到“寸”作为长度单位的实际应用。画面中没有直接出现数字或汉字“寸”，而是通过生活化的场景让学生能够理解“寸”在现实中的使用，从而更好地把握这个长度单位的概念。
整个场景色彩鲜明、活泼，非常适合儿童理解和欣赏。
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这幅插图展示了一座典型的佛寺，位于宁静的山谷中。寺庙的建筑风格传统，有曲线的屋顶、红色的柱子和金色的装饰，前院中有一尊宏伟的佛像，表达了“寺”字作为佛教出家人居住的地方的含义。周围的环境，包括翠绿的树木和轻柔的流水，以及天空中悠闲漂浮的白云，共同营造出一种宁静和祥和的气氛，符合“寺”字在文化和宗教上的重要地位。
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这幅插图展示了一位友善的向导在引领一群游客探索自然景区。向导穿着制服，显得非常专业和可信。他正用手指向前方，似乎在介绍路线或景点，同时游客们跟随在他的身后，表情中充满了兴奋和安心。背景是阳光下的繁茂森林，有彩色的花朵和绿色的树木，创造出一种积极向上和探索的氛围。
整个画面的风格适合儿童刊物，有着浓厚的卡通气息，旨在激发学生对大自然的好奇心和探索欲。
这幅图很好地体现了汉字“导”的含义，即指引或带领，通过向导和游客的互动场景，使学生能够直观地理解和记忆这个字的意思。
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这幅插图展示了两个小孩面对面坐着，他们之间的桌子上摆放着一副中国象棋，表现了“対”字代表的“面对面”、“一对”的概念。背景是一个明亮的房间，墙上挂着一副山水画，整体氛围和谐友好。画面色彩鲜明，风格适合年轻学生，符合汉字“対”表示的对立和匹配的含义。
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这幅插图展现了一个人正在尝试将一个标有“不可能”字样的巨大石球推上山。这个场景象征着“尀”这个字的含义——“不可”，即某事是不可能完成的。图中的人物面部表情体现出困惑和无力，正如在面对一个确实不可能完成的任务时所表现出的情绪。
整个环境设定在一片开阔的山地，周围有树木和小草，使用了明亮和鲜艳的色彩，旨在吸引孩子们的注意，同时传达出面对挑战的主题，符合儿童刊物的插画风格。
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在这幅插图中，我们可以看到一位穿着传统服装的学生正坐在窗前的桌子旁专心阅读。他的表情显示出深度的专注和平静，周围的环境也显得非常安静。透过窗户斜射进来的阳光照亮了他的阅读空间，为画面增添了一种温暖和宁静的感觉。
整个场景体现了汉字“専”的意义，即专一和专注，适合用作与该字相关的学习或工作情境的插图。
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这幅插图展示了一个身着古代中国服饰的弓箭手，他正专注地拉弓瞄准远方的靶子。弓箭手的姿态表现了射箭时的专注和力量，背景中模糊的靶子强调了射箭的目的性和技巧。
整个场景充满动感，同时也体现出一种静谧的专注氛围。这幅插图以儿童刊物的卡通风格呈现，既适合中小学生的审美，也避免了任何血腥、暴力、恐怖的元素，非常适合作为汉字“射”的插图。
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这幅插图展示了一位手持长剑、身穿古代军装的军官站在战场上。他的眼神坚定，代表着领导力和勇气，身后的士兵整齐排列，准备进入战斗。图画中的蓝天象征着胜利和希望，同时整个场景也隐含着一场战争即将来临的紧张气氛。这幅图通过军官的形象和他所处的环境，有效地传达了“将”的意义——即军衔中的高级军官，以及他的领导和指挥作用。
整个插图以儿童插画的风格绘制，色彩鲜明，形象生动，适合作为学生用字典的插图。
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这幅图描绘了一只专注地采集一朵大花蜜的蜜蜂，象征了“专”的概念，即集中精力和专注于某个特定任务。图中的蜜蜂象征专业化和专注，单一的大花则代表其专注的对象。
整个场景在阳光明媚的田野中展开，营造出一种温馨、积极的氛围，非常适合年轻的读者。这样的设计旨在向孩子们传达专注和投入的重要性，同时以一种生动有趣的方式展现汉字“专”的含义。
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图像解释：
这幅插图中，一棵大树稳固地树立在郁郁葱葱的草地上，体现了“尌”字作为“树立”的意思。大树象征着坚固与生命力，正如“树立”一词所传达的立下基础或建立目标的含义。同时，图中的马平静地站立，四蹄稳固，没有前进也没有后退，这正体现了“尌”（zhù）作为“驻”（停止不动）的含义。
整个场景既表达了静态的稳定感，也传递出动态的生命力，很好地结合了“尌”字的不同解释和象征意义。
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这幅插图展现了一位知识渊博的老师在阳光明媚的一天，引导一群专注的学生通过充满生机的绿色森林小路。这个场景象征着启迪和方向，老师在前指路，象征引导和领导，学生们跟随其后，看起来好奇而渴望学习。这样的画面体现了“导”字的含义，即引导、指引的意思。图中明亮的色彩、和谐的环境以及学生们跟随老师的姿态，都非常适合作为年轻学生读者的插图，体现了引导和教导的概念。
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这幅插图展示了一只小巧并带有复杂花纹的雌蝉，它安静地停留在一个不太满的小果篮上。雌蝉的色彩丰富，展现了其独特的花纹，这与汉字“尐”作为“有花纹的雌蝉”的意义相呼应。果篮内仅有几个小果子，体现了“少”或“小”的概念。整体背景简单明亮，营造出一种轻松自然的气氛。通过这幅插图，我们旨在直观展现“尐”字的双重含义，既包括物理上的“少”与“小”，也涵盖了特定的生物特征，即有花纹的雌蝉。
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这幅插图展现了两位身穿传统服饰的古代中国人在交谈，体现出“尒”（古同“尔”）的含义，即“你”或“尔”。图中一人手持卷轴，可能在讲解某些知识或文学作品；另一人持笔，似乎在聆听并准备记下对方所说的内容。周围摆放着宣纸、墨台和古书，增添了浓厚的文化氛围。这种场景体现了尊重和学习的精神，符合“尔”字的传统含义。
整个画面既适合儿童观看，又能帮助初学汉语的人士理解和记忆这个字的意义。
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图像解释
这幅插图展示了两个孩子在公园或学校里的场景。其中一个孩子指向另一个孩子，脸上露出友好的微笑，这代表着汉字“尔”的“你，你的”含义，表达了亲切和友好的社交互动。同时，画面中展现的放风筝和跳绳活动象征着“偶尔”的含义，反映出孩子们的日常生活中偶尔会发生的欢乐时刻。
整个画面充满了欢乐和和谐的气氛，色彩明亮且适合儿童，很好地体现了汉字“尔”的多重含义和儿童友好的设计风格。
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这幅插图展示了一个尖锐的铅笔尖靠近尺子测量它的细小部分。这场景设置在一张有着明显木纹的课桌上，周围放置了其他学习用品，如橡皮和笔记本，一切都以活泼的卡通风格呈现。通过这幅图，我们强调了“尖”字的含义，指锐利的末端或细小的部分，如铅笔尖，同时也隐含了准确和精确的概念。这样的插图旨在帮助学生直观地理解和记忆汉字“尖”的意义。
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这幅插图展示了一个古代的夜晚场景，一位古人正在用火炬点燃一堆干草，明亮的火光在黑暗中蔓延开来，照亮了周围环境。同时，画面上方展示了璀璨的星空和远处山脉的轮廓，整体营造出了一种原始而温暖的氛围。这样的场景直观地传达了“尞”（古同“燎”）的含义，即用火燃烧的动作和情景，适合作为字典中该字的插图，帮助学生理解和记忆。
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这张插图展示了一篮子色彩鲜艳的水果和蔬菜，包括红色的苹果、黄色的香蕉、绿色的葡萄以及其他多彩的蔬菜。它们被放置在一个传统的编织篮子里，整个场景在明亮的日光下，充满活力和生机，非常适合年轻学生。通过这幅图，我们可以理解“尠”（鲜）字表达的“新鲜”和“色彩艳丽”的含义。
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在这幅插图中，我们看到一位衣着闪亮、独特的人物站在一群穿着普通服装的人中间。他的衣服上有着独特的图案，显得格外引人注目。周围的人都在向他看去，他们的表情中充满了惊讶和钦佩。这反映了“尢”字表达的“特别”或“出类拔萃”的含义。背景是一个典型的城市公园，增添了一种日常生活的氛围，但同时也强调了中间人物的不同和特别之处。通过这幅图，我们可以直观地理解到“尢”字的意义，即在众多普通之中突显特殊。
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这幅插图展现了古汉字“尦”（古同“尥”，音liào）的含义：一匹马用后腿向后踢的动作。画面中，我们可以看到一匹卡通风格的马，正处于向后踢的动态姿势中，展现出运动和灵活的感觉。背景是一个宁静的古代中国乡村风景，有传统的房屋和清澈的天空，营造出和平安宁的气氛。这匹马看起来充满活力却又友好，非常适合年轻的观众，而且通过这一动作传达了“尦”字的意义，但没有表现出任何侵略性。
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图像解释：
这幅插图展示了一只毛发浓密、毛色杂乱的可爱狗狗，正坐在满是绿色草地的环境中，周围点缀着几朵小花和树叶。这只狗狗显得非常友好和快乐，整个场景充满了自然和温馨的氛围。通过这幅图，我们可以直观地理解汉字“尨”的含义之一，即形容多毛的狗。图像以儿童友好的风格绘制，色彩鲜艳，充满了卡通元素，非常适合年轻学生读者，使他们能够轻松愉快地学习和记忆汉字“尨”的含义。
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这幅插图展示了一只可爱的小动物，它的一条腿缠着绷带，面露轻微的不适表情，但眼神中透露出乐观的光芒。小动物坐在充满生机的绿色草地上，背景是一个温暖的阳光下午，整个场景显得温馨而和平。这幅图通过一个温馨而直观的场景，表现了“尪”这个字所含义的跛行或身体不便的状态，适合作为教育材料，帮助学生理解和记忆“尪”字的含义。
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这幅插图展现了一个面带尴尬表情的卡通人物，他的脸颊泛红，眼睛睁大，微笑尴尬，周围飘散着小汗珠，表现出紧张或不适的情绪。背景保持中性，使人物的表情成为焦点。这幅图用鲜艳的卡通风格捕捉到了“尬”字描述的尴尬或不自在的感觉，非常适合儿童字典中使用，帮助理解汉字“尬”的含义。
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这幅插图展示了一只可爱的小狗，它的左腿绑着白色绷带，穿着粉色的运动鞋，尽管表情显示出轻微的不适，但它仍然努力前进。背景是一个充满绿色植物的公园，强调了小狗即便跛行也表现出的勇敢。
整个画面色彩鲜艳，非常适合儿童观看，符合儿童插画的风格，同时避免了任何可能被误认为是汉字“尮”的元素。这样的插图可以帮助学生更好地理解“尮”字的含义，即表现出跛行的样子。
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这幅插图展现了一个人在众人面前不小心滑倒的情景。周围的人用不同的表情注视着他，体现出场景的尴尬氛围。滑倒的人尴尬地用手支撑在地上，面露困扰，这恰恰传达了“尲”字所表达的尴尬和局促不自在的感觉。
整个场景设置在一个明亮的公园中，以适合儿童的卡通风格绘制，色彩鲜艳但不刺眼，既活泼又适合年轻的读者。这幅插图生动地表达了“尲”字的含义，适合作为教学插图使用。
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图像解释
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这幅插图展示了一个小朋友站在生日派对上的场景。他周围是快乐庆祝的其他小朋友，但他本人看起来非常不自在，面带困惑和不安的表情，双手紧张地握着礼物，显得格外突出。他的尴尬表现在他与周围环境的鲜明对比中：虽然气氛热闹，装饰色彩鲜艳，有气球和蛋糕，但他似乎并不知道如何融入这种欢乐。这幅图直观地体现了汉字“尴”中“尴尬”的意思，即处境窘困，不易处理的情境，适合作为学生用字典的插图。
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这幅插图展现了一位小男孩站在许多人面前的场景。从他微红的脸颊和身体的姿态可以感受到他的不自在和尴尬，这正体现了“尶”字所描述的情感。
整个场景以儿童友好的卡通风格呈现，用明亮而温馨的色调，既表达了尴尬的情绪，也保持了一种轻松愉快的气氛。这样的设计让学生易于理解“尶”字的含义，同时也能够在视觉上享受阅读的乐趣。
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这幅插图展示的是一个古代的祭祀场景，图中的人物扮演着在传统中国仪式中代表死者的角色。这个场景以轻松和尊重的方式呈现，包括传统的中国服饰、祭祀用品如香或供品，以及和平、宁静的环境。此插图符合汉字“尸”的含义之一，即古代祭祀时代表死者受祭的人，同时避开了任何暴力、死亡或恐惧的表现，确保适合年轻学生的字典中使用。
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这幅插图展示了一个手持竹制尺子的场景，旁边散落着几张白绢和一支书写工具。画面背景中，三根不同长度的竹尺并排摆放，形象地展示了“三尺等于一米”的概念。此外，画面一角展示了一份古代乐谱，其中一个音符被标记以突出，代表古代的记音符号“尺”。整体采用了适合儿童的卡通风格，颜色鲜明但不刺眼，旨在通过教育性和趣味性相结合的方式，向学生传达“尺”字的不同含义。
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这幅插图展现了一位佛教尼姑在寺庙的安静庭院内修行的场景。她身穿传统的尼姑服饰，正坐着阅读一本佛经，面带宁静的表情。周围环境充满了佛教文化的元素，如佛塔、石灯和植物等，营造出一种庄严而平和的氛围。这样的画面不仅体现了尼姑精神上的富足和心灵上的自在，也让人感受到出家人寻求内心平静与灵性提升的决心和美好。通过这幅画，学生和初学汉语的人士可以直观地理解「尼」字在文化和宗教中的意义和应用，加深对佛教文化及汉字文化的认识。
这幅插图展示了一位身穿传统袍服的佛教女尼在樱花树下安静地冥想。她坐在一个宁静的花园里，周围是盛开的花朵和一个小而平静的池塘。
整个场景传达出一种平静和精神上的气氛，体现了佛教实践和奉献的本质。这幅艺术作品采用了适合儿童阅读的插图风格，色彩丰富、温馨、引人入胜，没有任何直接的宗教符号，非常适合年轻的读者。
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这幅插画中，我们可以看到三个生动的场景：一只色彩鲜艳的鸟站在树枝上，其尾巴漂亮且突出，代表动物的尾巴；一条美丽的鱼在水中自由游动，其尾鳍清晰可见，展示了鱼的尾部；还有一只小狗在草地上快乐地玩耍，摇动着它的尾巴，展现了宠物动物的尾巴。这幅图描绘的场景色彩丰富、充满生机，完美体现了汉字“尾”在自然界中的不同表现，适合作为教育材料，帮助学生理解和记忆汉字“尾”的意义。
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这幅插图表现了“局”字的几种含义：首先，我们可以看到一栋标志性的建筑物，象征着如“教育局”等官方机构。其次，插图中还有一本打开的书，这代表着“书局”或者是学习和知识的场所。最后，图中两个人围坐在棋盘旁边下棋，代表了“棋局”和策略的运用。
整个画面结合了局部、机构、棋局等不同的概念，用生动活泼的方式展现了“局”字的多重含义，同时保持了适合儿童阅读的风格。
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这幅插图展示了一个具有多层结构的传统中国楼阁，每一层楼都有其独特的装饰和色彩，体现了“层”的含义中的“重复地”和“级”的概念。楼阁旁边的云朵层层迭迭，向上延伸，象征“层云”和“层出不穷”的意象，同时也呈现了自然界中的“层”现象。图中的楼阁和云层一起，形成了一个富有秩序和和谐的画面，既展示了物理空间中的“层次”，也寓意着社会中的“阶层”。顶层飞翔的鸟儿增添了生命力和自由感，使画面更加生动和富有想象力。
整个画面以适合儿童和初学汉语者的风格呈现，既传达了汉字“层”的多重含义，又充满了趣味和美感。
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这幅插画中，我们选择了象征美丽和尊严的牡丹作为中心元素。牡丹在中国文化中常被视为富贵、美丽和繁荣的象征，这里用以抽象地代表女性的优雅和尊重，而非直接展现敏感的生理部位。通过这样的象征性表达，我们既保留了对原汉字含义的尊重，又避免了不适宜的直观展现，使得这幅画适合所有年龄层观看，特别是在教育环境中。
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这幅图描绘了一棵因强风而弯曲的树，象征着“屈”的概念。在这里，“屈”表示弯曲或屈服。树木被风力压弯，但通过它微微带有人性化的表情，我们可以看出它虽然屈服于风的力量，但仍保持乐观和友好的态度。这反映了即使在压力或不利条件下，也可以保持积极和灵活的态度。背景中的晴朗天空和几朵云彰显了尽管遭受挑战，但周围世界仍然美好，强调了坚韧不拔的精神。树根周围的草和花朵增添了活力和积极的氛围。整体而言，这幅图以适合儿童书籍的风格，用色彩丰富、引人入胜的方式展现了“屈”的含义。
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这幅插图展示了一个充满欢乐和成就感的场景，正如“届”这个字在量词用法中所承载的含义，描绘了一群即将迎来新生活阶段的毕业生。在画面中，我们可以看到卡通风格的学生们在毕业典礼上，他们身着毕业袍，戴着毕业帽，高高兴兴地举着手中的毕业证书。背景中，“第一届毕业典礼”的横幅明确地标示了这是一个庆祝毕业的特殊时刻，这与“届”作为一种量词，标示着时间和事件的周期性转换，非常吻合。
这幅图旨在通过一种直观、活泼的方式来解释“届”字，使之不仅仅是抽象的文字表述，而是通过一幅充满正能量的场景来具体化，使学生更容易理解和记忆。
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