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这幅插图展示了一座高耸且坚固的山岩,周围环绕着茂密的绿色植被,背景是宁静的蓝色天空。这座山岩代表了“巗”字的意义,即古代用词“岩”,表现出自然界中山岩的壮观和力量。图画风格适合儿童,使用了鲜明的颜色和简洁的线条,带有一定的卡通感,旨在向中小学生及初学汉语的人士直观展示这个汉字的含义。
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这幅插图展示了一个宏伟的山脉背景,在这个山脉中心位置有一个相对较小但依然显眼的山丘,它被更大的山峰所环绕。
整个画面以绿色为主色调,展现了一个平和与自然共处的景象,非常适合年轻的学生理解和欣赏。通过这幅图,学生们可以直观地感受到“巘”字描述的是大山上的小山这一概念。
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这幅图描绘了一个宁静的古代中国风景,有山川、流水以及一位学者在大自然中漫步或沉思。图中展示的元素反映了中国古代名字常含的宁静与内省情境,符合“巙”字作为古人名用字的背景。画面中的古装人物、传统建筑和自然元素如松树和竹子,增强了这一古典和和谐的氛围。
整个场景不仅体现了历史深度和文化遗产,还以适合儿童和汉语初学者的传统中国画风格展现,清新又充满细节,非常适合作为“巙”字的象征性插图。
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这幅插图展示了一座雄伟而险峻的山峰,山峰高耸入云,周围环绕着薄雾,创造出一种自然而美丽的景色。这样的图像能够帮助理解汉字“巚”的意思,即代表高耸入云、地形险峻的山峰,符合汉字的原始含义。此插图以儿童刊物风格呈现,适合中小学生及初学汉语的人士理解和欣赏。
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这幅插图展现了一条清澈且蜿蜒的河流,河水在阳光下闪烁着光芒。河流的两岸覆盖着繁茂的绿色植被,背景中是一片蓝天和洁白的云朵。
整个场景传达了一种平静和谐的氛围,非常适合儿童和初学者理解“巛”字代表的河流概念。这样的插图不仅能帮助学生更好地理解汉字的含义,也能增加学习的趣味性。
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这幅插图展现了一个田间的风景,中央有一条清澈的水沟穿过,象征着汉字“巜”中所表达的“田间水沟”的概念。周围是茂盛的绿色农田,展示了农田的生机与水沟的重要性。天空晴朗,阳光明媚,几朵白云悠悠飘过,给画面增添了宁静和和谐的氛围。画面中的农民正在辛勤地工作,体现了田间水沟对于农业生产的重要支持。
整个插图以鲜艳的色彩和生动的形象,适合儿童的审美,将“巜”字的含义表现得淋漓尽致。
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这幅插图表现了“川”字的几重含义:中间的宽阔河流代表自然界中的河流,河流两岸的平坦广阔的土地代表平原,符合“川”的第一和第二重含义。画面的一角轻微地融入了象征四川的元素,虽然细微但仍可体现“川”字特指四川省的含义。
整个场景阳光明媚,自然和谐,非常适合用来帮助理解和记忆“川”字的多重含义。
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这幅插图展现了古代中国的一个行政区划——州。图中的特点包括一座传统的中国门楼,标志着进入一个被墙包围的城市的入口,周围围绕着古老的房屋,近旁流淌着一条宽阔的河流。
整个画面采用了丰富多彩且适合儿童的卡通风格,避免了暴力和恐怖元素,非常适合作为学生用字典的插图。这不仅体现了州作为古代行政区划的特征,还体现了其在地名和民族自治行政区划中的应用。
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为汉字“巟”绘制的插图展现了一片荒废、无人的土地,杂草丛生,远处可见干枯的树木和山脉轮廓。一块破旧的木牌倾斜在地面上,爬满了爬山虎,营造出一种被遗忘和荒凉的氛围。
整个场景以卡通风格呈现,使用鲜艳但略带沉郁的色调,既适合中小学生的视觉审美,又能有效传达“荒”字的含义。
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这幅插图展示了一座美丽的山脉,山脉中央有一个明显的山口或关隘,一条清晰的直线从画面左侧伸展到右侧穿过这个山口,象征着“巠”字在古代用作“经”和“陉”的含义。图画中的颜色鲜明,风格清新自然,非常适合作为学生用字典中的插图。直线代表了路径或经线,山口象征古地名中的山脉缺口,这样的设计既反映了汉字的意义,也适合儿童的审美。
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这幅插图展现了一位古代中国的官员正在山路上进行巡视的场景。官员穿着传统官服,手持望远镜,表情专注地巡视四周,体现了汉字“巡”的基本含义——到各处去,来回走动查看。画面中的飞鸟和云朵增加了自然和巡游的氛围,而蜿蜒的山路象征着官员的巡视行动。官员的背后是宽阔的海洋,这一元素象征了“巡弋”——即舰艇在海上进行巡逻的场景。整幅画面传递了一种平和而专注的氛围,非常适合用作学生字典中“巡”字的插图解释。
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这幅插图展示了一只可爱的小鸟坐在由树枝搭建的巢中,周围环绕着绿色的树叶,背景是一片宁静的蓝天和几朵白云。这幅画体现了“巢”的概念,即鸟类搭建的居所,为鸟提供一个安全和舒适的栖息地。此外,这幅图还传达出一种和平与安宁的氛围,符合巢的寓意,也适合用作教育材料,使学生更加直观地理解“巢”字的含义。
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这幅插图展示了一个温馨舒适的鸟巢,位于树枝上,内有鸟蛋,周围环绕着绿叶,反映出自然栖息地以及家和养育的概念。图像风格色彩鲜艳、友好,非常适合年轻的学生,符合儿童书籍的插画风格,旨在吸引和教育学生。此插图旨在将“巣”字的含义——即鸟巢——以直观、生动的形式呈现给中小学生和汉语学习者。
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这幅插图展示了不同类型的动物毛发,包括长短不一、卷直各异、以及不同颜色如棕色、白色和黑色的毛发。每种毛发的纹理和图案都被详细地呈现出来,旨在向孩子们展示毛发的多样性和特点。这样的插图可以帮助孩子们更直观地理解“巤”这个字的含义,即不同类型的毛发,同时也保持了教育性和适合儿童的温馨氛围。
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这幅插图展示了一个面向南方的场景,孩子站在一个十字路口,用他的左手指向左边的路。左边的路被鲜明地标注为“东”,这与传统中国文化中面向南时的“左”方向相对应。图中的右边路径被标记为“西”。
整个场景色彩鲜明、生动活泼,非常适合儿童理解和学习“左”的概念。
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这幅图展示了一位小女孩正专注而满意地用彩色线编织一条精美的手链。她身穿漂亮的衣服,桌子上散布着各种颜色的线团和编织工具。这反映出她的技能和灵敏度,同时也展现了手工艺的美和精巧。
整个场景不仅体现了“巧”字的意思,如巧妙、心灵手巧,还渗透着一种温暖和乐趣的氛围,非常适合儿童和年轻学生。
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这张插图展示了汉字“巨”的意义,图中描绘了一个身材非常高大的人,他站在普通人群中显得格外突出。这位巨人拥有友好的面容和传统的服装,象征着他不仅仅是物理上的巨大,也代表着拥有巨大影响力和贡献的人物。周围的普通人对他表现出敬仰和钦佩,这反映了人们对于杰出个体的尊重和赞誉。
整个画面充满正面能量,适合儿童和初学者了解和记忆“巨”字的意义。
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这幅插图展示了一个卡通人物正使用黄牛皮革绳子牢固地捆绑一堆书籍。通过这个行为,插图传达了“巩”的概念——坚固和结实。书籍被整齐地堆放并且牢固捆绑,象征着稳固和不易松散,这与“巩固”这个词的含义相吻合。
整个画面色彩鲜明,背景柔和,给人一种安全和温馨的感觉,非常适合儿童和学生使用。
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这幅插图展现了韩国的传统文化元素,适用于代表汉字“巪”的含义,即作为韩国人名的一部分。图中包含了韩国传统的韩服(Hanbok),韩国的国旗(Taegeukgi),典型的韩式建筑(Hanok),以及其他文化特征如韩国的传统乐器和食物。这些元素共同构成了一幅充满韩国文化气息的画面,不仅适合儿童和初学者理解,而且传达了一种快乐和多彩的氛围。通过这样的插图,学生可以直观地理解这个字在韩国人名中的使用,同时感受到韩国的文化特色。
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这幅插图展现了一个充满神秘和未知的自然景观,以代表汉字“巬”的“义未详”。图中的奇异地形和不可思议的天空,让人联想到了未被探索的世界,充满了探索和神秘的氛围。
整个画面使用了幽深的蓝色和紫色系,增加了这份未知和神秘感。这样的插图既适合激发中小学生的想象力,也符合汉字“巬”未详尽义的特点。
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这幅插图展示了一位穿着传统韩国服饰的年轻学生,坐在盛开的樱花树下,专心致志地阅读一本书。画面中强调了勤奋学习和对文化的尊重。背景是一个平静美丽的园林,代表了传统韩国风景。
整个画面色彩丰富,自然和学习的和谐融合,适合儿童和汉字学习初学者。插图风格活泼、卡通,能吸引年轻学生的注意力。通过这幅画,我们希望传达出“巭”的意思——勉学,以及与之相关的文化背景和学习态度。
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这幅插图展示了一个充满活力的儿童风格的化学实验室场景。中心位置是一个装满黄色液体的试剂瓶,象征着含有硫的有机化合物,代表“巯”字中提到的有机化合物含硫和氢的基团特征。周围的试管架和多彩的试管强调了化学实验的环境。
整个插图以简洁明亮的方式呈现,非常适合作为中小学生字典中的插图。
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这幅插图展示了一个充满活力和色彩的化学实验室场景。在这个场景中,我们可以看到多种彩色的试管和烧瓶,里面充满了不同颜色的化学液体,气泡从中冒出,象征着化学反应的进行。背景中的工作台整洁有序,配备了必要的实验器材和化学药品,同时一块黑板上记录着化学公式,代表知识和学习的过程。
整个插画以儿童友好的卡通风格展现,旨在激发学生对科学实验和化学探索的兴趣,与“巰”字所代表的化学元素异构体相关联。
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此插图展现了一位小孩站在镜子前,正反省自己并用画笔在纸上画自己的肖像。这反映了“自我”和“反求诸己”的概念。同时,画中的日历上突出显示的第六天,象征着“己”在天干中的位置,即顺序的第六位。此画面简单明了,充满教育意义,适合作为学生字典中“己”字的插图。
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这幅插图展示了一个孩子正坐在书桌前认真学习,旁边的时钟象征着时间的流逝。在他的学习环境中,有一个明显的“停止”标志,代表了停止或结束的概念,这与汉字“已”的含义相对应,即表示停止、完成或过去的状态。
整个场景采用了适合儿童的卡通风格,色彩鲜明但不刺眼,旨在为中小学生及初学汉语的人士提供一种直观、活泼的视觉体验。这幅图旨在传达出一种信息:学习是一个不断进行的过程,不应轻易停止,正如汉字“已”所传达的完成和结束的概念。
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这幅插图展示了与汉字“巳”相关的概念。图中,我们可以看到一条友好的卡通蛇缠绕在一个钟表上,钟表的指针指向9点,代表“巳时”,即上午九点至十一点的时间段。这幅图的风格适合中小学生,没有任何可怕或暴力的元素,背景色彩明亮且富有教育意义和生动感,旨在为学习汉字“巳”提供直观的帮助。
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这幅插图展现了一个穿着传统中式服饰的人手持一个形状独特的古代酒器,酒器形状类似于现代的高脚酒杯。周围环绕的是一些古代宴饮时常见的装饰元素,比如葡萄等食物,创造出了一种古代饮酒文化的场景。通过明亮的色彩和卡通化的形象设计,这幅图既展现了“巵”字作为古代酒器的意义,又适合年轻学生的理解和欣赏,符合中小学生及初学汉语人士使用的字典插图标准。
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这幅插图展现了“昭”的含义,它在古代与“巶”字同义,主要表达明亮、突出的概念。在图中,一轮明亮清晰的太阳从宁静的古代中国村庄上方缓缓升起,象征着光明与启示,以及新的开始。
整个画面风格以儿童友好和卡通化为主,非常适合年轻的学生读者。此插图不包含任何暴力或恐怖元素,也没有直接包含“巶”字或任何可能被误认为是汉字的元素,完全贴合中小学生的阅读需求。
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这幅插图展现了一对穿着传统中国婚礼服饰的新人,在喜庆的婚礼场景中手持小酒器互相敬酒。他们的面带幸福的微笑,背景中装饰着传统的红色元素,如红灯笼和双喜字,周围是一群笑容满面的亲友。
整个画面充满了喜悦和祝福的氛围,体现了汉字“巹”的文化含义和古代婚俗。这样的图像不仅适合作为学生用字典的插图,也能帮助他们更好地理解和记忆这个汉字及其文化背景。
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这幅插图展示了一片温和的风景,树叶在微风中轻轻飘动,天空中风筝高高飘扬。
整个画面充满了和煦和温柔的气息,反映了“巽”在中国八卦中代表的风的意象。画面的色彩柔和,非常适合儿童,并且避免了任何可能引起误解的元素。这样的插图能够帮助学习者理解“巺”(古同“巽”)的含义,即顺从、温和以及易于接近的特性。
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这幅插图展示了一位古代人物正坐在学习环境中使用竹简书卷。他手中拿着一卷已经展开的竹简,而他面前的桌上还有其他几卷竹简卷轴。背景中的书架和文房四宝增添了学习气氛,整个场景展现出古代学习的环境与“卷”(巻)的概念。通过这幅图,我们希望孩子们能直观地理解“巻”字的含义,同时感受到古代学习的氛围。
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这幅插图展示了一座典型的韩国传统建筑,即汉屋。汉屋坐落在一个美丽的自然景观之中,周围有山有水,整个场景充满和平与宁静。天空中飘着几朵云,增添了一份舒适和谐的气氛。这样的画面适合作为汉字“巼”(韩国地名用字)的插图,帮助学生和汉语初学者理解和记忆这个字。
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这幅插图表现了“巽”字的两层含义:风的自然属性和人与人之间的谦让恭顺。在画面中,温柔的风吹过开阔的草地,象征着自然中风的轻柔与不可见的力量;而身着古装的人物低头行礼的姿态,则代表了人与人之间的谦逊与尊重。整体画面以儿童友好的视觉风格完成,用亮丽而柔和的色彩表现,旨在传达和谐与自然之美。
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这幅插图展示了一件古代的中国布料,围绕在下身,类似于传统的裙子,但由更简单、朴素的面料制成,没有任何现代或独特的图案。背景中有传统的中国元素,如古老的房屋或自然风光,反映了古代时期的背景。这样的设计旨在以儿童友好的卡通风格,适合年轻学生,直观地表现出“巿”字的含义。
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这幅插图展示了一个快乐的孩子站在一个美丽的花园中心,周围被一圈装饰有色彩缤纷的藤蔓和花朵的篱笆环绕。
整个场景构成了一个和谐、平静且充满生机的环境,太阳高挂在天空中,孩子的笑容显得格外纯真与快乐。这幅图通过其环绕的篱笆来象征“帀”字的意义——周围、环绕,同时也传达了一种温馨和愉快的气氛,非常适合作为教学材料或儿童读物中的插图。
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这幅插图展示了一个手将一迭纸币交给另一个手的场景,周围环绕着来自不同国家的硬币。特别地,中间有一个带有梅花图案的金色硬币,象征着中国的货币——人民币。这个场景在不使用任何文字或具体的国家符号的情况下,展现了国际货币交换的概念,旨在帮助孩子们理解“币”的含义,即作为交换各种商品的媒介。
整个画面的色彩和设计都非常适合儿童,易于理解,同时也具有较强的视觉吸引力。
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这幅插图展示了一个充满活力的市场场景,反映了汉字“市”的含义,即做买卖或做买卖的地方。图中可以看到多样的摊位,如蔬菜、水果、衣服和小吃摊,以及正在挑选商品、交谈和支付的人群。
整个市场井然有序,充满温馨和欢快的气氛,适合作为教育用途的插图。通过这幅图,学生可以直观地理解“市”在日常生活中的应用,如市场购物和商业活动,从而加深对这个汉字的认识。
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【第四步】图像解释:本插图展示了一个孩子正坐在桌前,用针线在他的蓝色圆点衬衫上缝补破洞。孩子表情专注,展现了缝补衣物时的认真态度。背景是温暖的家庭环境,通过窗外透进的阳光和室内的植物营造出一种舒适和煦的氛围。这幅图旨在传达“帄”(补丁)的含义,即衣服破损处的缝补,同时也传递了家庭手工和自我照顾的重要性。
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这幅插图展现了一艘古典帆船在蔚蓝的海洋和晴朗的天空中缓缓前行的场景。白色的布帆张开,捕捉着风力,推动帆船前进。海面上的轻微波浪拍打着船的侧面,整个画面传达出和平与探险的氛围。这幅图完美地体现了“帆”的含义,即利用风力使船前进的布篷。
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这幅插图展示了一位小孩在夜色中偷偷摸摸地靠近一棵大树的场景。小孩的表情既警惕又兴奋,环境显得神秘,体现了“帇”字偷偷摸摸、靠近的含义。
整个画面以儿童友好的方式进行呈现,适合年轻学生理解和欣赏。
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为汉字“帊”设计的插图展现了古代女性使用的一种方形丝绸头巾,这种头巾边缘绣有精致的花纹。插图背景中,一位古装女子正端庄地坐在室内,手中轻轻地拿着这种装饰有花卉图案的浅蓝色丝绸头巾。此画面风格温馨优雅,适合儿童观看,并且避免直接展现汉字“帊”的轮廓或元素,使其更符合教学用途。
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这幅插图展示了一个孩子在阳光下快乐地绘画的场景。孩子手中拿着彩色的画笔,在白色的纸张上创作,周围散落着一些已经完成的图画和其他彩色笔。这个场景体现了纸张在艺术创作中的重要角色,同时也传达了创造力和欢乐的氛围。通过这幅画,我们可以理解“帋”(纸)不仅是书写和绘画的载体,也是孩子们表达创意和情感的工具。
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这幅插图展现了汉字“希”的两个基本意义:稀少和希望。图中,一个美丽而罕见的花朵在广阔而空旷的沙漠中独自绽放,代表着珍贵和不常见的事物,体现了“希少”的概念。而在沙漠上方的清澈夜空中,一颗明亮闪烁的星星象征着指引和渴望,传达了“希望”的意义。整幅作品采用了适合儿童和汉语初学者的卡通风格,充满色彩且传递出奇迹和乐观的感觉。
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这幅插图展示了古代一位穿着传统服饰的中国妇女,她在一个典雅的园林中站立。图中的妇女身披一件长长的流苏披巾,即为“帍”,优雅地覆盖在她的肩膀和手臂上。背景是典型的古代中国风景,包括传统建筑、竹子、池塘或牡丹等自然元素。
整个画面色彩鲜明,细节丰富,非常适合儿童书籍的插图风格,能够吸引年轻学生的兴趣。这幅图完整地表现了“帍”的意义——古代妇女的披巾,并以直观生动的方式呈现给观看者。
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这幅插图展示了一位身着传统中式服饰的人物,他(或她)在一个安静的室内环境中,头部微微低垂,表达出一种恭敬或思考的姿态。
整个画面的色调温暖而平和,营造出一种安静和尊重的氛围。背景简洁,以突出人物的姿态和表情,使观众能够清楚地理解“帎”字所表达的含义。
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这幅插图展示了一个古代场景,其中人们在使用一幅大型、装饰性的帘子或天篷,通常在皇室或贵族环境中找到。这幅帘子很精致,从天花板悬挂下来,轻微地分开,揭示出一个宁静、华丽的内部环境,让人联想到宫殿或高端传统住所。图中还融入了传统的中国灯笼、经典的木制家具和丝绸面料等元素,以强调文化和历史背景。整幅插图以适合儿童的活泼、卡通风格展现,体现了一种优雅和私密感,完全不含直接代表该汉字的元素,旨在帮助理解“帏”作为帘子或幕布在丰富的历史中国背景中的含义。
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这幅插图展示了一个传统的户外露营场景,中心是一个大型多彩的帐篷,设置在一个美丽、宁静的草地上,周围环绕着郁郁葱葱的绿色植被和树木。这个场景没有任何文字或字符出现在帐篷或场景中。整幅画采用了生动、卡通化的风格,对儿童具有很大的吸引力,并传达出探险和保护的感觉。帐篷作为场景的焦点,展示了其作为庇护所的用途,象征着汉字“帐”的含义,同时避免显示实际的汉字字符。
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这幅插图展现了一个古代场景,一个人正在使用一个大布袋来收集或存储物品。布袋的样式简单且典型,符合古代的风格,没有现代的图案或装饰。这位人物的表情显示出在收集物品时的满足和认真,背景为古代市场或自然环境,增加了画面的故事性,并且画面中没有现代元素,如现代服饰或建筑,完全保持了古代的氛围。这幅图描绘的正是“帒(古同“袋”)”的含义,即用来收集或存储物品的大布袋。
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这幅插图展示了“帓”字的两种含义。一边展示的是古代皇后身穿华丽的古代服饰,头戴一顶绛红色的头巾,站在宫殿中,体现了“帓”作为头巾的含义。另一边展示的是一双精美的传统风格袜子,放在一个古代木箱旁边,代表了“帓”作为古同“袜”的含义。这幅图以儿童刊物的卡通风格绘制,旨在适合年轻学生,并易于理解。
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这幅插图展示的是古代的“帔”,一种披在肩背上的服饰。图中的服饰优雅地陈列在模特儿身上,展现了典型的中国古代时尚。细致的图案和鲜艳的色彩反映出其历史上的文化意义。这种服饰的设计和颜色富有历史感,非常适合作为学生用字典中的插图,能够帮助学生直观地理解“帔”字的意义。
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插图展示了一位卡通风格的小女孩,她戴着一块装饰有简单花纹的漂亮方形头巾,同时她手里拿着一块方形的手帕,正准备用它来擦拭脸上的微笑。背景是一个温馨而可爱的室内环境,色彩明亮,画面干净且简洁,非常适合中小学生和初学中文的人士。这幅插图通过可爱的场景,生动地表达了“帕”字用于擦手或脸,以及作为头巾使用的含义,帮助学生直观理解“帕”的日常应用。
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这幅插图展示了一个孩子坐在桌前专心学习写字的场景。桌上放置着几本不同样式的书籍,分别为碑帖、字帖和画帖,这些都是学习写字时的摹仿样本。周围的环境充满了古代中国的学习氛围,包括书架、毛笔、墨水和砚台,营造出一个适合书写和学习的环境。孩子的表情认真专注,展现了他对学习的热情和专注度。
整个场景的描绘旨在传达出学习写字时的专注和平静,适合中小学生及初习汉语人士,符合儿童刊物的风格,充满了卡通和活泼的感觉。
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这幅插图综合表现了汉字“幕”的多重含义:
中心是一顶大帐篷,代表着“覆盖在上面的帐”,即帐篷的原始意义。
帐篷周围是傍晚的景象,用以象征“夜幕”降临,展现了时间的转换和自然的变化。
在帐篷旁边设有一个小舞台,带有缓缓拉开的帷帐,这代表“开幕”和舞台前的“幕布”,象征文艺活动的开始和艺术的展现。
舞台旁边放置了古代作战用的铁臂甲和腿甲,指代了汉字“幕”的军事背景和古代战争的防护装备。
整个场景以一种适合中小学生和初学汉语人士的风格呈现,既生动又富有教育意义。
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在这幅插图中,我们可以看到一面色彩鲜明的旗帜在阳光下自由飘扬,上面装饰着象征性的图案。这面旗帜立于一个拥有传统风格的酒店入口前,酒店的外观古朴而典雅。画面背景是一片清澈的蓝天和宁静的环境,营造出一种和谐的氛围。通过这幅画,我们可以直观地理解“幖”的含义,即作为一种标志或象征,同时也象征着知识和学习。这幅图不仅展示了旗帜的标志作用,还象征了它作为酒店招牌的功能,以及作为书卷的量词,体现了文化与传统的意涵。
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在这幅插图中,我们看到一位古代装束的女子,她身着传统的汉服,头上戴着优雅的头饰,这种头饰类似于古代女子的帼。头饰覆盖了她的头发和颈部,周围装饰有轻微的花卉图案,展现出古典美的气质。背景是简单的自然环境,有小花和树木,增添了一种和谐与美丽的气氛。这幅图描绘的场景就是“幗”的意象,体现了古代女性端庄、优雅的形象。
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这幅插图展示了一位穿着古代服装的人物,头戴一顶装饰精美的古代头巾,体现了“幘”这个字的含义。插图中的人物站立于具有古典美感的环境中,可能是一座古典式建筑或一个美丽的古代花园,这些元素都强化了古代头饰的文化背景。
整个画面以儿童友好的卡通风格呈现,既适合中小学生及初学汉语的人士理解,又充满艺术感和历史氛围。通过这幅图,我们可以直观地理解到“幘”字描述的是一种古代的头部装饰品,与古代人们的生活和审美有着密切的关联。
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这幅插图展示了一个古代场景,中心是一个由精美织物制成的大幕帘,用于宫殿内部的空间分隔。大幕上绘制着龙、凤等传统图案,色彩丰富,体现出其庄严与文化价值。周围的人物穿着古代服饰,他们正庄重地参与一项重要活动,展现了对这个大幕帘的尊敬和重视。
整个画面营造出一种历史感和艺术氛围,与“幙”字的含义——代表大幕帘的概念相契合。
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这幅插图描绘了古代中国的场景,几个人围成一圈,共同协作,手中持有各种工具,如锄头、扫帚等,他们面带微笑,相互支持和帮助。这表现了“幚”(古同“帮”)的含义,即团结协作、互相帮助。
整个场景没有现代元素,强调了古代的背景,同时通过儿童插画风格的表现,使得画面色彩鲜艳,形象可爱,适合作为中小学生汉字学习的辅助插图。
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这幅插图展示了一个庆祝场景,中心是挂在木架上的一整幅绸布,虽然上面没有直接显示词句,但通过布上的艺术设计风格传达了庆贺的氛围。周围布置有传统的中国灯笼、花卉和图案,营造出一种喜庆和尊敬的氛围。
整个画面色彩柔和、温馨,反映了“幛”(zhàng)一字的含义——一种上面题有词句的整幅绸布,用作庆贺或吊唁的礼物。
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本插图展现了一位古代贵族妇女身着“幜”,这是一种古代的罩衣。插图中的罩衣色彩丰富,装饰有云纹等古代图案,象征着地位和尊贵。妇女站立在宁静的皇家园林中,周围是典型的中国古建筑和美丽的花卉,营造出一种庄严而优雅的氛围。这幅画旨在帮助学生理解“幜”这一汉字的含义,并通过视觉元素感受到古代贵族文化的韵味。
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图像解释
这幅图描绘了一辆古代中国的马车,车上装饰着色彩鲜艳的车帷。这种车帷由精细的布料制成,布满了传统的中国图案,展现出古典和优雅的气息。背景是一个宁静的古代中国村庄,为整个画面增添了一种温馨和平和的感觉。这幅图直观地表达了“幝”作为车帷的含义,同时也传达了古代中国文化的美感。
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这幅插图展示了古代中国男子佩戴的一种称为“幞头”的传统头巾。在画面中,这位男子穿着古代服装,头上戴着一块飘逸的头巾,展现了中国古代服饰的特色。幞头作为古代男子常用的头饰,不仅有实用的功能,也是身份和文化的象征。通过这样的插图,学生可以直观地理解“幞”字的含义和用途,帮助他们更好地记忆和理解这一汉字。
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这幅插图展示了一块大大的布覆盖在一个不明物体上,周围环境虽然整体展现出一种安静和平静的氛围,但也散落着一些小物件,暗示了一种轻微的混乱。这种设置旨在体现汉字“幠”中“覆盖”的主要意义,同时通过背景中的细节象征性地表达“大”和“怠慢”的含义。
整个画面的风格和色彩选择都适合儿童观看,使其成为一幅适宜中、小学生及初习汉语人士的字典插图。
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汉字“幡”的简解为:幡 fān 〔幡然〕同“翻然”。用竹竿等挑起来直着挂的长条形旗子。
在这幅插图中,我们可以看到一面五颜六色的长条形旗子,它被一根竹竿挑起来,在风中飘扬。旗子的色彩鲜明,背景是晴朗的蓝天和几朵白云,整个场景传达出一种明朗和活泼的气氛,与“幡”字的含义相吻合。这样的插图既直观地展示了“幡”字的含义,也适合年轻学生理解和欣赏。
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这幅插图展示了一幢大楼在明媚的阳光下,周围环绕着绿色的植物。大楼显得现代而雄伟,旁边的蓝天和白云增添了一份宁静和美好。画面前景的行人和车辆展现了城市的繁忙和活力。
整个场景色彩鲜艳,充满活力,非常适合作为中小学生词典中“幢”字的插图,帮助他们理解和记忆这个词的意思。
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这幅插图展现了“币”的概念,代表了货币和财务交换的广泛意义。我们可以看到不同国家的纸币、硬币以及一张信用卡,通过这些元素来体现货币的多样性和经济活动的一部分。图像采用了卡通风格,色彩鲜明,非常适合年轻的学生,并且能够简单直观地帮助他们理解“币”的含义。这样的设计没有包含任何暴力、血腥或恐怖元素,非常适合收录在学生用的字典中。
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这幅插图展示了古代背景下的货币交易场景,中央的人物身着华丽的古装,手中展开一张古代布币,上面有复杂的图案和文字,但无现代货币上的数字。周围是古代市场的环境,人们正在使用这种布币进行交易,这反映出古代的交易方式。
整个画面充满古代文化的气息,同时采用了适合中小学生的卡通风格,色彩鲜明且活泼,既展现了“幤”(古同“幣”)的意义,也适合作为学生用字典的插图。
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图像解释
:这幅插图展示了一个古代木制的马车,马车的前部有一块横放的木头,上面覆盖着黑色的漆布,这就是“幦”的形象表现。背景是一个古代的室外环境,有古老的道路和树木,营造出了一种古朴的历史感。
整个画面采用了适合儿童的卡通风格,色彩明亮且富有生活感,旨在帮助学生更好地理解“幦”字的具体含义和使用场景。
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这幅插图展现了一位古代中国男子,他身着传统服饰,在一个宁静的古代中国园林中。他正用一块布巾(幧头)雅致地束缚着自己的头发。这种布巾的使用体现了汉字“幧”的主要功能,即古代男子束发用的巾。图中的环境、人物着装及头巾的细节,都旨在表现古代文化的风韵,同时符合学龄儿童的审美,适合作为学习汉字“幧”的插图。
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这幅插图展示了一个古代中国室内的场景,中央悬挂着一块华丽且飘逸的长布或帷幔,布上绘有传统的中国图案,如云朵和龙,这些图案象征着好运和力量。周围布置有一些古代的家具,如桌子和椅子,营造出一种古典和宁静的气氛。
整个插图的风格适合年轻学生,无不适内容,能够帮助他们在学习汉字“幩”时,更好地理解和记忆这个字的文化背景和意义。
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这幅插图展示了一个茂盛的麦田,阳光明媚,天空一片晴朗。麦田中的麻麦植物高大、绿油油,展现出生机勃勃的景象。
整个场景以儿童友好、卡通化的风格呈现,色彩鲜艳,充满活力,非常适合体现“幪”这个字形容茂盛的样子的意义。
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这幅插图展示了一个卡通角色正在帮助另一个角色从坑中爬出来的场景。图中,帮助者伸出手臂,拉起了需要帮助的角色,展现了帮助和团队合作的精神。
整个环境色彩鲜明,充满了孩子们喜爱的元素,非常适合作为“帮”字的象征插图,体现了互助与支持的含义。
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这幅插图展现了一个古代官员在宫殿中的场景。官员身穿华丽的传统衣服,头戴一顶宽大而显赫的帽子,这顶帽子代表着他的高贵身份。在床边,挂着一幅宽大的帷幔,这象征着“幬”的概念。
整个画面充满了古典和尊贵的气息,适合古代中国的背景。此插图以儿童书籍的风格呈现,色彩鲜艳而优雅,没有任何可能被误认为是实际汉字“幬”的元素,非常适合作为学生字典的插图。
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这幅插图展示了一个古代车辆,车前有一个特别的横木,上面覆盖着装饰性的物品,体现了汉字“幭”的意义,即古代车前横木上的覆盖物。背景描绘了一个古老的中国山水景色,有山有树,呈现出一种古代的氛围。整幅插图以卡通风格呈现,适合年轻的学生,并且场景平和、细节丰富,非常适合作为学生用字典中的插图。
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第四步:此图像展示了一只可爱的小猫坐在地板上,它正在用一块大的干净手绢轻轻擦拭一只水杯,水杯周围有几滴水迹。
整个场景充满了温馨和清洁的氛围,体现了“幯”字的含义——擦拭。此图画风格适合儿童,没有任何不适内容,非常适合用于教育和启发小朋友理解和学习汉字“幯”的含义。
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这幅插图展示了一个古代中国风格的豪华马车,马车上装饰着华丽的帷幔。画面中的马车停靠在一个典型的中国庭院内,周围环绕着美丽的花朵和绿植,整个场景在晴朗的天空和灿烂的阳光下显得格外美丽和宁静。这幅画不仅符合汉字“幰”的含义——即车上的帷幔,也间接体现了它作为古代马车的象征。
整个画面生动活泼,符合儿童插画风格,非常适合作为学生用字典的插图。
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这幅插图展示了一位古代中国女子,她身穿华丽的传统服饰。图中的重点在于衣服宽大而优雅下垂的下摆,这体现了古代衣裙的典雅与美感。女子的仪态高贵、风度典雅,衣裙上的设计细节和布料纹理清晰可见,选用了传统的红色或蓝色,增添了一种历史文化的氛围。背景被简化处理,使观众的注意力集中在服饰和人物身上。通过这幅插图,我们能够直观感受到“幱”字的文化内涵和美学价值。
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这幅插图展示了一棵大树,树干粗壮而挺拔,代表着汉字“干”的含义之一——事物的主体或重要部分,如“树干”。“干”在这里表达了自然与成长的概念,符合该字描述的自然界中的主要部分或核心元素。周围的森林环境和散落的干枯树叶增添了画面的生动性和层次感,同时也呼应了“干”字其他的含义,如干燥或干净。这样的设计既直观又具象化,适合作为学生字典中的插图,帮助理解和记忆汉字“干”的多重意义。
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这幅插图展现了汉字“平”的多重含义:画面中心是宽阔且平坦的平原,象征着“不倾斜,无凹凸,像静止的水面一样”的意思,同时也暗示了一种安静和平和的状态。在平原的一边,两个孩子共同使用尺子在地面上画出平行线,体现了“平行”的概念。而在另一边,两块相同大小的蛋糕被平均分开,旁边的两个笑脸象征着“均等”、“公平”。
整个场景在晴朗的天空下展开,无云的天空代表着“平安”。这些元素共同构成了一幅既传达了汉字“平”的多层含义,又适合儿童理解和欣赏的图画。
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这幅插图描绘了汉字“并”的不同含义。首先,画面上展现了两个元素紧密合在一起,象征着合并或并拢,代表着一起或结合的意思。然后,画面中还有两个相等的物体平行排列,这表示了并驾齐驱、并重和并行,传达出一起或同等的概念。画面中的两条平行线或道路象征着并行不悖的思想,即两者可以同时存在而不冲突。
此外,虽然这幅插图主要表达的是“并”的基本含义,但在画面的背景中,我轻微暗示了山西太原的一些元素,以体现“并”作为太原别称的含义,但这不是图画的主要焦点。
整幅插图采用了适合儿童和初学者的卡通风格,使用了明亮的色彩,旨在为年轻学生提供一个既直观又愉快的学习体验。
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