中文字典插图列表

这幅插图展示了一个人安静地坐在窗边，手里拿着一本书，全神贯注地阅读的场景。窗户旁边放置了一盆小植物，营造出一种温馨和谐的氛围。通过窗户，可以看到外面宁静的自然景观，树木和远处轮廓分明的山脉构成了一幅美丽的画面。
整个场景透露出一种和平与安宁的气息，没有任何干扰的元素，非常符合汉字“忥”所表达的“安静”含义。此插图适合作为中小学生及初学汉语人士理解“忥”字含义的辅助图示，帮助他们更加直观地感受到“安静”的氛围。
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这幅插图展现了一位看起来有些忧虑的小孩坐在窗台旁，通过他用一只手托腮、深思和担忧的眼神，以及背景中阴暗的天空和乌云，象征着忧愁和不安的心情。
整个场景没有血腥、暴力或恐怖的元素，而是通过孩子的表情和乌云来表达“忧”字的含义——忧愁、担忧。这样的插图适合用于学生字典，帮助学生直观理解和感受汉字“忧”的情感色彩。
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第四步：图像的解释
此图展现了一位小朋友骑着滑板车在公园里快速前进的场景。小朋友面带笑容，身后是飘动的花瓣和远处模糊的景物，通过这些元素，我们感受到了速度的快感和小朋友内心的快乐。
整个画面风格明亮活泼，非常适合中小学生的审美，能够直观地传达“快”字所表达的速度快和心情愉悦的意义。
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这幅插图展示了一位穿着轻便夏装的孩子在充满鲜花和阳光灿烂的草地上欢快跳跃的场景。孩子面带笑容，双手张开，好像在拥抱大自然，背景是蓝天白云，营造出一种轻松愉快的氛围。通过这幅画面，我们可以感受到汉字“忭”所表达的高兴和喜欢的情绪，体现了欢忭跃动的心情。
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这幅插图展示了两个孩子在学习环境中的互动场景，一位孩子正将一本书递给另一位，表情温馨友好，充满了敬爱和友善的氛围。背景是充满阳光的学校或图书馆，强调了学习和分享的重要性。
整个画面使用了明亮和温馨的色调，传达出积极正面的能量，非常符合“忯”的含义，即敬和爱。通过这样的场景，孩子们可以直观地理解到，无论在学习还是生活中，互相尊重和爱护是非常重要的。
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这幅图展现了一个小孩子真诚地向他的朋友展示自己画的画的场景。画中的小孩子脸上满是期待和真诚的表情，通过他们之间的互动，我们可以感受到一种纯真的快乐和对友情的珍惜。教室内充满了温馨和欢乐的氛围，彩色的画笔和画纸等绘画用具增添了这份快乐的色彩。这幅画体现了“忱”这个字所蕴含的真诚和诚恳之意，透过孩子们的纯真互动，向观者传达了从心底发出的真挚情感。
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插图展示了一位孩子在昏暗的图书馆中，通过孩子手中的昏暗灯光、忧郁而诚恳的表情，以及背景中模糊的书架和大钟，表现了“忳”字的三种含义：忧郁烦闷、诚恳的样子以及无知的状态。孩子的困惑和无助象征着面对生活和知识的探索时可能遇到的困难和挑战，同时也反映了人在成长过程中的心理状态。这幅图既有深刻的意义，也符合中、小学生及初学汉语者的审美，能激发他们对汉字文化的兴趣和探索欲望。
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图像解释
此插图展现了一位小孩坐在窗边，手里拿着一本书，通过他眼望远方和脸上露出的思念表情，传达出“念”的含义：惦记和怀念。窗外夜空中的星星，暗示着无论时间如何变迁，心中的思念是永恒的。旁边的未拆信件加强了对远方亲人的思念和等待的情感，同时也象征着“念”字的其他含义，如念书和意念。通过这幅图，我们可以感受到“念”所蕴含的深厚情感和多重含义。
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这幅插图展示了一位小孩坐在床上的场景，他的脸上带有轻微的忧虑和担忧的表情，紧紧抱着一只玩具熊。通过柔和的房间灯光和窗户外夜空中明亮的月亮与星星，我们营造了一个既温馨又带有一丝忧虑氛围的场景。这样的设计意在表达即使在一个安全舒适的环境中，孩子也可能会感到忧虑和恐惧，从而体现出汉字“忷”所蕴含的忧恐情绪。此图采用了适合儿童观看的卡通风格，旨在传达复杂情绪，同时确保图像内容对年轻观众友好。
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这幅插图展现了一位长发飘逸的人物在月夜下，双手张开，仰头大笑，表情中透露出一种狂放不羁的感觉。周围环绕的蔓延藤蔓和飞舞的叶子增添了一种野性美感，同时也表达了超脱和自由的意境。
整个画面以卡通风格呈现，色彩鲜明而不刺眼，非常符合年轻学生的审美喜好。
通过这幅插图，我们可以感受到“忹”在古同“狂”的含义上，即失去理智的狂热状态，同时也体现了艺术家对于这种状态下人物情绪与自然环境交融的想象。这样的插图不仅能帮助学生更好地理解汉字“忹”的意义，也能激发他们对语言和艺术的兴趣。
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这幅插图展现了一位小孩在阳光明媚的草地上，脸上洋溢着幸福的笑容，正在放飞一个心形的风筝的场景。旁边，有一位老师正指着天空中的风筝给小孩讲解，不仅传递了欣喜和愉悦的情绪，也体现了启发和开导的主题。画面中的色彩明亮、充满活力，非常适合作为汉字“忻”在字典中的插图，能够直观地传达这个字的意义和感情色彩给读者。
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这幅插图展示了一个小孩在公园里玩耍的场景，当一个色彩鲜艳的蝴蝶突然飞过时，孩子惊讶地停下脚步，目不转睛地看着蝴蝶。这一瞬间，孩子对蝴蝶的突然注意，完美地体现了“忽然”这个字的意境，即事物出现的迅速和突然。画面的风格符合儿童刊物的插图，带有卡通的气息，非常适合作为学生用字典的插图，既直观又活泼，能够让年轻的读者直观地感受到“忽”字的意义。
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这幅插图展现了一个小动物因不满或愤怒而呈现出的愤怒表情，它的眉头紧锁，双手紧握成拳，面部表情明显地显示出不满和愤怒。背景的朦胧感增强了愤怒的氛围，而整体的儿童插画风格和色彩的使用，确保了画面既传达了“忿”字的情绪含义，又适合中小学生及初学汉语的读者。这样的插图能够帮助学生们更直观地理解和记忆“忿”这个字及其情感色彩。
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这幅插图展示了一位小孩在公园里体验不同活动的场景，通过他的行为和表情表达了“态”的多重含义。我们可以看到小孩一边阅读书籍，展示出专注的学习态度；一边尝试在石头上保持平衡，体现出平衡态；面部表情则丰富多变，反映出好奇、高兴、思考等不同的神态。周围的树木、草地和远处的湖泊共同营造出一个和谐的生态环境。
这样的插图不仅生动地传达了“态”的概念，还以儿童友好、色彩鲜明和形象活泼的风格吸引了年轻读者，适合作为学习汉字“态”的辅助教材。
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这幅插图表现了一个小朋友站在窗边，手里拿着一本故事书，通过他迷茫地望向窗外落日的眼神，传达出了“怅”字所特有的失意和不痛快的情绪。窗台上枯萎的植物和旁边空荡荡的鸟笼，进一步加深了画面的情感深度，使得这种怅惘和思念的氛围更加浓烈。
整个场景使用了温暖而略带忧伤的色彩来渲染，旨在体现出一种内心的失落和对未来的渺茫希望。通过这样的插图，可以让学习者更加直观地感受到“怅”这个字背后所蕴含的情感和意境。
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这幅插图展现了一个孩子站在充满奇异植物的神奇花园中的场景。孩子手中抱着一个大花朵，这个花朵与花园中的其他植物一样，都显得非常奇特，不仅违背了一般植物的生长逻辑，也体现了包含和拥抱的概念。图中的植物形态各异，有的向上螺旋生长，有的叶子呈现不规则的几何形状，既表现了“悖”即违背常理的含义，也寓意着“怀”即抱持或包含之意。
整个画面既充满了童真的乐趣，也透着一份神秘，非常适合作为中小学生字典中的插图，帮助他们理解和记忆“怉”这个字的含义。
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这幅插图展示了一个小男孩坐在一间杂乱无章的房间中，他的表情显得有些闷闷不乐。房间里到处都是散乱的书本和玩具，一只小狗在一旁看着他，仿佛在安慰。这个场景通过房间的混乱状态来象征“乱”，通过小男孩的表情来传达“闷”的情绪，完美地结合了“怋”的两种含义。
整个画面既适合儿童欣赏，又充满了教育意义，鼓励孩子们保持环境整洁，同时表达出在不顺心时找到情绪的出口是重要的。色彩的使用既鲜艳又温馨，非常适合作为学生用字典的插图。
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此插图通过一个孩子不慎打破花盆的场景来表达“怍”字的主要含义，即惭愧。孩子低头脸红的表情反映了内心的不安和羞愧，碎裂的花盆和散落的土壤象征着犯错的直接结果。通过这样的场景，插图不仅展现了“怍”字惭愧的含义，同时也传递出面对错误勇于承担和反思的教育意义。
整个画面采用了儿童插画风格，既直观表达了汉字的情感含义，也适合儿童读者的审美。
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这幅插图展示了一只表情显得有些困惑和不高兴的小狗，它站在一条弯弯曲曲、难以行走的小路上，周围散落着一些小石子和草地。这条小路象征着“不顺”的旅程，而小狗的表情和姿态则生动地表达了“怑”的感觉。
整个场景以儿童友好的、卡通风格呈现，旨在帮助年轻的学生们通过直观、活泼的方式理解“怑”字的含义。
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这幅插图展现了“怓”字的两种含义：一种是乱（náo），一种是愁（niú）。画面中，一个房间里物品散乱无章，充分体现了混乱的状态；中间坐着一个表情忧愁的人，头部支撑着手，通过其表情和姿态传达出忧愁和担忧的情绪。这样的设计既表达了“怓”字的含义，又适合儿童的审美，画面风格明亮而不过分鲜艳，既吸引孩子们的注意，又传达了汉字的深层含义。
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这幅插图展现了一片宁静的田野景象，中间坐着的老人，周围是茂盛的绿色田野，远处轮廓柔和的小山，整个画面远离喧嚣，营造出了一种和谐安宁的氛围。通过这样的场景，我们可以感受到“怗（tiē）”字中平定、安宁的意境，同时也略带“怗然无声”的静谧感。这样的插图既符合汉字的意义，也适合作为学生用字典的插图，以直观、活泼的方式传达汉字的精髓。
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这幅插图展现了一位小孩紧紧抱住其父亲的腿，抬头望向父亲的温馨场景。孩子的脸上充满了依赖和信任，而父亲则显得温和而可靠。背景是一个充满家庭温暖和安全感的环境，包括舒适的沙发和柔和的落地灯，营造出一种和谐的氛围。通过这样的插图，我们可以直观地感受到汉字“怙”中“依靠”和“仗恃”的含义，尤其是它作为父母代称时的情感深度，展现了家庭中的依赖关系和亲子间的紧密联系。
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这幅插图通过简洁的画面元素传达了“怛”字的忧伤和孤独情绪。画面中，一个小孩子坐在角落里，头埋在双膝之间，身体的微微颤抖和环境的淡蓝灰色调，共同营造出一种压抑而忧郁的氛围。角落里几朵凋谢的花，加深了悲伤和不安的象征意义。通过这幅画，我们可以直观地感受到“怛”字描述的情绪状态，适合用于中小学生和汉语学习者理解和记忆汉字“怛”的含义。
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这幅插图展现了一个小男孩坐在书桌前深思的场景。他深深地沉浸在书本世界中，眉头紧锁，表情专注，体现出他正在认真思考和考虑问题。男孩周围的几朵轻盈的云彩象征着他的思绪正在飞向远方，富有想象力和创造力。在他心上方漂浮的亮起的灯泡表示思考中的灵感闪现。这幅画的整体氛围温馨而积极，非常适合年轻学生，并能鼓励他们投入到学习和思考中去。
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这幅插图展现了一个小孩坐在窗边的场景。外面阴暗的天气，以及小孩脸上轻微的不高兴表情，共同营造了一种内心闷闷不乐的氛围。手中半合的书似乎暗示了他的注意力并不在阅读上，更多的是反映了他当前的情绪状态。通过这样的插图，我们希望传达“怟”字描述的那种心情和环境给予人的压抑感觉，以及静谧却又略带忧郁的情绪。
整个画面以温馨、儿童刊物的卡通插画风格呈现，色彩以灰蓝调为主，既符合儿童的审美，也成功表达了这个汉字的含义。
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这幅插图展示了一个春天的公园场景，一位小女孩在追逐彩蝶，她的脸上洋溢着开心的笑容。画面中充满了绽放的花朵和绿色的草地，天空中飘着轻柔的白云，阳光温暖而柔和。
整个场景营造出一种和悦愉快的气氛，非常符合“怡”的含义，即心情愉悦、感到舒适和悦。
这幅图旨在通过生动活泼的场景传达“怡”字的意境，让观者能够直观感受到“怡”字所蕴含的愉快和和谐。画面既适合年轻学生的阅读口味，又没有任何不适宜元素，非常适合作为学生用字典的插图。
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这幅插图展现了一个孩子站在一群突出、颜色鲜艳的花朵前，他神情惊喜，手指向其中最鲜艳的一朵。背景是一个充满了各种花朵的花园，寓意着“尤为突出”或“特别”。通过这幅画，我们希望表达出汉字“怣”的含义，即与“尤”相同，突出或特别的意思。画面中孩子对最鲜艳的花朵表示出的特别关注和喜爱，正是这一含义的生动体现。
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这幅插图展现了“急”的含义，画面中心的小朋友站在一个巨大的沙漏旁边，他焦急地看着沙漏中的沙子迅速流逝。通过小朋友焦虑的表情和紧握的双手，我们可以感受到时间的紧迫性和等待的焦虑感。背景中模糊的钟表象征时间的流逝和紧迫感，进一步加深了对“急”字含义的理解。整体画风明亮、富有表现力，非常适合儿童阅读的书籍，让读者能够直观地感受到“急”的情境和情感。
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这幅插图展示了几个小孩在户外探索世界的场景。他们通过不同的方式了解事物的本质特征：使用放大镜观察石头，通过触摸水面感受涟漪，对着植物进行绘画，以及用小实验装置感受阳光的温度变化。这些活动反映了“性质”这一概念——即通过探索和学习来理解事物内在的本质特征。画面的背景是一个充满阳光和生机的户外环境，使用了儿童卡通风格的绘画，旨在激发小读者的好奇心和探索欲。
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这幅插图展示了一位因为刚刚接受了老师表扬而显得有些局促不安的年轻学生。在他的面颊上可以看到因羞涩而生的一丝红晕，他微微低头，嘴角挂着羞涩的微笑。学生手指轻轻地扭捏着衣角，表达了“怩”的含义——即因害羞、不好意思而表现出的局促不安或羞涩的状态。周围的同学都在注视着他，一些同学面带微笑，为他的表现鼓掌，整个场景在一个典型的教室环境中展开，黑板上写着“优秀表现”，强调了学生的成就。这个场景传递出一种温馨、鼓励的氛围，同时以充满儿童插画风格和色彩的方式，完美地捕捉了汉字“怩”的精髓。
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这幅插图展示了一位小孩因为某件事情感到不满或愤懑，他坐在一个明亮的房间里，脸上明显不高兴和忿怒的样子，手里拿着一个破损的玩具。周围飘着几朵象征心情不舒畅的乌云，整体场景通过卡通化的风格呈现，符合中小学生及初学汉语人士的喜好。这幅图直观地传达了“怫”字描述的情绪状态，即不满或愤懑的心情表达，同时也体现了这种情绪对环境的影响，使得理解这个汉字变得更加直观和生动。
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这幅插图展示了一位年轻的古代人物，他身着华丽但略显不整齐的衣服，面带得意的表情，手中拿着酒杯，身体姿态略显不稳定，显然是在享受饮酒之后的轻松时刻。周围的几位传统着装人物对他的行为表现出轻微的不满或惊讶，这种对比突出了主人公轻薄不庄重的氛围。
整个画面采用了儿童刊物中常见的卡通风格，色彩鲜明且充满趣味，适合年轻学生的阅读氛围。通过这样的描绘，图像生动地反映了“怭”字轻薄、不庄重的意涵，同时也是对这一行为的直观展现。
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这幅插图展现了一只小兔子躲在大树后面的情景。小兔子用前爪轻轻掩住半边脸，两只大眼睛透露出紧张和好奇的情绪，它似乎对外面的世界感到既好奇又害怕。背景是一个明亮而安静的森林，阳光从树梢温柔地洒落，给整个场景增添了一抹温暖和神秘的色彩。这幅画旨在传达“怯”字的意思，即胆小、缺乏勇气，同时也蕴含了对未知的好奇心。通过这样生动可爱的插图，孩子们可以更加直观地理解和记住“怯”这个字的含义。
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这幅插图展示了一个穿着校服的小男孩背着书包急忙地跑向学校的场景。你可以看到他的额头上有汗珠，表情焦急，这完美地体现了“怱”字匆忙、急促的含义。周围的环境是清晨，阳光温暖且周围有鲜花和绿草，为整个画面增添了一份温馨与希望。通过这样的场景描绘，我们希望传达出忙碌与紧迫之余还有美好生活的一面，同时以儿童友好的卡通风格呈现，适合作为字典中的插图使用。
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这幅插图展现了一位人物站在朦胧的梦境中，周围环绕着模糊的树木和光影。人物的表情显得有些困惑和迷茫，恰如“怳”字所描述的恍惚与不清晰的状态。通过这幅画，我们可以直观地感受到“怳”字所要表达的情感和意境：仿佛身处一个不真实的梦境之中，一切看起来都那么朦胧和不确定。这种朦胧和模糊的画面效果，以及人物迷茫的表情，都非常符合“怳”的字义，同时采用了温柔且富有儿童画特色的画风，适合作为学生用字典的插图。
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第四步：这幅插图展示了一个小朋友在夜晚使用手电筒照亮前方的场景，脸上表现出轻微的恐惧和警惕的表情。周围的环境昏暗，远处隐约可见的树木轮廓增添了一种未知和神秘的氛围，使得整个场景充满了探索未知时的紧张和恐惧感。这幅画完美地传达了“怵”字描述的情感——恐惧和警惕，通过这位小朋友可能听到了奇怪声音或即将踏入未知领域的姿态，让我们感受到了面对未知时的心理状态。
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这幅插图展现了一个密集而细腻的森林场景，树木紧密排列，彼此之间几乎没有空隙。阳光从树梢间微微透下来，地面上覆盖着一层细小的树叶和花朵，整个画面呈现出一种静谧而和谐的美感。色彩以绿色和褐色为主，充满了生命力和自然之美，非常符合“怷”字的含义——细密。这样的插图不仅美观，也能让学习者更加直观地理解和记忆“怷”字的意义。
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这幅插图展现了一位年纪较大但神态硬朗的老人在教室里讲课的场景。老师站在讲台前，面带微笑，手里拿着一本书，散发出一种温和而充满智慧的气质。周围坐着的学生们表情专注，看着老师，他们的表情中充满了对老师的尊敬。这样的画面传达了尊敬与温馨的氛围，明亮和温暖的色彩营造了老师与学生之间和谐的关系。
整个场景体现了“怹”字尊敬他人的含义，即在这里指的是尊敬的老师。
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这幅插图展现了一群孩子手拉手，围成一个圆圈，象征着聚合与团结的力量。天空中，用五彩缤纷的气球拼成的“团结就是力量”字样，强调了团结带来的积极影响。在孩子们的中心，有一个巨大的透明球体，其内部模糊的轮廓象征着总体和汇总的概念，与“总”字的含义相呼应。
整个场景在白天进行，明亮而活泼，气球的鲜艳色彩吸引了孩子们的目光，整体给人一种温馨、鼓舞人心的感觉。这样的画面非常适合用作汉字“总”的插图，以直观形象地传达出这个字的多重意义。
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第四步：图像解释
这幅插图展现了一个小男孩站在两条路的分叉点，手中拿着地图，表情显得困惑不解。周围的迷雾象征着迷惑和不确定，准确传达了汉字“怽”（心被迷惑）的含义。男孩的站姿和面部表情传递了一种迷失和犹豫不决的感觉，符合汉字“怽”的解释和用法。此图以活泼、适合儿童的风格绘制，适合作为学生用字典中的插图。
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这幅图描绘了一群小朋友在晴朗的天气下放飞风筝的场景。他们面带笑容，穿着五彩斑斓的衣服，在户外兴奋地看着高空中飞翔的彩色风筝。风筝在蓝天白云之下自由飞翔，象征着心情的飞扬和欢喜。这个场景充满了快乐和欢乐的氛围，通过这些元素传达了“怿”字欢喜、满足的情感，适合作为中小学生及汉语学习者学习汉字“怿”的插图。
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图像解释
在这幅插图中，我们看到一个小孩站在一棵巨大的树下，仰头望向树顶，脸上写满了惊奇和钦佩，体现了“恁大”的意境。旁边的高梯子贴靠着树干，似乎在告诉我们有些东西是“恁高”的，即便是如此高的树也能被攀登。
画面背景是一个阳光明媚的下午，暗示了“恁时节”，也就是在这样一个美好的时间里发生的故事。此外，两个小孩正在进行木偶戏表演，周围围绕着一群观看的孩子们，这个场景传达了一种好奇和疑问：“为什么会这样？”这不仅呼应了“恁”字中的某些用法，也为整个画面增添了欢乐和亲切感。
整体而言，这幅画通过富有想象力的场景，将“恁”的多重含义以童趣和色彩丰富的方式展现出来，既适合孩子们欣赏，也能帮助他们理解这个汉字的不同用途和意义。
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这幅插图展现了一位自信满满的年轻学生手握奖状，背后是一本巨大的书，象征着他的知识和才华是他的依靠和骄傲。周围的同学向他投来羡慕的眼光，这个场景生动地体现了“恃”的含义——依赖、仗着，尤其是在“恃才傲物”的语境下。
整个画面色彩鲜艳，充满活力，非常适合儿童和初学汉语的人士理解和欣赏。
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这幅插图展现了“恅”字的两种含义。左侧部分，一个人站在复杂的迷宫前，表情焦虑，代表心乱的感受；而右侧展示了夜晚宁静的湖面，周围是安静的森林，月亮和星星在天空中闪烁，传达出寂静的氛围。两个场景通过中间的一棵大树分隔，形成鲜明对比，既表达了心理的混乱，也体现了外部环境的寂静。整体画风符合儿童插画，色彩温暖柔和，适合中小学生及初学汉语的读者理解“恅”字的含义。
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