中文字典插图列表

图像解释
这幅插图展示了一个生动的校园场景，中间的小朋友紧握着一大把五颜六色的糖果，他的面部表情显得有些犹豫和吝啬，似乎在内心挣扎是否要分享手中的糖果。而他面前的几位小朋友则伸出了手，他们的表情充满了期待和希望，渴望能够分享到这些糖果。背景中，阳光明媚的校园操场上有其他孩子在远处玩耍，增添了这幅画活泼和欢乐的氛围。
通过这幅插图，我们能够直观地感受到“悭”的含义，即小气、吝啬，不愿意分享手中的东西。同时，这幅图也反映了孩子们在成长过程中可能会遇到的关于分享与合作的社交情景，鼓励小朋友们学会分享，克服吝啬的心态，与他人建立更好的关系。这样的场景既富有教育意义，又适合作为学生用字典中的插图，帮助他们更好地理解和记忆“悭”字的含义。
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这幅插图展现了一个小孩在安慰一只受伤的小鸟的温馨场景。孩子蹲在地上，面带关切的表情，轻轻地用手抚摸着小鸟，表达了深深的哀怜之情。小鸟虽受伤，但在孩子的关怀下似乎感到了一些安慰。这样的画面不仅体现了“悯”的含义，即对不幸或苦难的同情与关心，同时也符合适合中小学生及初学汉语人士的审美，传达了一种正面和温馨的气氛。
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这幅插图展现了“悱”字的情感内涵：一位小男孩坐在窗边，他的眼神中透露出深深的忧愁和思考，似乎心中有很多话想说，但又找不到合适的方式来表达。他的旁边是一本已经开始书写但又停顿的日记本，这表明他试图通过写作来表达内心的感受，却又难以把这些情感完整地转化为文字。通过淡淡的月光和远处模糊的城市轮廓，画面营造了一种安静而略带忧郁的氛围，进一步强化了想要表达却又难以言喻的情感主题。
整个场景不仅反映了“悱”字的含义，也触动了观者的情感共鸣，让人深刻感受到那种心有戚戚焉却又难以倾诉的情感状态。
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这幅插图展现了一个温馨和谐的教室场景，其中一位老师正在用一本书向孩子们讲述关于诚实和善良的故事。我们可以看到孩子们聚精会神地听讲，他们的表情专注，显示出对老师讲述内容的高度兴趣。一些孩子积极举手发言，表达他们对道德和德行的理解和想法。教室的墙上挂着鼓励道德行为的海报，如“诚实守信”、“友善待人”，这些海报进一步强化了教育的主题，鼓励孩子们学习和践行好的品德。
此插图旨在传达“悳”（德）字的含义，即道德和德行的重要性，通过教室里老师与孩子们的互动展现了德行教育的场景。画面以儿童刊物风格绘制，适合年轻学生，易于理解且富有教育意义，完美体现了“悳”字的精神。
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这幅插图展现了一位小朋友站在窗前，眼神中充满了对外面世界的渴望，却因为天气的阴沉而感到失落和遗憾。他的手轻贴在冰冷的窗玻璃上，似乎想透过这层隔阂触摸到外面的世界，但又知道现实的限制使得这个愿望难以实现。这种复杂的情绪体现了“悵”的意境，即内心深处的不甘和遗憾。
此图不仅传达了“悵”字的情感层面，也通过儿童插画风格的温馨和色彩的选择，让这种情感的表达更加贴近中小学生及汉语初学者的审美，同时也避免了任何可能引起不适的元素，确保其适宜作为教育材料之一。
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这幅插图通过雨天的背景和小孩紧握破旧玩偶的细节，表达了“悷”字的悲伤含义。小孩的忧伤表情和周围落雨的静默氛围，共同营造出一种哀伤的情绪。画面中温暖的色调带给人一种即使在悲伤中，也有希望存在的感觉，非常适合用来解释汉字“悷”的意境。
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这幅插图展现了一位小孩坐在窗边的场景，通过他眉头紧锁、手托腮帮的姿势，以及表情中的忧虑，体现了“悹”字所表达的忧患和忧虑之意。窗外密布的阴云进一步加深了忧虑和不安的气氛，而房间内安静的读书环境则提供了反思和思考的空间。
整个画面既传达了忧虑的情绪，又保留了一种温馨和希望的气息，使得这种复杂的情感得到了平衡和缓解，非常适合作为学生用字典中的插图。
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这幅插图展示了一个小朋友站在树下的情景，他的表情和姿态都透露出不满和恼怒。通过这个小朋友紧握的双拳、紧锁的眉头、微垂的嘴角以及身体的微微前倾，我们可以感受到他心中的怨恨和恼怒情绪。背景中落叶的细节增加了画面的情绪氛围，使整体情感表达更加丰富。这样的插图能帮助读者直观地理解“悻”字的含义，即怨恨和恼怒的情绪，同时保持了适合儿童观看的风格和氛围。
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这幅插图展现了一个孤独的卡通人物在冬日的景色中，抱着自己的肩膀，眼中带有泪水。周围环境阴暗，树木萧条，落叶满地。
整个画面使用冷色调，通过儿童插画的风格，表现出深切悲伤和极端寒冷的情感，同时保持图画的温馨，没有恐怖或暴力的元素。通过这样的插图，希望能够直观地表达出“悽”的含义，即深沉的悲伤和极端的寒冷，适合中小学生及初学汉语的人士理解和感受。
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这幅插图展现了一个小男孩坐在大问号中央，表情困惑，双手托腮思考。他周围散落着各种书本和符号，象征着他对知识或某个问题的迷惑。
整个场景采用了明亮而柔和的色调，营造出一个适合儿童的、充满好奇而又略带困惑的氛围，非常适合表达“悿”字的含义——心里的迷惑和不解。
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这幅插图展现了“惁”字的两种含义：一边是表现忧愁的场景，我们看到一个人物面带忧愁的表情，双手抱膝坐在窗户旁，窗外是美丽但令人感到忧郁的落日景象，营造出一种深沉的情感气氛；另一边是恭敬的场景，一个人物以恭敬的姿态面对他人，可能是通过双手合十或轻微鞠躬的方式，表达出对他人的尊敬和礼貌。这样的设计不仅捕捉了“惁”字的情感层面，也表现了人与人之间的互相尊重，整个画面既温馨又充满教育意义，非常适合作为学生用字典的插图。
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这幅插图展现了一个穿着校服的小学生站在乱糟糟的房间里的场景。你可以看到地上散落着玩具和书籍，而孩子的表情显得非常困惑和无助，手里拿着的书似乎让他感到十分糊涂和不明白。这个场景既展示了“惃”字的含义“不明白，糊涂”，也体现了“乱”的状态。通过这幅插图，我们希望帮助学生更加直观地理解“惃”这个字的意思，同时以一种既活泼又适合儿童的卡通风格呈现，使其更加吸引年轻的读者。
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这幅插图展示了一对卡通风格的小鸟正在一起筑巢的温馨场景。它们坐在一棵繁茂的树上，四周是盛开的花朵和远处的彩虹，营造出一种春天的气息，象征着爱情和伴侣间的合作与和谐。图中的心形云朵和花朵强调了“情”的主题，表达了外界事物所引起的喜、怒、爱、憎、哀、惧等心理状态，以及专指男女相爱的心理状态及有关的事物。
整个画面充满了爱意和温暖，非常适合作为中、小学生及初学汉语人士的字典插图。
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这幅插图展示了一个充满温馨氛围的场景，一个年轻的教师和一群不同年龄段的孩子们围坐在一起，共同探索书本中的故事和知识。教师手中拿着一本书，正热情地向孩子们讲述，孩子们则表现出专注和快乐的神情，这不仅展示了他们对学习的热爱，也体现了他们对教师的尊敬和信任。
整个场景既反映了“惇”的“敦厚”之意，又表达了“劝勉、勤勉”和“推崇、尊重”的含义。通过这样一个充满正能量的学习场景，孩子们在知识的海洋中遨游，同时也在品德教育上得到了潜移默化的影响，完美诠释了“惇”字的精髓。
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这幅插图展现了一只小鸟坐在荒凉的环境中枯萎的树枝上吟唱的场景。尽管小鸟的歌声不和谐，但它依然努力唱着，周围是即将脱落的枯叶，象征着敝败。小鸟困惑和不安的表情反映了烦乱的心境。通过这个场景，我们既传达了“惉”字声音不和谐、敝败和烦乱的含义，也通过卡通风格使画面保持了适合儿童观看的可爱和简洁。这样的插图能帮助学习者更直观地理解“惉”字的多重意义，同时也提供了一个视觉上既美观又富有教育意义的图像。
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这幅插图通过一位悲伤的小孩，坐在窗边，手托脸颊，眼神迷茫而又充满遗憾地望向远方，来表达“惋”字的情感含义。窗外凋落的树象征着失去和不幸，加深了画面的情绪氛围。
整个画面以淡蓝色和灰色调为主，营造出一种沉静和叹惜的感觉，完美捕捉了“惋”的情感深度和复杂性。通过这样的视觉元素，我们可以直观感受到这个字所蕴含的情感和场景，从而更加深刻地理解“惋”字的意义。
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这幅插图展现了一颗生长旺盛的树，树下有几个孩子正在欢快地收集从树上掉落的金色果实。这颗树象征着丰富的资源和利益，金色果实代表丰厚的回报。孩子们的笑脸和活泼的动作表达了收获利益的快乐和满足。
整个场景洋溢着积极向上的气氛，非常适合表达汉字“惍”的含义——利，也即是有益的状态。通过这样的场景描绘，我们希望能够让观看的孩子们理解到“惍”字不仅是一个抽象的概念，而是通过具体、生动的形象变得易于理解和记忆。
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这幅插图展现了一个小孩在寒冷的雪地中的情景，通过他紧紧抱着自己、略显不适的表情以及呼出的白色气息，生动地传达了“惏”字中寒冷的含义。背景中飘落的雪花和光秃秃的树枝增强了冬日寒冷的氛围，整个画面以淡蓝色和白色为主色调，不仅让人感受到了寒冷，同时也保持了画面的友好和适合儿童的风格。通过这样的视觉呈现，希望能帮助读者更加直观地理解和记忆汉字“惏”的含义。
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这幅插图展现了一位小朋友站在两条岔路口前的情景。他手里拿着一张地图，表情显得非常疑惑，因为他面前的岔路口指示牌上写着“是”和“不是”两个方向，但风使得指示牌旋转，真正的方向变得模糊不清。周围的雾气增添了一种迷惑的氛围。这幅画以卡通风格呈现，主要使用了温和的蓝色和灰色，营造出一种思考和疑惑的气氛。
通过这幅插图，我们希望能够生动地表达“惑”字的含义——心中不确定、疑惑不解的状态。小朋友在岔路口前的犹豫不决，正是“惑”字含义的直观体现，描绘了在选择面前的迷茫和对正确方向的探寻。
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这幅插图展现了两位朋友在秋天落叶缤纷的小路上久别重逢并紧紧握手的场景。背景中色彩斑斓的树木和地面上的落叶营造出了浓厚的秋天氛围，而两位朋友的欣喜和恳切的表情则完美传达了“惓”字“恳切诚挚”的情感含义。一位朋友拿着书，表现出对知识的追求和分享；另一位拿着手杖，暗示了行走于山林之间的探索和冒险。他们的重逢不仅是朋友之间的情感交流，也象征着知识与经验的传递和分享。这样的场景充满了温暖和诚挚，非常适合表达汉字“惓”的含义，同时也富有教育意义，适合中小学生及初习汉语的人士理解和感受。
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这幅插图展现了一个小孩在阳光明媚的树林中警惕地环顾四周的场景。小孩的眼神集中而略显紧张，手里紧握着一把小木棍，似乎随时准备防御。周围是密集的树木和一些温和的小动物，比如兔子和鸟，营造出一种虽警惕但和平的氛围。
整个画面色彩鲜明，充满童话色彩，既表现了小心谨慎的气氛，又适合儿童欣赏。这幅画很好地传达了“惕”的含义——戒惧和小心谨慎。
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这幅插图展现了两个人在宁静的夜晚相对而坐的场景，他们之间通过一条红色的线相连，象征着他们之间的深情和相互的思念。月光下的轮廓温柔而明亮，周围的环境充满和谐与宁静，月亮高悬，夜色轻柔。这幅画不仅传达了汉字“惗”的含义，也给人以温暖和安宁的感觉，适合作为学生用字典的插图，传递出正面和积极的情感价值。
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此插图展现了一位坐在树下，面向天空中飘过的乌云的人物。他的面部表情透露出深深的忧愁，肩膀低垂和双手抱膝的姿势体现了他的疲惫和沮丧。周围落叶的景象与秋天的气息相结合，进一步加深了图画中的忧愁氛围。这幅画旨在传达“惙”字中忧愁、疲乏和意不安的情感，以及沮丧的样子。
通过这样的插画，我们希望能让学习汉字的学生们不仅通过文字理解汉字的意义，还能通过直观的图像感受到汉字背后的情感和故事，使学习过程更加生动和有趣。
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这幅插图展现了一位小孩站在迷宫入口前的情景，手中拿着地图，脸上带有迷茫和困惑的表情。这个场景充满了色彩和童趣，迷宫的设计复杂，体现了探索的挑战性。小孩的表情和姿态传达了“惛”的含义，即迷乱和糊涂，体现了他在面对复杂选择和不确定情况时的心理状态。这样的插图不仅吸引学生的注意，也帮助他们理解和记忆汉字“惛”的含义。
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这幅插图展现了一个宁静的下午时分，一棵独特且显眼的大树独立于宽阔的草地上，象征着“惟”的“单，只”意义。树下，一位少年坐着沉思，面前放着一本敞开的书，代表着对知识的渴望和对世界的思考，这反映了“惟”的“想，思考”含义。背景中的微泛黄色调和柔和的阳光营造出一种温馨的氛围，而旁边的泥泞小路则呼应了“惟”的转折意义——尽管有障碍，生活中的思考和学习仍需继续。
整个场景和谐而富有哲理，非常适合作为“惟”字的插图解释，不仅展示了汉字的多层含义，也给予观者深刻的启示。
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在这幅插图中，我们看到一个充满欢乐和协作氛围的场景：一群孩子围坐在教室里，他们的表情洋溢着笑容。画面中央的孩子拿着一张大纸，上面用彩色笔画出了很多小图案，每个图案代表一个小朋友的想法。这位孩子正在用一个大圆圈将所有小图案汇总在一起，象征着集思广益和共同创造。教室的墙上挂满了孩子们的彩色画作，增添了这个场景的温馨和创造力。
通过这幅画，我们旨在传达“惣”字通过“揔”的含义——汇总、整合的概念。孩子们围坐在一起，通过绘画将各自的想法汇聚成一个共同的大圆，象征着不同元素的集合和整合，正如“惣”字所承载的意义。这样的插图不仅丰富了汉字的学习体验，也以直观、易懂的方式向孩子们展示了汇聚和协作的重要性。
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这幅插图展示了一位身着古代战士装束的少年站在崇山峻岭之间的场景。少年的眼神坚定，手持长剑，面对着远方的风雨雷电，体态显现出勇敢和无畏的气息。背景中壮丽的山脉和乌云密布的天空，以及闪电划破天际的景象，象征着面对挑战时的勇气和坚强。这幅画旨在传达勇敢无畏的精神，色彩鲜明、生动活泼，适合作为儿童刊物的插图，激励人们在面对困难和挑战时展现出如同这位少年一样的勇气和坚定。
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这幅插图展现了一个小孩在夜晚的小路上对面临的未知恐惧感到害怕的场景。通过小孩紧张和害怕的表情、身体略微后仰的动作，以及模糊且略显恐怖的影子，形象地表达了汉字“惧”的含义。画面的深蓝和黑色调增加了夜晚的神秘和恐惧感，而月光的柔和光线象征着希望和勇气，暗示着即便在恐惧中，也有克服它的可能。这幅插图既直观又充满想象，能够帮助学习者理解和记忆“惧”字的含义。
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这幅插图展现了一位小学生在深夜勤奋学习的场景。画面中的学生坐在书桌前，显得非常疲惫，头几乎靠在了桌上的书本上，四周散落着其他的书本和文具。通过窗户可以看到外面的月亮，表明时间已经很晚。
整个场景以温暖而柔和的色调展现，营造出一种晚上加班学习的氛围，同时也保持了画面的温馨和和谐。
这样的设计旨在直观表达“惫”的含义——极度疲乏。画面中学生的疲惫神情和深夜勤奋的场景，生动传达了学习到深夜导致极度疲惫的情感，与“惫”字的含义相呼应。适用于中、小学生及初学汉语人士的学习，让他们通过直观的画面，理解和记忆汉字的含义。
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这幅插图展现了一个小男孩因为做错了事情而感到羞愧的情景。他低下头，双手紧握在一起，避开了他人的视线，面部表情充满了羞愧。背景中的教室和模糊的同学身影进一步强调了主题人物的情绪状态。画面以柔和的蓝色和灰色为主，营造出了一种安静而沉思的氛围，完美地表现了“惭”字的意境。这样的插图，不仅能让学生直观地理解“惭”的含义，还能激发他们对情感表达和人际互动的思考，是一种兼具教育意义和艺术价值的作品。
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这幅插图展示了一个小孩子在阳光明媚的公园里自信满满地骑自行车的场景。通过小孩脸上洋溢的自信和快乐的笑容，以及他熟练骑行的姿态，我们可以感受到“惯”字中“习以为常，积久成性”的含义。小孩头戴鲜艳的安全头盔，周围的环境是绿色的草地和几棵树，远处有其他孩子在玩耍，营造出了一个温馨和谐的氛围。这幅图既展现了习惯的形成过程，也传达出了积极和乐观的气氛，符合我们对“惯”的理解和表达需求。
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这幅插图展示了一位小孩坐在窗边沉思的场景，手托脸颊，目光望向窗外深邃的星空。他周围漂浮的云彩、形状各异的花朵、星星和月亮的简笔画象征着丰富的想象力和创造力。一本敞开的书籍旁，飘散着的问号和光点寓意着孩子对知识的渴望和对世界的好奇心。这样的画面完美诠释了“想”字的多重含义，包括思考、想象、理想与怀念，同时也传达了一种纯真和梦幻的氛围。
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这幅插图展示了一只小兔子躲藏在绿色草丛中的场景。从小兔子竖立的耳朵和大大睁开的眼睛中，我们可以感受到它的警惕和害怕。尽管周围环境很安全，有彩色的花朵和蝴蝶飞舞，但小兔子还是处于一种恐惧的状态。这幅插图用儿童插画风格，生动地表达了“惵”字描述的恐惧、害怕的情感，同时又保持了一种温馨和安全的氛围，非常适合作为中小学生汉字学习的辅助材料。
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图像解释
这幅插图展示了一只小猫不小心踩到了一只狗的尾巴，从而引起了狗的不悦。在这个宁静的家庭客厅场景中，小猫一脸无辜地望着因痛感而生气的狗。这个场景生动地体现了“惹”的意义，即不小心或故意的行为可能会招来不必要的麻烦或反感。通过这种充满卡通气息的插画风格，我们既传达了汉字“惹”的含义，又保持了适合中小学生及初学汉语人士阅读的友好和趣味性。
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这幅插图展示了一个孩子在安慰另一个因为掉了冰淇淋而伤心的孩子的场景。两个孩子都穿着色彩鲜艳的衣服，背景是一个充满阳光的公园。安慰的孩子把一只手轻轻放在另一个孩子的肩膀上，同时拿出自己的冰淇淋想要分享。这个场景充满了温暖和关怀的气氛，通过孩子之间的互帮互助传达出同情和怜悯的情感，正符合“惽”字的含义。
整个画面以儿童刊物中常见的插画风格呈现，色彩明亮，形象可爱，非常适合作为中、小学生字典中的插图。
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这幅插图展现了一只小猫在昏暗的夜晚，因为突然看到一个不明影子而显得十分胆怯害怕的情景。小猫的耳朵贴向后方，尾巴蓬松，眼睛睁得大大的，注视着前方，通过这些详细的身体语言和表情，我们可以感受到小猫的恐惧和不安。周围的环境很暗，只有月亮发出微弱的光线，这样的背景设置进一步强化了小猫胆怯的情绪，完美诠释了“惿”字“胆怯，害怕”的含义。
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这幅插图展现了一位小孩坐在窗台旁的情景，外面是阴天，窗外的景色带有淡淡的蓝色调，营造出一种忧郁的氛围。小孩的表情略显忧虑，眉头微皱，双手抱膝，身体微微向前倾，通过这样的环境和姿态，传达出淡淡的愁绪。
整个画面虽没有直接表现悲伤，但充满了思考和忧郁的气氛，非常适合中小学生的阅读氛围，以及理解“愁”字背后的情感。
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这幅插图展示了一位面带微笑、身体圆润的人物在阳光下愉快地跳跃的场景。画面通过明亮和谐的环境、鲜明的色彩，以及人物轻快的动作，充分表达了“愃”字“心宽体胖”和“快”的含义。这位人物展现出的愉悦心情和健康的体态，恰好与“愃”字所蕴含的正面情感和状态相呼应，同时也传递出一种积极向上、快乐自在的生活态度。
整个画面风格适合儿童插画，既富有教育意义，又能吸引年轻读者的注意。
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这幅插图展现了一只蝴蝶正在从茧中挣脱而出，周围是充满温暖鼓励的淡黄色和温柔的蓝色背景。画面通过蝴蝶的重生过程，生动地表达了“愅”字的核心含义——变革和改变。蝴蝶的转变过程，从茧中的束缚到自由飞翔，象征着新生和希望，非常适合作为这个汉字的插图解释，也易于儿童和初学者理解这一复杂概念。
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这幅插图展现了一个色彩丰富的卡通教室场景，其中一位老师正面带微笑，向一个举手回答问题的学生竖起大拇指，以表明学生的回答是正确的。通过这样的场景，我们传达了“愇”字表示的“正确、是”的意义，同时也营造了一个积极鼓励的学习环境。插图中的教科书、文具和挂在墙上的“正确”“是”标志进一步强化了教育和学习的主题，使其非常适合作为中、小学生字典中的插图，帮助学生以直观、生动的方式理解“愇”字的含义。
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这幅插图展现了一个阳光明媚的下午，一群小朋友在公园里放风筝的场景。画面中，孩子们面带笑容，活力四射，手中的风筝在蓝天中飘扬，色彩斑斓。他们在绿色的草坪上奔跑，背景是远处轮廓柔和的山丘。这样的场景传达出了“愉快”和“和悦”的感觉，与汉字“愉”的意境完美契合。这幅图既展示了孩子们纯真无邪的快乐时光，也体现了自然与人类和谐共处的美好愿景，非常适合作为汉字“愉”的插图，让看到的人感受到愉悦与和谐。
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这幅插图展现了一个年轻学者站在书架前沉思的场景。他面前的一本书上，装饰着代表智慧的符号，如灯泡和问号，寓意着对知识的追求。学者的面部表情带有一丝忧郁，反映了忘记事物的过程和对某些事情的轻微悔恨。
整个画面以柔和的色彩和简单的线条构成，旨在为儿童创造一个清新明亮的视觉体验，同时避开任何可能引起不适的元素。
通过这幅图，我们希望能够向读者传达“愋”字复杂情感的混合体——智慧的追求、对知识的渴望、记忆中事物的逐渐遗忘以及对过去的微妙情感。这样的视觉表现，不仅能够激发孩子们对汉字深层含义的好奇心，还能够帮助他们理解和感受到汉字背后丰富的情感世界。
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这幅插图展现了一个温馨的场景，一位年长的人物在公园的长椅上轻轻地把手放在一位伤心和失落的小孩子的肩膀上，试图安慰他。周围是绿色的树木和花朵，营造出一种温暖和关怀的氛围。年长的人物面带微笑，表现出充满同情和关怀的情感，而小孩子则表情伤心，双手托腮，体现了他当前的情绪状态。这幅画面直观地传达了汉字“愍”的含义，即怜悯和同情，展示了对他人困难的理解和愿意提供帮助的温暖情感。
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