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中文字典插图列表

序号: 5601
汉字:
憵 配图

本图描绘了一只小兔子急速跳跃的场景,通过它快速移动的姿态和身后留下的模糊影子,生动地展现了“憵”的含义——急速。周围环境的细节,如被风吹动的小动物和树叶,进一步强化了速度感和活泼的气氛。
整个画面明亮、色彩鲜明,既表现了汉字“憵”的含义,又符合儿童读者的阅读习惯,适合用作中小学生汉语学习材料的插图。
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序号: 5602
汉字:
憶 配图

这幅插图展现了一个孩子坐在树下,手中拿着一本打开的相册的场景。通过孩子愉悦的表情和眼中充满的回忆光芒,我们能感受到他在回顾美好时光时的幸福和温馨。相册中隐约可见的照片,带我们一同回忆家人和朋友们快乐的瞬间。
整个环境温馨宁静,花、树、蝴蝶等自然元素的加入,增添了画面的生动性和和谐感,使得整个画面充满了回忆美好时光的温馨感觉。这样的插图不仅能引起学生的共鸣,还能激发他们对美好记忆的珍视。
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序号: 5603
汉字:
憷 配图

这幅插图展现了一个小孩在夜晚的房间里,通过窗户望向外面的黑暗。孩子身体微微蜷缩,表情显露出害怕和不安的情绪。在这个紧张的场景中,孩子紧紧抱着一个闪亮的小夜灯,夜灯散发出的温暖光芒,为孩子带来了一丝安慰和希望。房间里散落着的书和玩具,使整个画面既温馨又略带紧张气氛,完全没有血腥、暴力的元素,非常适合儿童。
通过这幅插图,我们希望传达出面对恐惧和不安时,寻找到一点光亮的重要性。即便是在黑暗和困难的时候,也有希望和安慰存在。这正体现了汉字“憷”的意义,即害怕、畏缩,同时也传递了克服恐惧、寻求安慰的正面信息。
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序号: 5604
汉字:
憸 配图

这幅插图展现了一个戴着狐狸面具的人物正在悄悄接近一只宝箱的场景。通过这个设定,我们寓意了“憸”字的含义——奸邪和不正当行为。面具象征了行为背后的不真诚和欺骗,而宝箱和灯光增添了故事的神秘感和紧张氛围。
整个画面以孩子们喜爱的卡通风格呈现,确保了教育性和趣味性的结合,使得这幅画既能传达汉字的意义,又能吸引年轻的读者。
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序号: 5605
汉字:
憹 配图

这幅插图展示了一位焦虑的少年坐在书桌前,他的眉头紧锁,头发略显凌乱,周围散落着乱糟糟的书本和文具。
整个画面的色彩以灰色和蓝色为主,营造出沉重和不安的氛围,同时保持了插画简洁、适合儿童的风格。这样的设计旨在体现“憹”字的“烦乱”含义,通过少年的表情和周围的环境共同传达出内心的烦乱和不安,使得观看者能够直观地感受到这一情绪。
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序号: 5606
汉字:
憺 配图

这幅图展示了一个小孩坐在一片宁静的草地上,身旁是一本打开的书,他正全神贯注地阅读。四周环境静谧,草地上散落着几朵小花,背景中的湖面上轻轻飘着雾,远处可见山脉的轮廓。在小孩的面前,模糊地显示着一个心形图案,象征着内心的安稳和恬静,这与汉字“憺”的含义——安稳、泰然和恬静——完美契合。通过这个场景,我们可以感受到专注和内心平静所带来的美好,体现了汉字“憺”表达的意境。
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序号: 5607
汉字:
憻 配图

这幅插图展示了一个宽阔的田野,中间有蜿蜒的小溪,远处是连绵的山脉。天空晴朗,阳光明媚,几朵白云悠闲地飘过。田野上,几个孩子正快乐地放风筝,旁边有一只小狗在奔跑。这个场景传递出心情宽广、平和,以及自然之美,非常符合“憻”这个字心情坦荡、开朗的意境。
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序号: 5608
汉字:
序号: 5609
汉字:
憽 配图

图像解释:
这幅插图展现了一位年轻学生站在充满阳光的草地上,双手伸展,面露清醒和精神焕发的表情。旁边是一本书,书上的文字象征性地跃入学生的脑海,代表着知识的吸收和思维的清晰。画面背景是美丽的清晨,阳光洒在平静的学校或公园里,带来一种平和而鼓舞人心的气氛。周围轻盈的云朵和高大的树木增添了这一场景的宁静美感。这样的场景完美地传达了“憽”字的含义——清醒和精神饱满。
整个插画以儿童刊物的风格呈现,卡通化的元素使之更加亲切和吸引人,非常适合作为学生用字典的插图,帮助读者理解和记忆“憽”字的意义。
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序号: 5610
汉字:
憾 配图

这幅插画展示了一个孩子站在河边,手中拿着一艘纸船的场景。你可以看到孩子的脸上写满了失望和哀伤,因为他手中的纸船已经被雨水浸湿而破损,无法继续在水面上航行。背景是一个阴天,河水平静,这增加了画面的情感深度,让人感受到孩子心中的不满和遗憾。整幅画以儿童插画风格完成,使用了蓝色和灰色调,营造出一种失望和不满的氛围,恰如其分地表达了“憾”字的情感含义。
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序号: 5611
汉字:
憿 配图

这幅插图展示了一位年轻学生在考试结束前的最后一刻完成试卷的场景。学生面带微笑,周围是空无一人的教室,这表达了“憿”字中“侥幸”这一含义——即通过偶然的机会获得成功或避免灾难。在教室的一角堆放着已经收好的试卷,暗示考试已经结束。
整个画面以儿童刊物的卡通风格呈现,色彩鲜明,充满活力,既适合年轻学生的阅读喜好,又避免了使用可能与汉字“憿”相混淆的元素。通过这样的插图,我们希望能够直观地传达汉字“憿”的核心意义,同时为学习者提供一个生动有趣的学习体验。
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序号: 5612
汉字:
懀 配图

这幅插图展示了一位穿着校服的小朋友站在乌云下,脸上表情透露出不满或憎恶,眉头紧锁,嘴角略显下垂,这正体现了汉字“懀”中的情感色彩。周围的环境使用灰色调,增添了一种蹩闷的气氛。尽管如此,小朋友手中的色彩鲜艳雨伞给沉闷的画面带来一抹亮色,象征着即使面临不愉快,也能积极面对的态度。这样的插图既表达了“懀”字的含义,也富含教育意义,适合儿童读物中使用。
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序号: 5613
汉字:
序号: 5614
汉字:
序号: 5615
汉字:
懃 配图

这幅插图展现了一位古代学者在夜晚下油灯的光亮中勤奋学习的场景。学者身穿传统古装,书房内摆满了书籍,书桌上有古书、毛笔和墨池,强调了学者的勤奋和专注。
整个场景温馨鼓励,非常适合作为“懃”这个字的插图,向孩子们展示勤奋学习的重要性。
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序号: 5616
汉字:
懄 配图

这幅插图展示了一位坐在书桌前专注学习的小孩,他的眉头微锁,眼神中充满了专注和勇敢。旁边的台灯发出温暖的光芒,照亮了他的学习空间,旁边堆放的书籍象征着知识的重要性和学习的深度。这个场景不仅展现了勤奋和努力的品质,也传达了面对挑战时不退缩的勇气。
整个画面充满了积极向上和鼓励人心的气氛,非常适合儿童和初学者,激发他们勤奋学习、勇敢面对困难的精神。
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序号: 5617
汉字:
懅 配图

这幅插图展现了一个角色在惊恐和羞愧中的复杂情感。角色的眼神中透露出惊恐,脸颊的红晕描绘出羞愧,通过双手紧抱和身体的微弯,传达了内心的惶恐和不安。这样的设计旨在直观展示“懅”字的含义,通过角色的表情和姿态让观者能够感受到角色内心的情绪波动。此图以卡通风格呈现,既符合中小学生的审美,也便于汉语学习者理解和记忆“懅”字的情感色彩。
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序号: 5618
汉字:
懆 配图

这幅插图展现了一个小孩坐在窗边,手托腮,眉头紧锁的情景。他的眼神流露出忧虑和不安,目光望向窗外,仿佛在担心即将到来的事情。周围的环境是他的卧室,呈现出一种静谧却带有紧张感的气氛。
整个场景使用了鲜明的色彩对比和夸张的表情来强调忧虑不安的情绪,同时整体氛围温暖而有一点点忧郁,保持了儿童插画的简洁风格。
通过这幅插图,我们希望传达“懆”字的意义——忧虑不安,同时也表达了对未来的担忧和内心的不安定感。这样的插图不仅能够帮助读者更加直观地理解汉字的情感色彩,也能够激发他们对于人物情绪的共鸣和理解。
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序号: 5619
汉字:
懇 配图

这幅插图展示了两个孩子坐在一起,面对面交谈的场景。通过他们认真且友好的表情,我们可以感受到他们之间真诚和亲密的交流。孩子们坐在一个温馨舒适的房间里,窗户外的阳光透进来,给整个场景增添了温暖和融洽的氛围。
整个画面使用了温暖和谐的色彩,以黄色和绿色为主,营造出了一个轻松愉悦的交流氛围。这样的插图能很好地表达“恳”(恳)这个字的含义,即真诚和诚恳的交流,同时也适合出现在学生用的字典中,帮助他们理解并记忆这个汉字。
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序号: 5620
汉字:
懈 配图

这幅插图展示了一只小熊在美好的下午,选择忽略它的学习任务,而是选择吃棒棒糖和享受悠闲时光。周围的未完成作业本和书籍象征着被忽视的责任和任务,而小熊的满意和放松态度则体现了“懈”的含义——不紧张或放松的状态。天空中懒洋洋的白云增强了画面的悠闲气氛,进一步强调了懈怠的主题。这样的画面既传达了汉字“懈”的意义,又以一种生动有趣的方式呈现,适合年轻学生的审美和理解。
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序号: 5621
汉字:
應 配图

这幅插图展示了一个充满活力的教室场景,其中一位小学生正兴奋地举手回答老师的问题。画面中,老师微笑着注视着这位学生,体现出老师对学生参与互动的鼓励和赞赏。同时,其他学生转头望向这位积极发言的同学,展现了学生之间的关注和学习的氛围。
整个插图采用了鲜亮的色彩和温馨的卡通风格,不仅吸引孩子们的目光,也传达了“应”的核心含义——即积极回应和参与,符合我们对这个字意义的解释。
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序号: 5622
汉字:
懊 配图

这幅插图展现了一个小男孩坐在桌子前,他的头枕在双手上,脸上流露出郁闷和失望的表情。在他的身边,散落着一张破裂的纸飞机和几本书,这些细节暗示着小男孩可能因为某个失败的尝试或没有达到预期的成绩而感到烦恼和悔恨。背景中的房间显得有些凌乱,增强了图画整体沉重的氛围。
通过这幅画面,我们可以直观地感受到“懊”字表达的情绪——烦恼和悔恨。画面中小男孩的表情和周围的环境共同构成了一个生动的故事场景,帮助观者理解这种情绪状态,同时也传达了一种静态的、引人深思的氛围。整体风格适合儿童刊物,无血腥、暴力或恐怖元素,非常适合年轻学生的阅读和学习。
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序号: 5623
汉字:
懋 配图

这幅插图展示了一群孩子在郁郁葱葱、花团锦簇的大自然中学习和探索的场景。其中一位孩子站在前面,手持书本,面带笑容,体现了勤奋努力和高兴的氛围。他们的身后是茂密的森林,象征着“盛大”和“美丽”。天空中飞翔的鸟儿和周围绽放的花朵,增添了勉励和鼓励的情感。
整个画面采用了卡通风格,色彩鲜明,非常适合作为学生用字典的插图,既传达了“懋”字的多重含义,又贴近学生的审美。
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序号: 5624
汉字:
懌 配图

这幅插图展示了一个穿着色彩鲜亮衣服的小朋友在晴朗的天空下放风筝的场景。他的脸上洋溢着幸福的笑容,四周是绿色的草地和几朵色彩斑斓的花朵。远处,可以看到其他小朋友在一起追逐玩耍,整个画面充满了欢乐和活力的气息。这幅图完美地体现了“懌”字描述的愉悦和喜悦的情感,适合作为这个字的插图,让孩子们通过这幅画感受到“懌”字所表达的情感。
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序号: 5625
汉字:
懍 配图

这幅插图展示了一个小兔子在夜晚蜷缩在一个明亮而温馨的小屋内,通过它紧张的表情和身体姿态表达了害怕的情绪。小屋虽然位于黑夜之中,但内部却充满了温暖的灯光,周围散布着书本和玩具,营造出一种安全和舒适的氛围。这不仅传达了“懍”字所蕴含的害怕感觉,也向观者展示了即使在害怕的时刻,也能找到心灵的慰藉和安全感。通过这样的插图,希望能让学习汉字的中小学生及汉语初学者理解到,面对恐惧时,找到自己的小小避风港是多么重要。
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序号: 5626
汉字:
懎 配图

这幅插图展现了一位抱膝坐在窗前的少年,通过他忧郁和不满的面容,以及窗外昏暗的天空和凋零的树木,表达了“懎”字所蕴含的悲恨情感。少年身旁的那张翻开的信,信角的泪痕更增添了情感的深度。
整个画面以深蓝和灰色调为主,营造出一种沉重而又深刻的氛围,使观者能直观地感受到这份情感的复杂与深沉,完美体现了“懎”字的含义。
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序号: 5627
汉字:
懏 配图

这幅插图展示了一个穿着校服的小孩坐在窗边的桌子旁,专心致志地阅读着一本打开的书的场景。从孩子专注的表情和安静的学习环境中,我们可以感受到学习的重要性和对知识的渴望,这正是汉字“懏”(聪明)的意涵所在。通过这样的插图,希望能激励中小学生和初学汉语的人士珍视知识,培养对学习的热爱。
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序号: 5628
汉字:
懐 配图

这幅插图展现了一个小孩坐在一个温馨的房间里,窗边的位置,怀里紧抱着一本开着的旧日记和几张散落的旧照片。小孩的表情温柔而沉思,仿佛在回味过去的美好时光。周围环境被柔和的光线照亮,一盏小台灯和一些软玩具营造出了一个安静和温馨的氛围。通过这个场景,我们可以感受到深深的怀旧情绪和对美好回忆的珍视,这正是“懐”字所要传达的内心思念和包容的情感。
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序号: 5629
汉字:
序号: 5630
汉字:
懒 配图

这幅插图展示了一个小男孩坐在充满垫子和软垫的大沙发上,正尝试着阅读书籍,但很快就显得昏昏欲睡。他的身边是一些散落的书籍和一杯半喝完的热饮,整个场景透露出一种慵懒舒适的气氛。通过这个场景,我们可以感受到“懒”字的含义——即不愿意积极行动或付出努力的状态。插图中的小男孩虽然有读书的初衷,但很快被懒惰的情绪所克服,反映了懒惰可以轻易打败初始的积极意图。这样的插图不仅直观地表达了汉字“懒”的含义,还以一种生动、儿童友好的方式向年轻读者传达了克服懒惰的重要性。
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序号: 5631
汉字:
懓 配图

这幅插图展示了一只眼神忧郁、低头思考的小动物,坐在一块巨大的叶子上。它的一只手轻轻抚摸着叶子,另一只手托着脸颊,表现出深深的忧愁和沉思。周围是蔚蓝色的天空和几朵飘浮的白云,整个画面采用了温馨、卡通的风格,颜色鲜艳但不刺眼,既传达了“懓”的意思,又适合中小学生及初习汉语人士的阅读习惯。通过这样的插画,我们希望能让读者直观地感受到“懓”字所表达的忧愁和担忧情绪,同时也感受到画面中所蕴含的安静和平和。
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序号: 5632
汉字:
懔 配图

第四步:这幅插图展现了一位穿着睡衣的小孩,在夜晚自己的房间里手中拿着一盏小灯,面对着角落中模糊的阴影,表情显得非常害怕和紧张。
整个场景采用了柔和的暖色调,以儿童卡通风格绘制,旨在传达“懔”字的畏惧含义,同时避免了过于恐怖的元素,确保适合中小学生及初学汉语的读者。通过小孩害怕的表情和紧张的姿态,我们能直观感受到畏惧的情绪,这正是“懔”字想要表达的含义。
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序号: 5633
汉字:
懕 配图

这幅插图展现了一个小兔子累到几乎要睡着的样子,它坐在柔软的草地上,依靠着一块大石头。小兔子的眼睛半闭,耳朵耷拉,整个身体看起来非常疲惫,彷佛在表达“我太累了,需要好好休息一下”。周围是温暖的下午阳光,给画面增添了一份惬意和放松的氛围。这样的场景很好地诠释了“懕”字的含义,即极度疲倦或病弱,需要休息和恢复的状态。
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序号: 5634
汉字:
懖 配图

这幅插图展现了一个穿着学者服饰的卡通猫头鹰,它正自信地站在一堆杂乱无章的书本上。猫头鹰用一只翅膀护着一本书,另一只翅膀指向自己的头脑,面带得意的笑容。这通过周围倒置或混乱摆放的书本象征了它既无知又自以为是的状态,体现了汉字“懖”的含义。背景中的书房元素进一步衬托了这一主题,使整幅画面既有趣又富有教育意义,适合作为“懖”字的插图解释。
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序号: 5635
汉字:
懗 配图

这幅插图展现了一个穿着商人衣服的狐狸,手里拿着一个大大的“折扣”标签,狡猾且充满诱惑的表情,试图吸引过路的小动物们。背景是一个充满色彩的商店,小动物们围绕着狐狸,被“折扣”标签吸引,显得兴奋和期待。通过这幅画,我们可以看到“懗”(xià)的含义——欺骗和诱惑,被形象而幽默地展现出来。小动物们的兴奋和期待反映了他们被诱惑的状态,而狐狸的狡猾表情和行为则体现了欺骗的元素。这幅插图采用卡通风格,色彩鲜明,既适合中小学生的审美,又能有效传达汉字“懗”的含义。
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序号: 5636
汉字:
懘 配图

这幅插图展现了一位年轻的农民,在夕阳下辛勤劳作的场景。尽管他显得疲惫不堪,满头大汗,但从他的眼神中,我们可以看到满足和自豪。这不仅表现了“懘”字劳累到极点的含义,也传递了辛勤劳动后的成就感。画面以儿童刊物的风格呈现,既生动又充满情感,非常适合年轻学生和初学汉语的人士理解和感受“懘”字的意境。
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序号: 5637
汉字:
懙 配图

这幅插图展现了一位身着传统服饰的人在古典中国园林中安详地散步的场景。图中人物手持扇子,面带平和的微笑,步履轻盈,充分体现了“懙”字行动安稳和恭敬的含义。背景中的亭子、小桥流水以及几棵梅花树,营造出了一种古典而宁静的氛围,给人一种和谐美好的感觉。
整个画面既表达了“懙”字的精神内涵,也符合中小学生及汉语初学者的审美喜好,非常适合作为学习汉字“懙”的插图参考。
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序号: 5638
汉字:
懚 配图

这幅插图展现了一个小男孩坐在窗边,头靠在手上,面带沮丧和烦躁的表情。窗外,阴云密布,整个画面以暗色调为主,营造出一种压抑和不愉快的氛围。通过这幅画,我们可以直观地感受到“懚懚”这个词所表达的心情烦闷和不乐的情绪,非常符合汉字“懚”的含义。
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序号: 5639
汉字:
懛 配图

第四步:这幅插图展现了一个表情失落的小人,坐在地上,头顶上飘着几朵乌云,象征着心情沉重和不开心。小人身边散落着几本书,看起来有点痴痴呆呆和笨拙,无法从书中获得慰藉。
整个画面以儿童插画风格呈现,色彩鲜明而不过分,创造了一个既直观又活泼的视觉效果。通过这幅插图,我们能直观地感受到“懛”字所表达的失意和笨拙的情绪,使得字义得到了生动的体现。
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序号: 5640
汉字:
懜 配图

这幅插图展现了一个迷失方向的小男孩坐在雾蒙蒙的森林中,四周模糊不清。身边散落着几本书,他的表情惊慌失措,整个画面采用了柔和的色彩。通过这幅画,我们可以感受到小男孩心里的迷茫和无知,以及对未知的恐惧,从而表现出“懜”字描述的心窍迷乱、不清醒的状态。这样的设计既适合儿童插图风格,又能很好地传达汉字“懜”的含义。
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序号: 5641
汉字:
懝 配图

这幅插图展现了一位穿着古代学者服装的年轻人,正坐在书桌前,专心致志地阅读书籍的场景。周围摆放着几本古书和一盏点亮的灯,营造出夜深人静时勤奋学习的氛围。通过这位年轻学者专注而聪明的表情,我们可以感受到他对知识的渴望和对学习的热爱。这幅插图完美地诠释了“懝”字在“有见识,懂事”这一含义上的内涵,同时也向观看者传达了一种积极向上,勤于学习的正面信息。
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序号: 5642
汉字:
懞 配图

这幅插图展现了一个身穿简单衣物、面带微笑的人物,在一个充满绿色植被的乡村或自然环境中正帮助他人或认真从事耕作或植树的场景。画面传达出的厚道朴实感,不仅体现在人物的善良和纯朴上,也展现在他与自然和谐共处的状态中。
整个插画的风格贴近儿童刊物中的插画,具有卡通气息,色彩鲜明而不过分复杂,适合年轻学生的阅读理解,完美符合“懞”字表示的“厚道朴实”的含义。
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序号: 5643
汉字:
懟 配图

这幅插图展示了两个卡通人物之间的互动:一个人物似乎在阐述他的观点,而另一个人物则用手指着说话的人,脸上表现出坚定的表情,似乎在进行直接反驳或表达自己强烈的不同意见。这样的场景充分体现了“懟”的含义,即直接反驳或对别人的观点表示强烈不同意。通过夸张有趣的人物设计和表情,这幅插图以一种适合中小学生的风格,传达了一场友好但激烈的辩论氛围。
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序号: 5644
汉字:
懠 配图

这幅插图展示了一个场景,其中一位年轻的角色站在古风花园的小路上。他的表情复杂,眉头紧锁,眼中不仅闪烁着愤怒的火焰,还有深深的疑惑和一丝忧郁。他手中拿着一封刚拆封的信,尽管我们看不到信的内容,但显然这封信是引起他情绪变化的原因。周围的环境是平静的花园景色,与他的情绪形成了鲜明对比。
整个画面以水彩风格呈现,色彩既鲜明又柔和,非常适合年轻学生的审美。
这幅画描绘了“懠”字的多重含义:愤怒、猜疑和忧愁。通过角色复杂的表情和情绪状态,以及他手中的信件,我们可以感受到这个字背后情感的深度和复杂性,体现了中文中单个字可以承载丰富情感和故事的特点。
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序号: 5645
汉字:
懡 配图

图像解释
此图描绘了一个因为某种原因感到羞愧,头低下,面露不安的孩子。孩子站在一个花园中,这个花园的花朵非常稀疏,颜色也相对暗淡,整个场景缺乏生机和活力。这种设计旨在体现汉字“懡”的两个含义:一方面,孩子的羞愧表情和姿态表达了内心的不自在和羞愧感;另一方面,花园中花朵的稀疏和颜色的暗淡象征着“稀疏”和缺乏活力的状态。
整个画面以儿童插画的风格呈现,色彩柔和,既展现了“懡”的含义,又适合中小学生和汉语学习者的审美。
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序号: 5646
汉字:
懢 配图

这幅插图展示了一个小孩在果园中紧握大苹果的场景,通过孩子对大苹果的满足和快乐的表情,我们可以感受到他对这份天然美味的强烈渴望,这正是“懢”字中贪婪的含义。同时,周围丰富的果树和远处的山脉象征着健康和强健,体现了“懢”字的另一个意义。此图既适合作为学生用字典的插图,也能帮助学生直观理解和记忆“懢”字的含义。
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序号: 5647
汉字:
懣 配图

这幅插图展示了一只小猫坐在窗台上的情景,外面是阴天。小猫的头低垂着,身体略显蜷缩,通过它的表情和姿势,我们可以感受到小猫的忧郁和烦恼。这样的画面帮助我们理解“懣”字沉重、忧愁的情绪含义,同时使用温暖而柔和的色彩来缓解整体情绪的沉重,使之更适合作为儿童字典中的插图。
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序号: 5648
汉字:
懤 配图

这幅插图展示了一只小鸟在阴天下的枯树上沉思的场景。画面中,小鸟低头,眼神流露出深深的忧伤,周围落满了枯叶,象征着萧条和失落。
整个场景采用了灰蓝和深棕色调,营造出一种沉重和忧郁的氛围,生动地传达了“懤”字所表达的深深忧愁之意。
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序号: 5649
汉字:
序号: 5650
汉字:
懦 配图

这幅插图展示了一位小男孩站在一棵大树前,手里拿着一把显得有些过大的木剑,面对着前方模糊的“巨大怪兽”阴影,小男孩的表情和身体语言表现出了紧张和害怕的情绪。这幅画意在表达“懦”字的含义,即在面对困难和挑战时的软弱无能和缺乏勇气。通过这个场景,希望能够让读者理解面对挑战时保持勇气和决心的重要性,同时也体现出在成长过程中面对恐惧是正常的,关键是要学会克服它。
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序号: 5651
汉字:
懧 配图

这幅插图展现了一个穿着过时衣服的小孩站在一棵大树下,四周环境安静且略显幽暗。小孩身体略微蜷缩,双手紧握,脸上带有明显的紧张和害怕的表情,通过他的姿势和表情,我们可以感受到他的不安和脆弱。周围的光线和树木的阴影增加了一种压迫感,进一步强化了“懧”字性格柔弱、易受惊吓的含义。
整个画面采用了温暖而柔和的色调,以儿童插画风格呈现,既传达了汉字的含义,又适合年轻学生的阅读习惯。
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序号: 5652
汉字:
懨 配图

这幅插图展示了一只小猫坐在地上,用一只爪子轻轻摸着自己的头,另一只爪子支撑着身体。它的眼神显得无力和疲惫,透露出感到不舒服或身体虚弱的状态。周围散落的几片落叶和一杯温水增添了需要休息和恢复的氛围。
整个场景的色彩以柔和的蓝色和灰色调为主,营造出一种安静和需要照顾的感觉。
这幅插图的目的是通过一只身体虚弱需要照顾的小猫来表达“懨”这个字的含义,即身体虚弱,无力的状态。这样的视觉呈现能帮助中小学生和初学者直观地理解这个汉字的含义,同时也符合适合年轻读者的儿童刊物插图风格。
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序号: 5653
汉字:
懩 配图

这张插图展现了一位年轻学生站在满是数学公式和图表的黑板前的场景。他手里拿着粉笔,正准备在黑板上解答难题,身边散落着几本打开的书籍。从他既坚定又略显焦虑的表情中,我们可以感受到他想要逞能的心理和面对挑战时心中的不确定感。这完美地体现了“懩”这个字的情感内涵——即心里想要逞能但又感到忧虑不定。通过这样的场景设置和表现方式,图像旨在向观看者传达面对挑战时内心复杂的情感状态,以及那种即便在困难面前依然想要展现自己能力的强烈愿望。
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序号: 5654
汉字:
懪 配图

这幅插图展示了一个穿着校服的小男孩坐在窗户边的情景。尽管外面阳光明媚,风景美丽,但他脸上的表情却是烦闷和不高兴的。他手边散放着几本书籍和作业,显得有些不知所措。这样的场景体现了“懪”字中“烦闷”的含义,也许每个人都有过类似的经历:在美好的环境中,内心却因为种种原因感到烦恼。通过这幅图,希望能帮助学生们理解即使在遇到困难和挑战时,也要尝试寻找解决的办法,保持积极的心态。
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序号: 5655
汉字:
懫 配图

这幅插图展示了一个充满活力和和谐气氛的森林场景,几种可爱的小动物围绕着一棵巨大的树,象征着和谐共处。一只小松鼠正努力将树洞塞满果子,代表了“阻止”和“塞满”的含义。在树的另一侧,我们看到了一朵大型的深红色花朵,其尖锐的花瓣象征着“偏激、凶狠的怨恨”。这幅图通过鲜明的色彩和生动的卡通形象,既传达了“懫”字的含义,也适合作为儿童字典的插图,帮助学生更好地理解和记忆汉字。
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序号: 5656
汉字:
懬 配图

这幅插图展现了一望无际的大草原,草原上有一群快乐奔跑的动物,如鹿或马,他们在广阔的空间里自由地奔跑,显得生机勃勃。远处的地平线与蓝天白云相接,形成了一幅美丽的画面,体现了“懬”字的含义——广阔和广大。这样的场景不仅传达了汉字的意义,还给观者带来心旷神怡的感受,非常适合作为学生用字典中的插图。
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序号: 5657
汉字:
懭 配图

这幅插图展示了一位年轻武士站在山峰上,面向远方的景象。通过他强悍而自信的身姿和手中的长剑,我们可以感受到他内心的坚定和力量。同时,他脸上的一丝怅惘之色又透露出他内心深处的某种不安和寻求,仿佛在远方寻找着未能实现的梦想或志向。这幅画的背景是清晨的天空,几缕轻云增添了一份静谧和深远的感觉,进一步强化了图中武士强悍而又怅惘的主题。
这样的插图既体现了“懭”字的强悍之意,也表达了怅惘、不得志的情感,符合字意且适合年轻学生的审美。
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序号: 5658
汉字:
懮 配图

这幅插图展现了一位年轻人站在窗前,望着外面的细雨,脸上流露出忧郁和沉思的表情。通过温暖而安静的室内环境和窗外树枝上的雨滴,营造出了一种安静却略带悲伤的气氛。
整个画面的蓝灰色调加上角落的温暖色彩点缀,寓意即使在愁苦和忧郁中,也能找到希望和温暖的存在。这样的设计旨在表达汉字“懮”(愁苦的样子)的意境,使观者能够直观地感受到这个汉字的情感内涵。
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序号: 5659
汉字:
懯 配图

这幅插图展现了一个穿着运动装备的年轻人在公园的跑道上急速奔跑的情景。画面背景中有树木和飞扬的树叶,这些元素在风中摇摆,增添了急速运动的感觉。主角的身姿前倾,面部表情专注而紧张,通过这些细节传达出“懯”字急速的含义。身后的动态模糊效果和模糊的其他跑者形成鲜明对比,强调了主角奔跑的速度。
整个画面色彩鲜明、活泼,充满了动感和能量,非常符合中小学生及初学汉语人士的阅读喜好,将“懯”字的意境生动地呈现了出来。
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序号: 5660
汉字:
懰 配图

这幅插图展现了一位孤独但心境平和的人物在夜晚明亮的月光下坐在宁静的湖边。人物的表情略带忧伤,但双眼中透露出对美好未来的期待。周围环境虽美,花木扶疏,但整体以蓝色和黑色调为主,营造出一种既悲伤又美好的氛围。这样的设计旨在融合汉字“懰”中的双重含义——忧伤与美好,捕捉到了那一刻情感的深度与对美的欣赏。
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序号: 5661
汉字:
懱 配图

这幅插图展现了一个孩子以高傲的姿态轻视另一个孩子的场景。在画面中,我们可以看到两个孩子在校园操场上的互动。一位孩子站立着,身体稍微倾斜,手臂交叉在胸前,用轻蔑的眼神向下看着另一位低头、显得失落和沮丧的孩子。这位被看不起的孩子低着头,身体略显弯曲,表情透露出困惑和不安,似乎在内心深处感受到了被轻视的痛苦。背景中虽然模糊,但能隐约看到滑梯和秋千,增添了一种童年纯真的气氛。
通过这幅画,我们传达了“轻视,看不起”这一含义,同时也提醒大家在人际交往中要尊重他人,避免因为骄傲自大而伤害他人的心。希望这幅画能够让看到它的人反思自己的行为,以更加积极、尊重的态度去面对周围的人。
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序号: 5662
汉字:
序号: 5663
汉字:
懳 配图

这幅插图展示了一个小孩在斑马线前停下来,左右看,准备过马路的情景。通过这个场景,我们可以直观地理解到“懳”字谨慎的含义。小孩手持书本,脸上的认真和小心的表情,体现了在进行任何行动前应有的谨慎态度。背景中的城市街道和晴朗的天空为整个场景增添了日常生活的氛围,让我们明白,无论是在生活的哪个角落,谨慎这一品质都是非常重要的。
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序号: 5664
汉字:
懴 配图

这幅插图描绘了一位穿着传统道服的人在古老的寺庙前跪地忏悔的场景。图中人物双手合十,头微低,面前点亮了一盏莲花灯,周围是宁静的夜色和轻轻飘落的樱花,营造出一种宁静而神圣的气氛。这幅画不仅传达了忏悔的主题,同时也体现了东方宗教文化的美学。
通过这幅画,我们希望让读者理解“懴”(忏)这个字所表达的深刻含义:一个人对自己过去的错误或罪行感到后悔和愧疚,通过心灵的净化和反思,寻求内心的宁静与光明。
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序号: 5665
汉字:
懵 配图

这幅插图展现了一只迷茫的小狗坐在杂乱无章的玩具中间的情景。小狗四处张望,却找不到出路,其表情显得十分困惑和无助,背景中的各种颜色和形状的玩具增添了场景的混乱感,从而形象地传达了“一时心乱迷糊”的情感状态。
整个画面以卡通风格呈现,色彩鲜艳且场景活泼,既能吸引学生的注意,又能直观地表达汉字“懵”的含义,适合作为字典中的插图。
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序号: 5666
汉字:
懶 配图

这幅插图展示了一只卡通树懒,它懒洋洋地挂在树枝上,四肢放松,闭着眼睛享受着安静的午后时光。画面背景明亮而温馨,有轻柔的阳光洒下,周围点缀着几朵云和绿色的树叶,整个画面传达出一种悠闲和放松的氛围,非常适合表现汉字“懒”的含义。此图既体现了懒惰和放松的情绪,又以儿童刊物中常见的卡通风格呈现,适合作为学生用字典的插图。
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序号: 5667
汉字:
序号: 5668
汉字:
懸 配图

这幅插图展现了一个孩子在明媚的蓝天下放风筝的场景。孩子手握风筝线,脸上洋溢着期待和喜悦的表情,身后是广阔的绿色草地,凸显了与自然的和谐共处。风筝在空中自由飞翔,通过长长的线与孩子相连,象征着梦想与现实的连接。
整个画面色彩鲜明、生动活泼,通过风筝悬挂在空中的形象,直观地传达了“悬”字的概念,即悬挂、悬浮的状态,同时也传递了一种自由和梦想的气息,非常适合作为学生用字典的插图。
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序号: 5669
汉字:
懹 配图

这幅插图通过展示一个穿着睡衣的小朋友在夜晚用被子遮住半边脸,紧张地望着黑暗角落的场景,直观地传达了“懹”字的意思,即害怕。小朋友的大眼睛和被子的部分遮挡表达了对未知或黑暗的恐惧,而温暖的床头灯光则给了一丝安全和安慰的感觉。这样的设计旨在表达害怕的情绪,同时保证图像对年轻读者友好,既传达了汉字的意义,又避免了给小读者带来不适。
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序号: 5670
汉字:
懺 配图

这幅插图展示了一个宁静的夜晚,一轮明亮的满月挂在空中。画面中心,一位穿着传统衣服的人物跪坐在宁静的竹林中,双手合十,面容表露出深刻的忏悔和内心的反思。
整个画面通过这位人物的姿态和表情,传达出了忏悔和反省的情感,周围清新宁静的竹林强调了这一主题,使整个场景充满了平静而内省的气氛。
这幅插图的目的是通过视觉化的方式,让学习汉字的人能够直观地感受到“懺”这个字所蕴含的情感和意义,即深刻的悔过和内心的忏悔。通过这样的形象化表达,帮助读者更好地理解和记忆汉字的含义。
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序号: 5671
汉字:
懻 配图

这幅插图展现了一只翅膀展开,眼神坚定的鹰飞翔在蓝天中,与之相伴的是一棵树干笔直、枝叶茂盛的大树。蓝天背景和白云增添了一份清新和自由的感觉,整个画面充满了力量和坚韧的气息。通过鹰和大树的象征,传达了“懻”字强力和强直的含义,既适合年轻学生的审美,也贴合了汉字的意境。这样的插图不仅可以帮助学生更好地理解汉字的含义,同时也能激发他们对自然和生命力量的敬畏。
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序号: 5672
汉字:
懼 配图

这幅插图展示了一只小兔子在夜晚的森林中,用两只前爪紧紧抱住一株大树的场景。小兔子的眼睛四处张望,表情中充满了紧张和害怕。背景是深色的,月亮和星星在夜空中微弱地发光,营造出一种寂静而略带神秘的气氛。整幅画的色调以蓝色和黑色为主,强化了一种害怕和不安的情绪。通过这幅插图,我们可以直观地感受到“惧”字所表达的害怕和畏惧之情。此图采用了儿童卡通的风格,没有血腥、暴力或恐怖元素,非常适合作为学生用字典的插图。
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序号: 5673
汉字:
懽 配图

这幅插图展现了一群穿着节日服装的孩子在绿色草地上快乐跳舞的场景。孩子们手中各持彩色气球,脸上洋溢着开心的笑容,表达了“懽”字快乐、高兴的意义。天空中的彩虹和飘动的彩带,以及明亮蓝天和炫丽太阳的背景,进一步强调了整个画面的快乐和温馨氛围。通过这幅插图,我们可以直观地感受到“懽”字所表达的欢乐和庆祝之情。
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序号: 5674
汉字:
懾 配图

这幅插图展现了一只雄壮的狮子在广阔的非洲草原上咆哮,而周围的小动物们,如兔子和小鹿等,露出恐惧的表情,有的正躲藏,有的似乎准备逃跑。通过这个场景,我们可以感受到“慑”字所表达的意义:一种强大的力量或气势,足以让他人感到畏惧不前。插图采用了儿童插画风格,色彩明亮,线条简洁,既传达了字义,又适合年轻学生的阅读体验。
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序号: 5675
汉字:
懿 配图

本图通过描绘一个身着华丽古代服饰的女子,手持古书,身旁环绕着梅花和散落的书籍,来象征“懿”的含义。画面中的女子表情温和,眼神中透露着智慧与深邃,她的姿态优雅,体现了高尚的德行和美好的品质。梅花和古书的元素强调了文化修养和德行美,符合“懿”字对美好德行的描绘,尤其是强调了女性的品德和智慧。
整个场景设置在充满古风美感的庭院内,增添了画面的文化气息和时代感,完美地展现了“懿”字的深远意义和美好寓意。
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序号: 5676
汉字:
戀 配图

这幅插图展现了一对可爱的小鸟在春天的花丛中互相依偎,通过它们彼此凝视的眼神和周围绽放的花朵、绿叶,以及温暖柔和的阳光,传递出了温馨浪漫的氛围。画面以卡通风格呈现,色彩鲜明而和谐,非常适合儿童欣赏,同时也能让初学汉语的人士直观感受到“恋”字所蕴含的深厚情感和美好寓意。这样的插图能够帮助读者理解和记忆汉字“恋”的意义,是一种既美观又富有教育意义的视觉呈现。
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序号: 5677
汉字:
戁 配图

这幅插图展示了一只因为不小心打翻了花瓶而感到恐惧和惭愧的小猫。你可以看到小猫的身体略微蜷缩,耳朵向后,通过它的眼神可以感受到它的担忧和羞愧。背景中温馨的家居环境增加了故事情境的深度,使得这幅画既表达了恐惧和惭愧的情感,也体现了小猫的小心翼翼和恭敬态度。这样的插图能够帮助理解“戁”这个字的含义,尤其是其传达的情感和状态。
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序号: 5678
汉字:
戂 配图

这幅插图展现了一群五彩斑斓的气球在晴朗的天空中自由飘散的情景,每个气球之间相互分开,彼此之间保持着一定的空间。这样的场景生动地表达了“戂 mí 散”这个含义,即物体之间分散开来,不聚集在一起的状态。图中的气球色彩鲜艳,背景是一个阳光明媚,有几朵白云的天空,整个画面风格符合儿童插画,简洁而充满活力,非常适合年轻学生和初学汉语的人士理解和欣赏。
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序号: 5679
汉字:
戃 配图

这幅插图展现了一个小朋友坐在窗边,外面是阴天。小朋友的脸上带有忧郁和失落的表情,手里抱着一个旧玩具,整个场景采用柔和的灰蓝色调,窗外的云彩低沉。通过这幅画面,我们可以感受到“戃”字描述的失意忧愁的样子,同时画面风格保持了儿童插画的卡通气息,既传达了汉字的意思,又适合年轻学生的审美。
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序号: 5680
汉字:
戄 配图

这幅插图展现了一只可爱的小兔子在色彩鲜明的森林中,因突然听到声响而展现出惊恐的样子。小兔子的耳朵竖起,眼睛睁得大大的,身体紧张地朝声音来源的方向看去。背景中充满了各种绿色植物和花朵,营造出一种既生动又安全的氛围。这幅图不仅传达了“惊恐的样子”,也体现了“突然急忙的看一下”和“审视”的动作,完美适合儿童的阅读和理解,符合汉字“戄”的意义解释。
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序号: 5681
汉字:
戅 配图

这幅插图展示了一个穿着彩色衣服的小孩在公园里尝试走路时不小心绊到一块石头,显得有些笨拙的场景。
整个背景充满了绿色的植物,阳光明媚,几只小鸟在空中飞翔,为画面增添了几分活泼的气息。这样的场景通过卡通风格的呈现,色彩鲜艳而吸引人,旨在以轻松愉快的方式表达“戅”字的含义——愚蠢或笨拙,同时也适合年轻学生的阅读习惯。通过这样的插图,学生们不仅能理解到汉字的含义,还能通过有趣的画面感受到学习的乐趣。
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序号: 5682
汉字:
戆 配图

图像解释
此插图展现了一位穿着传统服饰的人物,他站在一棵笔直的大树旁,手持一本书。通过其略显笨拙的动作和坚定的表情,这幅画同时传达了“戆头戆脑”和“戆直”的含义。人物的笨拙体现了他行动不够灵巧,思考可能稍显迟钝,符合“戆头戆脑”的描述;而他的坚定表情和刚直的姿态则体现了“戆直”的性格特点,即不因外界影响而改变自己的原则和立场。背景中的明亮和谐乡村景色为整个场景增添了一种积极向上的氛围,使得这幅画既适合作为汉字“戆”的插图,也富有教育意义和美感,适合年轻学生的阅读体验。
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序号: 5683
汉字:
戇 配图

这幅插图展现了一只可爱的小动物(看起来像是小熊或小猪),它正尝试从一个小篮子中取出果实,但看起来既认真又迷茫和笨拙。它身边散落着几本打开的书,书上画着果实和篮子的图片,似乎是在暗示它正尝试通过阅读来找到解决问题的方法。
整个场景在一个温馨的房间内,有窗户透入的温暖阳光照亮了房间,创造出一个适合儿童卡通风格的画面。
通过这幅插图,我们希望传达“戇”字描述的愚笨或不灵活的特质,同时以一种温馨、幽默的方式呈现,使之适合年轻学生和初学汉语的读者。小动物的表情和行为体现了它尽管遇到困难和挑战,但仍不放弃尝试,富有教育意义。
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序号: 5684
汉字:
戈 配图

这幅插图展示了一位身穿古代战士装束的人,手持长柄的戈,站立在战场上。背景中轻微描绘了战争的迹象,如远处模糊的旗帜和少量的战争雾气,但焦点集中在手持戈的战士身上。图中的战士展现了勇猛和随时准备作战的氛围,同时避免了血腥和暴力元素,确保这幅画适合中小学生观看,适合用作“戈”字的插图解释。
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序号: 5685
汉字:
戉 配图

这幅插图展示了一个穿着古代战袍的卡通战士,他手持一把形状类似于斧头但更大的兵器——“钺”。我们可以看到战士脸上露出勇敢和决心的表情,背景是朦胧的战场,强调了“钺”作为一种战斗用兵器的身份。
整个画面色彩鲜明,风格活泼,旨在吸引年轻读者的注意力,同时准确传达“戉”字的含义。
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序号: 5686
汉字:
序号: 5687
汉字:
戋 配图

图像解释
这幅插图展现了一位小孩子在草地上小心翼翼地捧着几片微小的树叶的场景。通过孩子温和的表情和小心翼翼的动作,我们能感受到这些树叶虽然细小,但对孩子来说却有着特别的意义,这恰好反映了“戋戋微物”的含义——即便是细小之物,在某种意义上也是珍贵的。周围宽广的草地强调了这些树叶的微小,同时也传达了一种宁静和平和的氛围。整体画面符合儿童刊物的风格,色彩鲜明而又不失温馨,非常适合用作解释“戋”字意义的插图。
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序号: 5688
汉字:
戌 配图

这幅插图展现了一只卡通风格的狗坐在草地上,抬头望向夜空。夜空中的满月和闪烁的星星营造出了一种平静和温馨的氛围,象征着“戌时”即晚上七点到九点这个时间段。这个场景既体现了戌字与狗的关联,也传达了时间的意象。
整个画面色彩温和,充满友好感,非常适合作为中小学生和汉语初学者的学习材料。
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序号: 5689
汉字:
戍 配图

此图展示了一名古代士兵在长城上执行防守任务的场景。士兵身穿战袍,手持长矛,正面对边疆,体现了对国家边境的守护。这个场景反映了“戍”字的核心含义——军队的防守和守卫工作。通过这幅图,读者可以直观地理解到“戍”字不仅是对个体士兵守卫职责的描述,也象征着对家国的忠诚与保护。这样的插图旨在教育年轻学生,让他们理解并尊重历史上士兵们的贡献和牺牲。
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序号: 5690
汉字:
戎 配图

这幅插图展现了古代中国军队的出征场景,前景中,身着古代军装的士兵们驾驭着战车,手持着各种兵器,展现出了古代“戎”字所指的军事装备和武器。背景是壮丽的山脉和飘扬的旌旗,增添了出征气氛的壮观和庄严。画面一角的具有特殊装饰的旗帜,象征着古代西部民族,体现了“戎”作为西部民族的称呼含义。整幅画风格适合中小学生,没有血腥暴力元素,而是展现了一种英勇和冒险的气氛,与“戎”的多重含义相呼应。
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序号: 5691
汉字:
戏 配图

这幅插图描绘了两条龙在天空中嬉戏的场景,周围装饰着云彩,同时地面上有一群孩子正兴奋地观看这一奇观,他们穿着传统的中国衣服。画面充满了神话和梦幻的气息,同时也展现了儿童对奇迹和玩耍的纯真喜悦。通过这样的场景,我们将“戏”字的含义——玩耍、嬉戏,以及戏剧、表演的艺术性——生动地呈现出来,使其不仅仅是文字的解释,更是一种视觉上的享受和理解。
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序号: 5692
汉字:
成 配图

这幅图描绘了一个孩子在终点线前高举奖杯的场景,他的面带笑容,象征着成功。背景中的赛道、欢呼的观众和飘扬的彩旗,共同传达出完成和成就的意境。画面中的一棵树逐渐长大,代表着事物发展和成长。同时,空中飞翔的和平鸽,象征和谐与成就。
整个画面在阳光明媚的白天进行,展现了一种积极向上的氛围。此插图以卡通风格呈现,适合中小学生和初学汉语人士理解汉字“成”的多重含义:做好、完成、发展和和谐。
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序号: 5693
汉字:
我 配图

这张插图展现了一个自信的孩子正站在草地上,用手指向自己,脸上洋溢着明亮的微笑。在他的周围,有几个小朋友一起玩耍,通过他们的互动,体现了“我们”或“我侪”的概念。背景中的云彩和太阳营造出了一种积极乐观的气氛,这些元素共同表达了汉字“我”的含义,即代表说话者自己,也象征着一种积极的自我认同和对周围人的关联。
通过这幅图,我们可以直观感受到“我”的多重含义,既有个体的自信和乐观,也有与他人一起分享和成长的社交意义。这样的插图旨在向学生传达一个积极的信息:认识和表达自我,同时珍视和他人的关系。
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序号: 5694
汉字:
序号: 5695
汉字:
戓 配图

这幅插图展现了一个典型的古代中国村落景象,夕阳西下的温暖光线照耀在错落有致的古式建筑上,营造出一种宁静而又祥和的氛围。村落后方的山脉连绵起伏,增添了几分壮观与静谧。村中有一条蜿蜒的小溪,几个穿着古代服饰的人物或在溪边交谈,或悠闲地行走,展现了古代生活的宁静与和谐。通过这样一个场景,我们可以想象“戓”字代表的可能是一个类似于画中村落这样美丽而古老的地方,充满了历史与文化的气息。
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序号: 5696
汉字:
戔 配图

这幅插图展示了一只色彩鲜艳的小鸟站在细小的树枝上,背景是开阔的蓝天和远处模糊的山丘。小鸟虽小,但色彩斑斓,显得生机勃勃。这幅图通过小鸟与广阔环境的对比,生动地传达了“戔”(jiān)的含义,即微小、细小的意思,同时也体现了一种活泼可爱的风格,非常适合儿童观看。
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序号: 5697
汉字:
戕 配图

这幅插图通过一个古代剑和一本旧书的象征性组合,传达了“戕”字的含义。在画面中,一把古老的剑插在一本显得颇为破旧的书上,剑身上缠绕着红色丝带,暗示着伤害和危险。这样的设计既避免了直接描绘暴力场景,又能有效地传达出“杀害”或“伤害”的概念。背景中模糊的书架增加了一种学习和探索的氛围,提示观者通过知识和智慧来避免和解决伤害。
整个画面以儿童插画的风格呈现,色彩鲜明而不血腥,既符合中小学生及初学汉语人士的审美,又充满了教育意义。
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序号: 5698
汉字:
或 配图

这幅插图描绘了两个小孩站在森林中的岔路口,面临选择。其中一位小孩正拿着一枚硬币,准备抛起以决定前往哪条路,象征着“或”的含义——表示不确定性和选择。背景中模糊的人群轮廓代表了“某人”或“有的人”的概念,而旁边轻轻摆动的大钟,指针即将指向过去的时间,暗示了“不可或缓”的紧迫感。这样的场景不仅生动展现了“或”的多重含义,也富有想象力和童真,适合作为儿童字典中“或”字的插图。
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序号: 5699
汉字:
戗 配图

图像解释
这幅插图展示了一位年轻的探险者正面对猛烈的风暴,勇敢地向前行进,手里拿着一把大伞与风暴抗争的场景。旁边,一面即将倒塌的墙体被探险者用一根大木头稳稳支撑着。这幅画面不仅捕捉了“戗”字逆风、逆水前进的含义,同时也象征着在困难面前提供支撑和帮助的精神。
通过这幅图,我们希望能够给孩子们传达出即使在逆境中也要勇敢前行,面对困难时相互支持和帮助的正能量。这样的故事和图像,非常适合出现在中小学生及初习汉语中文人士使用的字典中,既直观又富有
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序号: 5700
汉字:
战 配图

第四步:图像的解释
这幅图展示了一场没有直接冲突的象征性战斗,通过一张抽象的棋盘和正面对峙的两组不同颜色的棋子来表现。棋子的排列和对峙的姿态象征着战斗中的策略和战术部署,而周围的朦胧迷雾增加了战斗的不确定性和紧张感。
整个场景没有展示真实的战斗画面,而是用抽象和象征性的元素来传达“战”的概念,既避免了暴力和恐怖的元素,又能让观者感受到战斗的氛围。这样的设计既适合儿童的审美,也能让他们理解到战斗不仅仅是冲突和暴力,更多的是策略和智慧的较量。
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