中文字典插图列表

这幅插图展现了一个孩子在阳光明媚的草地上开心地鼓掌的场景。孩子身穿鲜艳的衣服，周围环绕着彩色的花朵和飞舞的蝴蝶，充满了生机与欢乐。通过孩子脸上洋溢的笑容和清晰可见的手掌动作，我们可以感受到画面所要传达的快乐和轻松的氛围。这幅插图恰到好处地体现了汉字“掌”的含义，既展示了“手掌”的字面意义，也通过鼓掌这一动作，传达了一种积极乐观的情感，非常适合作为教育插图使用，让学生在学习汉字的同时，感受到语言背后的文化和情感。
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这幅插图展示了两个卡通风格的小孩在草地上玩耍的场景。一个小孩正试图向前跑，而另一个小孩从后面轻轻拖住他的衣服，通过这种动作体现了“掎”字“拖住，牵引”的含义。两个小孩的脸上都洋溢着友好和玩闹的笑容，背景中明亮的草地和几朵轻盈的白云为整个画面增添了温馨和活泼的氛围。这样的插图既符合“掎”字的含义，又适合作为儿童字典中的插图，充满教育性和趣味性。
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这幅插图展示了一个孩子在阳光明媚、色彩缤纷的花园中，用手指轻轻掐断植物枝条的场景。孩子面带微笑，身边环绕着各种植物和花朵，蝴蝶在空中翩翩起舞，一旁还放着浇水壶，整个画面生动、活泼，充满了乐趣和关怀，非常适合儿童教育。通过这样的场景，我们向孩子们传达了“掐”字的含义，即用手指轻轻按或截断，同时也表达了与自然互动学习的美好。
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图像解释
这幅插图展示了几个孩子在校园里排成一队等待上课的场景。孩子们身着色彩鲜艳的校服，脸上洋溢着愉快的笑容，体现了孩子们对学习的热爱和对校园生活的积极态度。他们之间保持着适当的距离，彼此互相尊重，展示了良好的纪律性和组织性。背景中的教学楼、绿色植物和远处的操场构成了一个典型的学校环境，为孩子们提供了一个安全和谐的学习和玩耍空间。
通过这幅图，我们可以直观地理解“排”字在“摆成行列”这一含义上的应用，即孩子们排队等待上课。这种场景在学生的日常生活中非常常见，易于孩子们理解和感同身受。此图既传达了汉字“排”的意义，又符合中小学生的审美和教育需求，非常适合作为学生字典中的插图使用。
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此插图展示了一位小朋友在自己的房间内整理书桌的场景，通过孩子面带微笑地摆放书籍和文具的动作，生动表达了“掚”的含义——整饰。书桌上的彩色文具和书籍，以及房间内的小植物等装饰品，共同营造出一个既美观又整洁的学习环境。这幅画面不仅传递了整饰的概念，也鼓励孩子们学习保持自己的生活和学习空间的整洁和美观，符合儿童学习和教师教学的需要。
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此图旨在体现汉字“掞”的“光照”和“艳丽”含义。通过描绘一束阳光照射在色彩斑斓的花朵上的场景，我们可以感受到“掞”字所表达的生动、舒展和美丽。阳光代表着“光照”的含义，花朵的鲜艳色彩则体现了“艳丽”的特点。
整个画面生动、活波，符合儿童喜欢的风格，非常适合用作教学材料来帮助学生理解和记忆“掞”字的不同含义。
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图像解释
这幅图描绘了一位年轻侦探在一片神秘森林中的情景。他穿着侦探的典型服装，手持放大镜，专注地寻找地面上的线索。他四周是茂密的树木和未知的迹象，表情显示出好奇和专注，正体现了“探”字的含义——寻求和探索。图中模糊的足迹和动物影子增加了探索未知和冒险的气氛，符合对“探”字深入理解和想象的描绘。这样的插图旨在激发学生对未知的好奇心和探索欲，鼓励他们像侦探一样，勇于探索和发现新事物。
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此插图展现了一个孩子在果园中精心挑选苹果的场景。通过孩子使用放大镜细致观察每个苹果的细节，挑选出最好的苹果放入篮子，同时把不完美的苹果放在一边，形象地展示了“掦”（挑剔）的含义。画面风格活波可爱，符合中小学生的审美，既直观又教育意义深刻，非常适合作为学习材料，帮助孩子们理解和记忆这个汉字。
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此插图展现了一个人正积极地推动一辆装满书本的手推车，明亮的色调和活泼的卡通风格使整个场景充满活力和乐趣。通过这个场景，我们既直观地展示了汉字“推”的基本意义，即用手向前推动物体，又扩展到了更富有象征性的层面——推广知识和学习的重要性。人物的笑脸和向前的姿态传达出一种乐观向上、积极面对挑战的态度，而手推车上整齐堆迭的书本象征着丰富的知识和文化的积累。这幅图旨在激励观看者积极学习和传播知识，寓意深远且正面，非常适合作为学生字典中的插图使用。
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图像解释
这幅插图展现了一个孩子正用彩色积木搭建小屋的场景。通过孩子身边的规划和设计书籍，我们可以感受到他在“安排”和“筹划”自己的小项目，这正体现了汉字“措”的含义。孩子脸上的专注和满足的笑容进一步传递了积极主动的氛围，鼓励中小学生在学习和生活中也要主动筹划和安排。整幅图像采用了适合中小学生的卡通风格，色彩鲜明而不失温馨，完美适合用作学生字典中的插图。
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这幅插图展现了“掬”字的含义，通过描绘一个小孩子在晴朗的日子里轻轻用双手捧起清澈河水的场景。画面中的孩子脸上洋溢着温暖的笑容，眼神充满了对大自然的好奇和喜爱，周围是生机勃勃的草地和色彩鲜艳的野花，一只蝴蝶恰好飞过，整个场景生动地传达了“掬”字温柔细腻的感觉。通过这样的插图，希望能帮助学生更直观地理解和记忆“掬”字的含义，同时激发他们对大自然的爱护和欣赏。
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这幅插图展示了一位身着传统服装的人物，他正用肩膀扛着一大束货物，在一个古老市场的繁忙氛围中。此人物专注而坚定，周围是各种商贩和待售的物品，生动地描绘了历史背景下“掮客”或中介的角色。图画风格生动、吸引人，非常适合作为儿童教科书中的插图，没有使用任何可能被误解为汉字的符号，也没有不适合儿童的元素，完美地符合了对“掮”字含义的直观展现。
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这幅图像生动地展示了“掰”字的第一个含义——用手把东西分开或折断。我们看到一对手正用力将一个大烧饼掰成两半，烧饼的纹理和被掰开时飞散的面包屑都被细致地描绘出来。
整个场景在简单的背景下进行，使得观众的注意力完全集中在掰开动作上，同时使用的鲜艳色彩和卡通风格非常符合中小学生的审美，适合作为学习汉字“掰”的插图。通过这幅图，学生们可以直观地理解到“掰”字描述的是一种分开或折断的动作，有助于加深对这个汉字含义的记忆。
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这幅插图展现了一个古代村庄中心的场景，一个穿着传统服饰的孩子正缓缓展开手中的一幅巨大画卷。画卷上描绘的是生动的美丽风景，包括山川、树木、云彩和小动物，色彩鲜艳，充满生机。周围的村民们围观，脸上露出好奇和期待的表情。孩子脸上带着自豪和快乐的笑容，因为他正在向村民们展示他的艺术作品。
整个画面传递出温馨乐观的氛围，适合7至14岁的中小学生，没有任何血腥、暴力或恐怖的元素。
通过这幅插图，我们可以直观感受到汉字“掲”的含义——就像孩子展开画卷一样，代表了“揭开”、“展示”的动作，将美好的事物展现出来。这不仅传达了汉字的意义，也与中小学生的审美和学习环境相契合。
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第四步：图像的解释
这幅图像描绘了一只敏捷的兔子在草地上快速奔跑，领先于其他参赛的动物，如乌龟和小鸟，向着终点线冲刺的场景。兔子显得自信且兴奋，整个画面充满了活力和动感。这不仅展示了兔子的速度和敏捷性，也象征了“掶”字的含义——快速、敏捷以及取得胜利。
整个插图以卡通风格绘制，色彩鲜艳，生动直观，非常适合儿童理解和喜爱。通过这样的插图，我们旨在帮助中小学生更好地理解和记忆汉字“掶”的含义，同时确保学习过程中的趣味性和教育性。
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这幅插图展示了两个孩子在一个明亮和温暖的环境中玩耍的场景。一个孩子正在用小铲子将沙子掺入一个透明的玻璃瓶中，这个动作象征了“掺”的含义——混合或加入。周围散布着色彩鲜艳的玩具桶和铲子，增添了画面的活泼和趣味性。背景中绿色的草地和远处的花朵为整个场景增添了自然和舒适的感觉。通过这幅插图，我们希望传达出“掺”的含义，即混合或加入，以及这个过程中的快乐和友好，非常适合作为学生字典中的插图，帮助中小学生直观理解“掺”字的用法。
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这幅插图展示了一个古代中国官署的办公场景，中心是一位身穿官袍的高级官员，正在认真处理公务。旁边，一位身穿较为简单官服的助手（掾），手持文书或卷轴，正全神贯注地辅助这位高级官员。插图的背景是典型的古代官署内部，包括书架、桌椅和文房四宝等元素，营造出了一种沉稳且充满文化氛围的工作环境。
通过这幅图，我们可以直观地感受到“掾”这一职位在古代中国官署中的角色和职责。助手（掾）作为辅助高级官员的重要角色，不仅在行政事务上提供帮助，也在文化和文书工作上扮演着关键的角色。此图以卡通风格呈现，既适合7至14岁的中小学生观看，又能有效传达汉字“掾”的含义，是一幅兼具教育意义和观赏价值的插图。
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这幅插图展示了一位小孩在果园中挑选水果的场景。孩子正专心致志地用双手从多样化的水果中挑选，旁边的篮子里已经放置了他挑选好的水果。画面背景是果园里丰富的绿色植物和远处的蓝天，整个场景色彩鲜明、生动活泼。这幅图很好地体现了“拣”字的含义，即挑选或选择，同时也适合7至14岁中小学生的审美，没有任何可能被误解为汉字的元素，符合教育性和趣味性的要求。
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这幅插图展示了一群快乐的小动物在树下聚集庆祝一个生日派对的场景。画面中，小动物们围绕着摆满生日蛋糕和礼物的大桌子，有的在跳舞，有的在唱歌，营造出一种温馨和欢乐的聚会氛围。这个场景生动地体现了“聚集”的概念，同时也符合儿童插图的风格，既直观又富有教育意义，适合作为汉字“揂”在字典中的插图，帮助学生理解和记忆这个字的意义。
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这幅插图展现了一个孩子在阳光下举着一本书，书中发出的光芒象征知识和美德，吸引周围人群向其聚集。孩子的另一只手拉着一个小孩的手，引导他一起接近这股光芒。
整个场景充满了温暖色调，传达出积极向上和温馨的气氛，这不仅体现了“揄”字宣传、发扬知识与美德的含义，也蕴含了赞扬与称赞的情感。通过孩子引导另一位小孩的动作，还巧妙地表达了“拉，引”的含义，使整个画面寓意丰富，充满教育意义。
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这幅插图展现了一位古代官员，在朝廷中仔细考虑和规划前方的事务。他身穿官袍，手持权杖，面前摆放着几本古书和一张地图，周围有助手等待指示。背景中宏伟的古代建筑体现了权力和责任的氛围。此图旨在直观展示“揆”的含义，即管理、掌管以及作为一个决策者的角色，体现出深思熟虑和策划事务的重要性，适合作为学生字典中的插图。
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这幅插图展示了一只小狐狸正在用力敲打一只巨大的鼓，鼓面上波纹状的震动效果生动地表达了声音的强度和传播。小狐狸全力以赴的姿态，以及由于震动而飞扬的树叶和小草，共同营造出一种声音巨大、具有穿透力的场景。
整个画面色彩鲜明，充满活力，非常适合中小学生的审美，同时也直观地传达了汉字“揈”所蕴含的意义。这样的插图不仅适合作为学习材料，还能激发学生对汉字文化的兴趣。
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这幅插图展示了一个孩子正在整理他的书桌，以清理出更多的空间。孩子正将不需要的书籍和杂物放入一个箱子中，桌面上还配备了其他学习用品，如笔和尺子。
整个场景在一个明亮且温馨的学习房间内展开，体现了“揊”（除去）的含义，即除去不需要的物品以获得更多空间。这幅图直观地传达了整理和清理的概念，适合作为儿童教育内容的插图，既生动又有教育意义。
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这幅插图展示了一个孩子正在把一件彩色的袈裟随意地放入一个开着的包袱中。通过孩子的房间设置——包括书架和玩具——我们营造了一个温馨和充满生活气息的场景。孩子的表情是开心的，通过其自然的动作强调了放置袈裟的动作是随意而无需特别顺序的。这幅图完全避免了使用任何可能被误解为文字的元素，确保了图像的简洁、直观，并且完全适合儿童观看。通过这样的插图，我们希望能直观地传达“揌”字的含义，即随意地放入或填入，使得孩子们能够更加生动和直观地理解这一动作。
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这幅插图展示了一个孩子在阳光下捋起裤脚和袖子，准备在沙地或田野中玩耍或劳动的场景。孩子面带笑容，充满活力和准备的态度，周围是充满生机的自然景观。这个画面不仅生动地表达了“揎”字的意义，即准备通过捋起袖子和裤脚做某项活动的姿态，也传达了一种积极向上和充满朝气的气氛。通过这样的插图，我们希望能让学生更直观地理解“揎”字的用法和精神，同时在视觉上给予他们正面的启发和鼓励。
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此插图直观展示了汉字“提”的含义，通过一个孩子快乐地提着装满水果的篮子的形象，表现了垂手拿着有环、柄或绳套的东西的动作。这个场景不仅传达了“提”的动作，还营造了一种积极向上、快乐分享的氛围，非常适合用于教学和学习，帮助学生在愉悦的环境中理解和记忆“提”字的含义。
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图像解释
这幅插图展示了一个孩子高兴地揽着一大束五彩斑斓的气球，身穿色彩鲜艳的衣服，站在开阔的草地上。蓝天和几朵白云作为背景，增添了画面的宁静和美丽。气球的丰富色彩给整个场景带来了快乐和欢乐的氛围，非常符合汉字“揔”中“持；揽”的意义。此插图以其生动、活泼的风格，适合作为儿童学习材料中的插图，旨在帮助孩子们更直观地理解和记忆汉字“揔”的含义。
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这幅插图展现了两位身穿传统古代中式服装的儿童在古典园林中相遇的场景。图中一位儿童正在向另一位儿童微笑着做出拱手的礼节动作，体现了汉字“揖”的含义——一种古代的拱手礼。周围的环境，包括曲桥、流水和远处的亭台楼阁，营造出一种和谐古朴的氛围。整幅画面的风格类似于中小学生的彩色教科书中的儿童插图，既直观又富有教育意义，非常适合作为学习材料中的插图。
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这幅图像通过两个部分来展现“揘”字的两个含义。在图像的一侧，我们看到一个卡通人物正在用力地用棍子击打一块大石头，生动地展现了“击刺”的动作。在另一侧，相同的卡通人物正在从土地中拔出一株植物，形象地描绘了“拔”的动作。
整个场景色彩鲜艳，充满活力，非常适合儿童的审美观，同时也避免了使用任何可能被误解为汉字的元素，确保了图像的教育性和适用性。
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这幅插图展示了一艘帆船在蓝色大海上扬帆启航的场景。船上的白帆饱满，接受着海风的吹拂，带领着帆船勇敢前行。周围的海面波光粼粼，阳光从晴朗的蓝天洒下，为整个场景增添了明媚和希望的气息。这样的插图不仅直观地传达了“扬”的意义，即提高、向上飘扬，还能激发孩子们对海洋探险和勇往直前精神的兴趣。图像以其卡通风格，适合7至14岁的中小学生，遵循了教育性和审美的要求，既简洁又充满教育意义。
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这幅插图展示了一个孩子正用双手紧握着一只风筝的线，风筝在晴朗的蓝天中高高飞翔。通过孩子面带笑容，目光紧紧跟随风筝的细节，我们能感受到孩子掌控风筝的乐趣和成就感。这个场景直观地传达了“揢”字的含义，即握住、紧持的动作，同时也体现了孩子与自然的互动和快乐时光。这样的插图既符合汉字的意义，又适合儿童的审美，非常适合作为学习材料的一部分。
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这幅图描绘了一个孩子正在用棍子轻轻扎一个充气球的场景。孩子穿着卡通风格的衣服，面带专注却又温和的表情，背景是一个色彩鲜艳、充满无害玩具和彩色家具的明亮房间。这个场景生动展现了“搠”字描述的动作——用尖锐物体轻轻扎或刺，同时保持了适合中小学生观看的活波和安全的气氛。通过这样的插图，学生们能够直观地理解汉字“搠”的含义，增强记忆，同时享受学习的乐趣。
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这幅插图生动地展现了“搤”字的含义，即用手紧紧抓住或握住某物。通过描绘一个孩子用双手紧紧抓住悬挂绳子的场景，我们可以直观地感受到“搤”字的动作和情感。孩子面带笑容、眼神充满期待的表情，以及清晰的蓝天和白云背景，共同营造了一个积极向上、充满活力的画面，很适合作为学生字典中的插图，帮助学生理解和记忆“搤”字的含义。
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这幅插图展现了一个孩子在教室里专注地握着笔准备写字的场景。通过孩子紧握笔的动作，我们可以直观地感受到“搦”字的含义——握、持、拿着。孩子周围的教室环境简洁明亮，黑板上的简单图形增添了学习氛围，而没有使用任何可能被误解为汉字的元素，确保图像内容的清晰和适宜性。这样的插图不仅符合中小学生的审美，还能直观地帮助他们理解和记忆“搦”字的基本含义。
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这幅插图展示了一位古代文人正在用纸和毛笔在碑石上进行拓印的情景。图中的文人穿着传统衣服，表情专注，手中的毛笔正轻拍着纸张，试图将碑石上的图案或文字复制下来。周围摆放着文房四宝等古代文化元素，背景是一个宁静的古代书房，窗外可见古典园林的假山和流水，强调了这一活动的文化氛围。这幅画体现了“搨”字的含义，即古代的拓印技术，展现了中国古代文化的一种重要传承方式。
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