中文字典插图列表

这幅插图展示了一只戴胜鸟优雅地站立在充满生机的草地上，四周开满了五彩斑斓的野花。戴胜鸟鲜艳的羽毛和其特征性的长尾巴在微风中轻轻摆动，头顶的“冠”使其看起来更具王者风范。整幅画以儿童插画风格呈现，色彩鲜明，线条流畅，营造出一种温馨和谐的气氛，非常适合年轻学生的阅读体验。通过这幅插图，我们希望能将“哱”字与戴胜鸟的形象联系起来，使学生能够直观地理解这个字的意义。
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这幅插图展现了一只色彩鲜艳的小鸟在清晨的树枝上欢快地唱歌的场景。画面中的小鸟羽毛斑斓，色彩中主要包含蓝色、黄色和绿色，给人一种活泼可爱的感觉。周围的轻柔云彩和远处的温暖晨光为整个场景增添了一份宁静和和谐的氛围。这样的插图不仅生动表现了“哳”字的含义，也适合作为学生用字典的插图，帮助学生和初学汉语的人士直观理解这个汉字。
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图像解释
这幅插图展现了一位小孩在春日里吹向手中蒲公英的温馨场景。你可以看到小孩眼里闪烁着好奇和喜悦，他轻轻吹向蒲公英，那些细小的蒲公英种子随着他的气息，在空中轻盈地飘舞。画面充满了生机和希望的象征，阳光温暖地照射下来，为这个场景增添了一抹柔和的光彩。
通过这幅插图，我们能直观感受到“哹”字所描述的轻柔吹气动作和那种轻盈、自由飘散的气氛。整幅画作既符合汉字的含义，又能激发观者的想象力，特别适合作为学生用字典中的插图，以帮助学生更好地理解和记忆“哹”字。
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这幅插图展现了一位古代穿着华丽古装的女子，头戴精美的首饰，周围环绕着绽放的花朵和向她投去赞赏眼神的人，营造出一种古典美和和谐的氛围。通过这幅画，我们既能感受到“哿”作为妇女首饰的美丽，也能体会到称许和可嘉的情感。
整个场景既富有古代文化的韵味，又充满了赞美和欣赏之情，非常适合作为汉字“哿”的插图，帮助学生更加直观地理解和记忆这个字的意义。
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这幅插图展现了在一个安静而温馨的室内环境中，几位着装庄重的人物围坐在一起的场景。通过他们轻声交谈或默默相伴的姿态，传达了人与人之间在悲伤时刻相互关怀和支持的情感。场景中布置的烛光和淡雅的鲜花增添了寓意慰问和哀悼的元素，营造出一种不失庄重的温馨氛围，强调了人文关怀的气息。
整个画面避免了直接描绘悲伤和泪水，而是通过更加细腻和含蓄的方式，表达了对逝者的哀悼和对生者的慰藉，体现了“唁”字所蕴含的慰问和同情之情。
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这幅插图展现了一个古代中国的场景，一个身穿传统汉服的人物正在一座典雅的古建筑前坐着，手中把玩着一卷竹简，似乎沉浸在阅读或书写之中。周围的环境充满了宁静和古典的美感，几棵古老的树木和一些传统的植物营造出了一种古风古韵的氛围。
整个画面以儿童刊物的风格进行了卡通化处理，色彩鲜艳而不过分艳丽，非常适合年轻学生的审美。通过这样的场景，我们希望能够传达出“唃”这个字古老和传统的特质，以及它与“唂”字在古代相同用法的含义。
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这幅插图展示了一位穿着古代服饰的人物，正轻轻含着一颗宝石。人物的表情平和，给人一种宁静的感觉。背景虽然模糊，但可以隐约看到古树和古建筑的轮廓，营造出一种古风的氛围。整体画风简洁明亮，色彩鲜艳但不过分夸张，非常适合作为学生用字典中的插图。这样的设计既表达了“唅”字物体在口中的含义，也微妙地暗示了古代殡葬时珠宝玉石放在口中的习俗，融合了两种含义于一体。
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这幅插图展示了一位小孩子微笑时嘴唇的特写，通过其红润健康的嘴唇，直观展现了汉字“唇”的意义。画面中的小孩子面带幸福的微笑，表情纯真，非常适合年轻的学生和汉语初学者。嘴唇的红润和生动的表现，以及周围温馨欢乐的背景，如花朵和彩虹，共同营造了一个充满童趣和活力的场景。
整个画风保持了适合儿童的插画风格，既有趣又富有教育意义，能够直观地帮助学生理解和记忆“唇”字的含义。
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这幅插图展现了一位低头叹息的孩子，孩子的表情透露出失落和沮丧，身着简单的衣物，坐在石头上。背景是轻微黄昏的秋天，几片枯黄的树叶从天空中缓缓飘落，为这幅画增添了一抹伤感的氛围。
整个画面的暖色调营造出一种温暖而略带忧郁的感觉，生动表达了“唉”字所蕴含的叹息和伤感情绪。通过这样的场景和色彩搭配，我们能够直观地感受到这个汉字的情感内涵。
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在这幅插图中，我们看到一位小朋友靠在一棵大树旁，手里拿着一本敞开的书籍，正专心致志地学习。他面前的地面上绘有一个巨大的“想象气泡”，气泡内部充满了各式各样的水果和蔬菜卡通形象。这些卡通形象正从一个欢乐的笑脸中“飞出”，寓意着小朋友通过学习吐露新知识，象征着新鲜思想和学习成果的“吐出”。
整个画面在阳光明媚的午后展开，营造出一种温馨和积极向上的氛围。
通过这幅插图，我们希望向小读者传达出学习和分享新知识的快乐，同时也巧妙地绕开了“唋”字直接与吐字相关的字面意义，避免了可能引起不适的画面，更加适合作为学生用字典中的插图。
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在这幅插图中，我们看到了一个温馨的场景：一个穿着色彩鲜艳衣服的孩子正坐在郁郁葱葱的草地上，面带温和的微笑，眼神中流露出温柔和喜悦。孩子身边是一只可爱的小动物，也仿佛在微笑，共同享受着这个美好的时刻。
整个画面充满了和谐与快乐的氛围，周围散布着几朵绽放的花朵，增添了几分生机与美丽。
这幅插图生动地展现了“唍”字的含义——微笑，以及它所带来的积极、温馨的情感体验。通过孩子与小动物之间的互动，以及他们脸上的微笑，我们能感受到快乐和满足，这正是“唍”字所要传达的核心情感。画面的色彩和细节处理都非常适合作为学生用字典的插图，不仅直观展现了汉字的意义，还营造了一种积极向上的学习氛围。
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这幅插图展现了一个孩子站在一幅精美墙画前，满脸惊叹和钦佩之情的场景。孩子的手掌微张，仿佛在发出“唏”这一叹词。墙画描绘的是一片色彩斑斓的森林，一只五彩缤纷的鸟儿在枝头欢唱，阳光透过树叶洒落，营造了一种童话般的氛围。
整个插画以卡通的风格呈现，既传达了对美好事物的惊叹，也含有对自然美景的柔和叹息，非常适合作为学生用字典中的插图。
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此插图展示了一位化学家正在化学实验室内进行实验的场景。化学家的专注神态和手中试管中缓缓上升的彩色气泡象征着科学探索与发现的过程，体现了“唑”这一字在有机化学中的应用和意义。实验室里的化学仪器和元素周期表增添了科学氛围，使这幅插图不仅具有教育意义，同时也激发了学生对科学探索的兴趣。
整个插图以儿童插画风格呈现，既适合中小学生及初学汉语人士的阅读，又能以直观活泼的方式传达“唑”字的含义。
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这幅插图展现了一个充满古老氛围的中国庙宇门前景象，两个形态各异、表情凶猛的神秘生物守护着东西两侧的门。东边的生物设计得更为独特，以体现“唓”的特性，与西边的“嗻”形成对比。这些生物展现出厉害和凶猛的气质，有着夸张的表情和强壮的身体，符合“唓”字形容凶猛的含义。
整个插图以儿童友好的卡通风格呈现，避免了恐怖或血腥元素，适合作为学生用字典中的插图。
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这幅插图展现了一个坐在花园里的小孩，他的眼中含着泪水，嘴巴张开仿佛在哭泣，但画面中并没有直接描绘出声音，以表达汉字“唕”的含义。周围有小兔和小鸟，它们温柔地看着小孩，营造出一种既温馨又略带悲伤的氛围。
整个场景的色彩鲜艳而温柔，风格适合中小学生，像是儿童刊物中的插图，充分符合汉字“唕”表达的情感和意境。
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在这幅插图中，我们可以看到一位身着传统中国服饰的人物站在古典的中国园林中，正轻轻抬起手臂，似乎在向远处的另一位微笑回应的人物打招呼。
整个场景充满了和谐与宁静的氛围，通过人物之间的互动和表情，生动地传达了“唗”这个叹词在打招呼或表达某种情绪时的用途和情感色彩。这种表达方式既符合汉字的使用场景，也贴近儿童和初学者的审美，适合作为教学字典中的插图。
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这幅插图展示了两个小朋友在图书馆中轻声交谈的场景。男孩和女孩坐在一起，彼此耳语，周围是满满的书架和阅读桌，其他人都在安静地阅读。这个场景体现了“唙”的意思，即轻声说话或私语，描绘了一种友好和谐的交流氛围。通过这幅画，我们可以直观地感受到汉字“唙”所表达的轻声细语、亲密交流的含义。
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这幅插图展现了一个繁忙的码头场景，工人们正在装卸装有醒目标签和符号的货物箱，这些标签代表着货物的信息和目的地。背景中，一艘装载满货物箱的大货船准备出发，天空中飞过的货机和地面上的集装箱车辆共同构成了一个充满活力的国际贸易和货物运输场景。这幅图以生动活泼的风格呈现，色彩鲜明，非常适合儿童和初学汉语的人士理解“唛”字的用途，即作为进出口货物包装上的标记。
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这幅插图展现了一位身穿传统服饰的女子站在海边，手持红色手帕，眼望远方。她的表情中蕴含着期待和一丝忧愁，周围是广阔的蔚蓝海洋和天空，海风轻拂，使她的衣裳和手中的手帕轻轻飘扬。
整个画面以温暖的色调呈现，传达了一种温柔而深情的氛围，生动地表达了“望夫歌”主题下，一位妻子对远行丈夫的深情期待和思念。此插图适合年轻学生，风格温馨，符合儿童刊物的插画风格。
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这幅插图展现了一个典型的韩国风光，前景是一座具有传统曲线屋顶的韩屋，由暖色调的木材建造，体现了韩国传统建筑的美感。在远处，我们可以看到首尔的标志性建筑南山塔，它象征着现代与传统的和谐共存。
整个画面温馨宁静，充满了韩国的文化气息和自然美，非常适合作为汉字“唟”在字典中的插图，因为它不仅反映了“唟”用于韩国地名的特点，也富有教育意义，能让学习者感受到韩国的文化和建筑之美。
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这幅插图展示了一个简单而充满童趣的场景：一个卡通风格的天平，一端挂着象征日常生活中的小物品（如苹果和书本），另一端挂着标有“1/16 磅”的砝码。通过这个场景，我们可以直观地理解“唡”这个汉字所代表的重量单位概念，即英美制中的“盎司”，它是一磅的十六分之一。插图采用鲜明的色彩和简洁的设计，旨在为中小学生及初习汉语人士提供易于理解且友好的视觉表达。
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这幅插图生动地描绘了一个充满活力的市场场景，中间的小贩和顾客正激烈地讨价还价，周围其他人也在进行着各种活动，如购物、聊天等，整个场面热闹非凡。画面中的每个人物都充满活力，表情丰富，背景中还巧妙地融入了一些飞舞的鸟，增添了喧嚣的气氛。这幅插图以明亮的色彩和动感的场景，完美地传达了“唣”字所表达的“吵闹”含义，同时采用了适合年轻学生的儿童插画风格，非常适合作为学生用字典中的插图。
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这幅插图展示了一个穿着雨衣和雨靴的小朋友在雨天里踩水坑的场景。小朋友面带快乐的表情，雨水四溅，形成了活泼欢乐的“唥唥”声音，充分体现了汉字“唥”作为方言中的象声词，用来形容类似声音的意义。这幅插图色彩鲜艳，充满童趣，适合作为学生用字典中的插图，帮助学生直观、愉快地理解和记忆汉字“唥”的用法和含义。
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这幅插图展示了一位快乐的孩子在夏日里用水枪喷射水流的场景。孩子手持水枪，正兴奋地向前方喷射，清澈的水流以美丽的弧线形式飞溅而出，周围是充满生机的绿色草地和几朵小花，营造出一个轻松愉快的夏日氛围。这幅画既表达了汉字“唧”的含义，即喷射液体，又适合作为中小学生汉语学习字典中的插图，既直观又生动。
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这幅插图展示了一位穿着卡通风格衣服的小儿坐在草地上，脸上带着哭泣的表情，生动地表达了“唩”字在“小儿啼哭”这一含义下的情景。小儿的眼睛中含着泪珠，嘴巴微张，周围散布着色彩鲜艳的玩具和花朵，这些元素增加了画面的生动性和色彩的丰富性，同时也形成了与小儿情绪的对比，使得整个场景既表现了孩童的天真无邪，又传达了哭泣时的情感。
整个画面以温暖的色调为主，营造出了一种安抚和关怀的气氛，适合作为中、小学生及初习汉语人士学习汉字“唩”时的参考插图。
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这幅插图展现了一个穿着古代服饰的人物，在宁静的古代书房中，一方面用手指轻轻按在嘴唇上，脸上带着需要保持安静的神情；另一方面，他的另一只手拿着一本开着的书，看着书中的内容，嘴角微微上扬，仿佛在心中低吟着书中的诗句。这样的场景结合了“唫”字的两种含义：一是“口闭”，需要保持安静；二是“吟”，即低声吟诵，表现了这个字深邃的文化内涵和古代文人的雅致生活。
整个画面充满了浓厚的文化气息，非常适合用来解释“唫”字在中文字典中的含义。
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这幅插图展现了一个小孩坐在阳光照耀的草地上，脸上洋溢着纯真无邪的笑容。他的眼睛紧闭，嘴角上扬，身边有几朵小花和几只蝴蝶在轻盈飞舞，整个画面充满了温暖和活力。这幅画使用了明亮而温暖的色彩，完全符合儿童刊物的插画风格，非常适合年轻学生读者。通过这幅插图，我们希望传达汉字“唭”中“笑的样子”这一含义，给人一种轻松愉悦的感受，同时也保证了图中没有任何元素可能被误解为汉字本身。
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这幅插图展示了一个孩子在舞台上唱歌的场景。孩子手中拿着麦克风，闭眼沉浸在音乐之中，脸上洋溢着幸福的笑容。背景中五线谱和音符随着旋律飞舞，营造了一种音乐的动感和节奏。
整个画面充满了欢乐和自由的氛围，非常适合表达“唱”字的意境和情感。这样的插图不仅能吸引年轻学生的注意，还能让他们感受到音乐和歌唱的美妙。
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这幅插图展现了一个宁静的湖边场景，几只优雅的白鹤在水边嬉戏，其中一只展翅高飞，头仰天长鸣，其周围是波光粼粼的湖面，远处则是苍翠的山峦和轻柔的蓝天。
整个画面充满了和平与自然的气息，非常适合作为“唳”字的插图，不仅展现了其意义中鹤、雁等鸟高亢鸣叫的特点，同时也为年轻学生提供了一个充满活力、符合儿童刊物风格的视觉体验。通过这幅画，学生们可以更直观地感受到“唳”字所描述的自然之美和鸟类之声。
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这幅插图展示了一位和蔼的小孩在安静庭院中的情景，他手中抓着一些颜色鲜艳的水果，正准备品尝。通过这个场景，我们既传达了“唵”字用手抓东西吃的含义，也巧妙地融入了佛教咒语的宗教氛围，通过庭院中隐约可见的佛教元素，如莲花和经幡，来体现。
整个插图在阳光的照耀下显得温暖而宁静，既展现了童真的美好，又带有一种宗教的神圣感。
通过这样的插图，我们希望能够让学习汉字的中小学生和初学者不仅理解“唵”字的字面意义，还能感受到汉字背后丰富的文化和情感。这样的插图不仅适合用作教学辅助，也能激发学习者对汉语和中国文化更深的兴趣和探索。
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这幅插图展现了一个小孩因手指轻微划伤而表现出的惊讶表情。他的眼睛和嘴巴张得很大，显得十分夸张，这恰好体现了“唷”这个叹词所要表达的惊讶或疑问的语气。画面的背景色彩鲜艳，带有孩童气息的卡通风格，非常适合用作儿童字典的插图。通过这样生动的场景，可以帮助孩子们更直观地理解和记忆“唷”字的用法，同时也能引起他们的共鸣和兴趣。
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这幅插图展示了一位笑容满面的孩子，他的眼睛因为笑得太开心而眯成了一线，周围漂浮的多彩气泡增添了画面的欢快和温馨氛围。通过这样活泼可爱的卡通形象，我们可以直观地感受到汉字“唹”表达的笑意和快乐情绪，非常适合作为儿童汉字学习材料中的插图。
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如上图所示，插图展现了一只色彩鲜艳的小鸟在清晨温暖的阳光下欢快地在绿色树枝上鸣叫的场景。小鸟的羽毛呈现出红色、黄色和蓝色相间的美丽色彩，与周围的绿叶和五颜六色的花朵相映成趣，整个画面洋溢着生机与活力。这幅插图生动地体现了汉字“唽”的含义，即模仿鸟儿悦耳的鸣叫声，向我们展示了自然界中的和谐与宁静。通过这样的视觉呈现，可以帮助学生更直观地理解和感受“唽”字所表达的含义，增强他们对自然美的感知与欣赏。
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这幅插图生动地展示了一只小兔子正坐在色彩鲜艳的草地上，用它的小手紧紧抓住一根大胡萝卜，专注而有趣地一点一点啃着胡萝卜的场景。小兔子的表情充满了对胡萝卜的喜爱和享受，周围散布的被啃过的胡萝卜小块增添了一种生动的吃的氛围。
整个画面营造出一种温馨和谐的气氛，非常适合作为学生用字典中“啃”字的插图，以直观、活泼的方式表达了“啃”的意义。
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生成的插图展现了一只色彩鲜艳的卡通小鸟正在树枝上啄食果实的场景。通过这幅图，我们可以看到小鸟用它的尖嘴巧妙地啄食着果实，同时愉快地发出鸣叫声。这幅图不仅生动展现了汉字“啅”的含义，也传达了一种和谐与生机勃勃的氛围，非常适合作为学生用字典中的插图。
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这幅插图展现了一棵树与其根系的紧密联系，体现了“啇”（树根）的含义。图中大树根基深厚，根系错综复杂，部分根部裸露于地表之上，展示了树根的重要性和功能。树干粗壮、枝叶茂盛，象征着生命力和自然的美。这幅画不仅直观地表现了“啇”字的基本意义，还通过树木的生机勃勃向我们传达了生命与自然的和谐共存。
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这幅插图展现了一个古代的饮酒场景，图中几位身着古代服饰的人物围坐在圆桌旁，其中一位正在举杯饮酒，表达了“啉”（lán）这个字古代饮酒的含义。桌上的酒壶、酒杯以及旁边的果子和古书，共同营造出了一种文人雅集的氛围。
整个画面色调温暖，充满欢乐和和谐的气氛，符合儿童刊物的插画风格，既展现了汉字的文化内涵，又适合年轻学生的审美。
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在这幅插图中，我们看到了一个开心的孩子站在绿油油的草地上，手里高举着一片四叶草，身旁是一只可爱的小兔子。四叶草作为幸运的象征，配合孩子和小兔子的快乐表情，充分体现了“啋”字中“幸运”的含义。画面的色彩鲜艳，风格活泼，非常适合作为学生用字典的插图。这样的插图不仅能够帮助学生理解“啋”字的含义，还能激发他们对学习的兴趣，让字典变得更加生动和有趣。
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在这幅插图中，我们看到了一辆装饰精美的木制大车，车上装载着满满的水果和蔬菜，使得大车显得非常沉重。车轮略微下沉于柔软的泥土之中，一匹力量强大的马正在缓缓地拖拽这辆大车前行。
整个场景发生在阳光明媚的下午，周围是繁茂的田野和远处的山脉，创造出一种即便历经艰辛也不失希望的气氛。
通过这幅插图，我们可以直观地感受到“啍”字描述的“沉重缓慢的样子”，同时也能够感受到即使面对重负，依然不失坚韧和希望的精神。这样的插图不仅能帮助学习者记住“啍”字的读音和含义，还能激发他们面对困难时的积极态度。
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这幅插图展示了一个活泼的课堂场景，一位小学生正举手向老师提问，老师面带微笑，准备回答。其他学生都在认真听讲，整个教室充满了求知的氛围。这幅画以卡通风格呈现，色彩鲜明，非常适合作为汉字“问”的插图，能够吸引孩子们的注意力，并且直观地传达出“问”的含义，即提出问题和寻求知识的过程。
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这幅插图展现了一个小孩兴奋地围绕着爷爷讲故事的场景。在这个温馨的书房内，小孩活泼的表情和挥动的双手，表达了“多言”的特点，即爱说话、喋喋不休。爷爷则是一副耐心倾听的模样，体现了家庭间温馨和谐的氛围。书房的布置充满了温暖的家庭气氛，从而营造了一个适合中小学生和初学汉语者理解和喜爱的场景。这幅图旨在通过一个日常生活中的场景，来描绘“啑”字中“多言”的含义，使其既容易理解又贴近学生的生活。
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