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中文字典插圖列表

插圖說明
這幅插圖展示了一隻類似蟬的小昆蟲,栖息在樹枝上。昆蟲具有精緻的透明翅膀和複雜的身體圖案,周圍背景是郁郁蔥蔥的綠色樹葉,營造出一種甯靜的自然環境。
整個場景色彩鮮豔,卡通風格明顯,非常适合年輕學生閱讀和理解。
釋義
“蠤”字的簡解為“蠤 qiū 古同‘蟗’”。這裡的“蟗”是指一種古代的昆蟲,與現代的蟬類似。因此,插圖中描繪的昆蟲不僅符合字義,還能幫助學生直觀地理解這個漢字的含義。
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插圖說明
這幅插圖展示了一隻可愛的蟑螂,以卡通風格繪制。蟑螂面帶微笑,眼睛大而圓,顯得非常友好和親切。為了增強其友善的形象,它還戴着一頂小帽子,手裡拿着一朵小花。背景簡單而色彩鮮豔,非常适合年輕學生。
解釋
“蠦”字的簡解是“蟑螂”,這幅插圖正是描繪了一隻拟人化、可愛化的蟑螂。這樣的插圖可以幫助初學漢語的學生直觀地理解“蠦”字所指的對象,同時也避免了真實蟑螂可能帶來的不适感。圖中的蟑螂設計得非常友好,以減輕學生對蟑螂的恐懼,适合用于小學和中學的字典中。
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插圖說明:
這幅插圖展示了一本被蟲蛀壞的書,書上有許多洞,幾隻白蟻或書蟲在啃食書頁并四處爬行。圖像采用卡通風格,色彩鮮豔,充滿活力,非常适合兒童。插圖沒有任何文字或漢字輪廓,完全通過形象表達了“蠧”的含義,即蟲蛀書籍的現象。
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這幅插圖展示了一隻古代甲蟲,形似典型的聖甲蟲,置于自然環境中。甲蟲的背部有着複雜精緻的圖案,突顯其在古代背景下的重要性。背景中包含了樹葉和小樹枝等自然元素,創造出真實而略顯風格化的畫面。色彩鮮豔,吸引年輕學生的注意,且沒有出現漢字或類似漢字的元素。
插圖解釋:
插圖中的甲蟲象征着古代的“蝫”,這也是“蠩”的古同字。聖甲蟲在古代文化中具有特殊的意義,通過展示其複雜的圖案和自然環境,使學習者能夠直觀地理解這個字的含義。
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這幅插圖描繪了古代傳說中的神名“蠪”(lóng)。在畫中,蠪呈現為一隻巨大的螞蟻,外形雄偉且充滿異域風情。它的身體上有複雜的細節,突顯其神秘的特質。背景設定在一個古老、神秘的森林中,周圍高大的古樹和朦胧的霧氣增添了神話的氛圍。蠪周身散發着淡淡的光芒,強調其傳說中的地位。這幅插圖意在表現蠪作為神話生物的威嚴和神秘感,非常适合學生字典中的使用。
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圖像說明
這幅插圖描繪了一個古代場景,其中一把鋒利的工具正被小心地用來雕刻或切割物品,體現了“蠫”(lí)這個字的意義——精細的切割和雕刻。背景中包含了一些古代中國的工具和文物,以提供背景和情境。這種細緻的操作展示了字的本義“劙”的動作。
這幅畫适合兒童字典使用,采用了清晰、引人入勝且具有教育意義的卡通風格。圖像避免了使用漢字或類似漢字的元素,确保插圖僅通過場景和物體來傳達“蠫”字的含義。
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這幅插圖展示了古書中描述的一種蟲——“蠬蠭”,附着在橄榄樹上。背景是一幅陽光明媚的春天景象。蠬蠭有着獨特而神秘的外觀,身上有精緻的花紋,翅膀細膩。
整個畫面色彩鮮豔、生動,非常适合用于學生字典中的插圖。
這種設計不僅突出了蠬蠭的特征,還讓人感受到古代文獻中的自然之美,幫助學生更好地理解“蠬”字的含義和文化背景。
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這幅插圖展示了一隻在自然環境中飛翔的蜜蜂(蠭)。蜜蜂在盛開的花朵之間采集花蜜,周圍是色彩缤紛的花朵,背景是藍天和綠色的草地,場景充滿了生機和活力,适合年輕的學生使用。注意,這幅圖中沒有包含任何可能被誤認為是漢字的元素或輪廓。
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這幅插圖展示了一隻在沙灘上的螃蟹,背景是大海。螃蟹的形象生動,細緻地表現了它的鉗子和腿部,整體風格活潑、明亮,适合兒童的喜好。沙灘場景明朗愉快,有藍天和柔和的海浪。這幅圖完美地表達了“蠯”字的含義。
注意:圖中沒有出現“蠯”字的漢字輪廓或可能被誤認為是漢字的元素。
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插圖說明
這幅插圖展示了一隻螳螂,螳螂在中文裡與“蠰”有關。螳螂被置于自然環境中,周圍有茂密的草和葉子,背景充滿生機和綠色。螳螂的前腿高舉,呈現出典型的姿态,突出了其獨特的外觀。這幅圖畫風格活潑、教育性強,适合兒童和初學漢語者學習使用。插圖直觀地表達了“蠰”的含義,幫助讀者更好地理解和記憶這個漢字。
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這幅插圖展示了一個裝滿蟲子和昆蟲的罐子,罐子微微打開,有一些蟲子正爬出來。背景是一個神秘的環境,帶有黑暗的旋轉雲彩。使用了明亮的顔色,使插圖對年輕學生具有吸引力。這幅圖形象地表達了“蠱”字的含義,即毒物或巫術。
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插圖展示了“蠲”字的意義:
這幅圖描繪了一個幹淨明亮的場景,突出體現了“蠲”字的含義——除去和免除。在前景中,一個卡通人物正在愉快地掃除灰塵和污垢,象征着清潔和去除負擔。背景中是晴朗的天空和明亮的太陽,代表清晰和光明。此外,地面上還有一隻多足的古代小蟲,代表“蠲”字的古代含義。
這種插圖風格明亮活潑,适合中小學生閱讀使用。
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這幅插圖展示了一種名為“蠳”的龜,按照古書上的描述,這種龜能夠吃蛇。圖中,蠳龜被繪制得具有獨特且神秘的外觀,與普通的龜有所區别,呈現出神話般的特點。它被置于自然環境中,靠近水邊,有一些植被,顯示了蠳龜與一條蛇的互動,畫面和諧而無暴力。
整個插圖風格适合年輕學生,具有卡通般的生動和鮮豔的色彩。這幅插圖沒有出現漢字“蠳”或任何可能被誤認為是漢字的元素,确保了插圖的純粹和直觀。
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插圖解釋:
這幅插圖展示了一個神秘的場景,畫面中的生物結合了多種昆蟲的特點,如甲蟲、蜻蜓和毛毛蟲。這種未定義的神秘生物具有模糊而神秘的氣質,周圍環境充滿了郁郁蔥蔥的綠色植物和精緻的花朵,營造出一個夢幻般的自然環境。柔和的背景進一步突顯了生物的神秘特質。插圖的設計旨在傳達“蠴”這個字義未詳的特性,體現其神秘而難以定義的特點。
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插圖解釋:
這幅插圖展示了一隻海産的大龜,蠵龜。蠵龜的身體長度約為一米,四肢呈槳狀,非常适合遊泳。圖中的蠵龜正遊在海洋中,周圍有許多小魚和蝦,表明它的飲食習慣。蠵龜在沙灘上産卵,顯示了其卵可食用的特點。龜甲被描繪得非常詳細,象征着其藥用價值。這幅插圖風格卡通且色彩鮮豔,非常适合年輕學生,具有清晰、吸引人的教育意義。
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插圖顯示了一隻蠶正在綠色的葉子上。蠶是白色的,有分段的身體,并帶有一個可愛的、友善的面孔,正在咀嚼一片葉子。背景簡單明亮,突出了蠶和葉子。
圖像解釋
這幅插圖描繪的是“蠶”的主要含義,即蠶。蠶是養蠶業中重要的昆蟲,以桑葉為食。這幅圖适用于兒童字典,通過卡通風格展現蠶的形象,使學生能夠直觀地理解“蠶”這個漢字的意思。
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插圖說明
這幅插圖展示了一隻蠷,即鼹形蠼螋。這種昆蟲具有顯著的大型前足,适合挖掘,周圍是其自然栖息地,包括泥土和植物。插圖采用了适合年輕學生的風格,色彩鮮豔,卡通化但準确地描繪了蠷的特征。
通過這種生動的圖畫,學生們可以直觀地了解蠷的外貌和生活環境,有助于記憶和理解這個漢字的含義。
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這幅插圖展示了“蠹”字的含義。圖中可以看到一些木制物品和書籍被蟲子蛀蝕的場景,書架上的書和木闆上有明顯的蟲蛀痕迹。插圖中的蟲子類似于白蟻和書虱,正在咬書和木頭。整幅圖畫色彩豐富,卡通風格,非常适合年輕的學生,直觀地傳達了“蠹”的意思,即被蟲子蛀蝕的概念。
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這幅插圖展示了一隻蠶在桑葉上的生動形象。蠶以卡通風格呈現,适合兒童觀賞,突出了它柔軟的分節身體和細小的腿。背景是藍天,周圍還有其他的桑葉,提供了環境的背景細節。這幅圖形象生動,能幫助讀者直觀地理解“蠺”這一漢字的意思。
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這幅插圖展示了一個生機勃勃、色彩豐富的叢林場景,表達了“蠻”這個字的主要含義,即“蠻”的意思,代表着野生、未開化的狀态。畫面中有各種異國情調的動物,如猴子、鹦鹉和老虎,它們在茂密的植被中穿梭。植被包含了巨大的葉子和藤蔓,營造出濃密的叢林氛圍。背景中有一個簡單的茅草屋,暗示了原始或未開化的環境。
整個畫面充滿了冒險和活力,非常适合年輕的觀衆。
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插圖說明
這幅插圖展示了“蠼”(耳蠼螋)的形象,符合其簡解描述。圖中的耳蠼螋有扁平、狹長的黑褐色身體,前翅短而硬,後翅大并折疊在前翅下。插圖采用卡通風格,适合中小學生和初學漢語者,背景為潮濕的環境,表明這種昆蟲的栖息地。
耳蠼螋的尾部呈夾子狀,是其顯著特征。這幅插圖能夠幫助學習者直觀理解“蠼”的含義。注意圖片中沒有任何漢字輪廓或可能被誤認為漢字的元素。
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圖像解釋
這幅插圖展示了一隻青色的小蟬,停留在一片綠色的樹葉上,背景是一片甯靜的森林。小蟬的翅膀細膩而透明,顔色鮮豔,細節豐富,突顯出它的嬌小和美麗。這種小蟬的青色和背景的自然環境相得益彰,傳達出一種和諧與甯靜的感覺。插圖避免了包含任何可能被誤認為漢字的符号或元素,适合用作學生字典中的插圖。
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這幅插圖展示了“蠾”的相關元素:
跳蚤
:圖中左側有一個小小的跳蚤,具有長長的腿,正躍起跳動,生動地表現了跳蚤的特征。
蜘蛛
:圖中右側有一隻中等大小的蜘蛛,正在織網,細緻地描繪了蜘蛛的形态和動作。
幼蟲(毛毛蟲)
:圖中間有一條色彩斑斓的毛毛蟲,正在一片葉子上爬行,表現出毛毛蟲的特征。
背景是自然環境,有植物和花朵,整體畫面活潑、生動,适合中小學生和初學漢語者使用。插圖沒有任何漢字或類似漢字的元素,符合字典插圖的要求。
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圖中的插圖展示了一隻友好、可愛的小蜘蛛正在編織它的網。背景中有一些綠葉和樹枝,使整個場景顯得生動和富有自然氣息。
整個畫面色彩明亮,風格卡通,特别适合小學生和初學中文的讀者。
圖像說明
這個插圖表現了漢字“蠿”的意思,其中“蠿”是蜘蛛的别稱。通過展示一隻蜘蛛編織網的場景,直觀地傳達了這一含義。畫中的蜘蛛形象友好、親切,避免了恐怖和吓人的元素,适合用于學生字典中。
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插圖解釋
這幅插圖展示了漢字“血”的概念。中心是一滴紅色的血滴,象征着人和動物體内循環系統中的液體“血”。周圍是血液的主要成分,包括血漿、紅細胞和血小闆,以簡化的卡通風格表現,适合中小學生理解。
通過這幅圖,可以直觀地看到血液的構成,幫助學生更好地理解“血”這個字的含義。圖像設計活潑、教育性強,沒有任何暴力或恐怖元素,非常适合用于學生字典中的插圖。
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插圖解釋
這幅插圖展示了一個醫療場景,描繪了一位醫生在為患者處理手臂上的傷口。醫生身穿白大褂,戴着聽診器,正在用繃帶包紮患者流血的傷口。患者坐在檢查台上,表情平靜且放松。背景是一個簡潔幹淨的診所,帶有醫療用品的架子。
這幅圖畫直觀地反映了“衁”字可能涉及的與流血相關的醫療情景,适合用于字典中的插圖。
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這幅插圖展示了一個人在學校環境中,鼻子上有少量出血,表情有些擔心但還算鎮定。他手裡拿着紙巾按住鼻子,場景友好、卡通化,适合年輕學生。
這幅畫體現了“衂”字的含義,即“同‘衄’”,表示鼻出血。插圖中的人物輕微流鼻血,直觀地表達了這一概念,非常适合用在字典中幫助學生理解這個漢字。
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插圖說明
該插圖展示了組織的橫截面,明顯可見血管和血塊或淤青(淤血)的暗色區域。組織顯得腫脹和瘀傷,背景簡單而中性,突出顯示這種醫學狀況。這幅插圖形象地表達了“衃”這個字的含義,幫助讀者更好地理解其代表的淤血現象。
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圖像說明
這幅插圖表現了“衄”字的主要含義,即“鼻出血”。圖中,一個小孩鼻子流出少量血液,表現出驚訝但沒有痛苦的表情。背景設置在教室或操場等日常環境中,整體色彩鮮豔、友好,适合年輕學生。
釋義
“衄”(nǜ):
鼻出血,如“鼻衄”。
損傷,挫敗,如“敗衄”。
插圖重點展示了鼻出血的情景,幫助學習者直觀理解“衄”字的含義。
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這幅插圖展示了一個古代中國的祭祀場景,一位身穿傳統服飾的長者正在将牲畜的血塗抹在一口古鐘的縫隙上。這一場景表現出一種莊嚴和古老的傳統儀式感,背景是一座古老的廟宇,營造出深厚的曆史氛圍。
插圖說明:
漢字“釁”的主要含義是古代用牲畜的血塗器物的縫隙,這幅插圖生動地描繪了這一古老的儀式,突出了“釁鐘”這一概念。這種儀式象征着祭祀和祈福,畫面中長者專注的神情和莊嚴的環境,充分展示了這一字的曆史和文化背景。
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圖像解釋
這幅插圖展現了一個熱鬧的公園場景,衆多人物聚集在一起,進行各種活動,如交談、玩耍和休閑。
整個場景色彩明亮、充滿活力,适合年輕學生觀看。插圖采用了卡通風格,人物形象生動可愛,傳達了“衆”字所表達的“許多人”聚集的意思。通過這幅圖,可以直觀地理解“衆”的含義,符合學生字典的要求。注意圖中沒有任何可能被誤認為是漢字的元素。
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插圖說明:
這幅插圖展示了一個流鼻血的概念。畫面中,一個人物面帶溫和的表情,鼻子上有少量血迹流出。背景簡潔,突出人物和流鼻血的情況。整體風格為卡通風格,适合年輕學生讀者。這幅插圖清晰地傳達了“衈”這一漢字所表達的流鼻血的含義。
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插圖說明
這幅插圖展示了一個人在嘔吐的情景,人物表情痛苦,手捂着肚子,前方有一小灘嘔吐物。這幅圖簡單明了,适合中小學生及初學漢語的讀者理解“衉”字的含義。
簡解
:“衉”kè,古同“喀”,嘔,吐。
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插圖解釋
這幅插圖描繪了漢字“蔑”的含義,意為诽謗或中傷他人。畫中有兩個人物:一個人在背後用不好的言辭诋毀另一個人。這種行為的嚴肅性通過他們的表情和姿态表現出來。背景簡潔,略帶傳統中國風景元素,如幾株竹子,增強了畫面的甯靜感。整幅畫采用了傳統中國畫的筆法,表達出诽謗行為的隐蔽和不道德。這樣直觀的圖畫有助于中小學生及初學漢語者理解“蔑”的意思。
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插圖說明
這幅插圖展示了一個人獨自坐在一個安靜、燈光昏暗的房間裡,面露悲傷與痛苦的表情。淚水從他的臉上流下,姿态傳達出深深的痛苦和情感上的創傷。背景簡單而素雅,突出表現了人物的情感。
這幅圖形象地表現了“衋”這個字所代表的“悲傷痛苦”的含義。
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這幅插圖生動地表現了“衍”字的主要含義:“延長,開展”。圖中展示了一片平坦肥美的土地,一條蜿蜒的河流穿過其中,象征着資源的延伸和擴展。河流兩旁生長着各種植物和樹木,表示該地區的繁榮和發展。背景中的土地延展到遠方,進一步強調了延長的概念。晴朗的天空和明亮的環境,給人一種開闊和發展的感覺。這個場景體現了“衍”字的“衍沃”之意。
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這幅插圖展現了“衎 (kàn)”的含義,表示快樂、安定和和适自得的樣子。
插圖中,一個快樂的孩子坐在一棵大樹下,面帶祥和的微笑,展現出甯靜與喜悅的狀态。周圍的環境充滿生機:一條平靜的河流緩緩流過,微風輕拂,鮮花盛開,鳥兒飛翔,天空晴朗。
整個場景充滿了和諧與愉悅的氛圍,完美地體現了“衎”的意義。
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這幅插圖展示了一個金元時期的中國街景。畫面中有一座傳統的建築,暗示着當時可能是妓院的場所,但表達方式很隐晦,沒有直接展示。同時,畫面中還加入了各行各業的元素,以體現“行業”的意義。整體風格活潑生動,帶有卡通氣息,非常适合年輕學生。注意,這幅插圖中沒有包含漢字“衏”或任何可能被誤認為是漢字的元素。
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插圖說明:
這幅插圖描繪了一個神秘的古卷軸,上面有一個未解讀的符号,周圍有探索和發現的元素,如放大鏡、古地圖和羽毛筆。
整個場景充滿了學術研究和探險的氛圍。這些元素體現了“衐”字不詳的義涵,通過神秘和探索的主題,啟發讀者思考未解之謎。
注意,圖中沒有出現任何類似漢字的輪廓或元素,完全符合學生字典的插圖要求。圖案風格卡通化,色彩鮮豔,适合中小學生及初學漢語的讀者。
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這幅插圖展示了一條蜿蜒在風景優美的景觀中的道路。道路鋪設得很好,彎曲穿過綠油油的田野和山丘,兩旁點綴着一些樹木和花朵。天空晴朗,飄着幾朵白雲,整個畫面給人一種行進中的感覺,非常生動和色彩鮮豔。這正好體現了“衑”字所表示的“道路”之意。
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圖像解釋
這幅插圖表現了“衒”這個漢字的意思,即“炫耀”或“顯擺”。圖中,一個年輕人正得意洋洋地向朋友展示一件閃亮的新物品,如玩具或首飾。朋友們圍在旁邊,滿臉羨慕地看着這個新物品。
整個場景設定在一個公園或學校操場,色彩鮮豔,風格卡通,充滿了歡快和生動的氣息。
這種插圖能直觀地傳達“衒”的含義,适合中小學生及初學漢語的讀者理解和學習。
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插圖解釋:
這幅插圖展示了一個與“術”字相關的場景。“術”字代表技能、藝術、技術或方法。圖中描繪了一位正在專心緻志繪畫的藝術家,周圍整齊地擺放着畫筆和顔料,背景中隐約可見科學儀器的元素,象征着技術和方法。
整個圖像色彩鮮豔,充滿活力,非常适合年輕學生使用。通過這種方式,圖像直觀地表達了“術”字的意義,結合了藝術和技術的元素,使學生能夠更好地理解這個漢字。
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這幅插圖描繪了一個典型的中國胡同,反映了“衕 (tòng)”的主要含義。胡同是傳統中國城市中狹窄的街道或小巷,特别是在北京。這幅圖像展示了古老的中國建築,灰色磚牆,紅色燈籠高挂,行人或騎自行車的人在小巷中行走。
整個場景既熱鬧又甯靜,捕捉到了中國曆史文化街區的精髓。
此圖生動地展示了“衕”的含義,适合用于中文字典中,幫助中小學生及初學漢語的讀者直觀理解這一漢字。
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這幅插圖展示了一個傳統的中國衖(小巷)。畫面中是一條狹窄的街道,兩旁是帶有瓦頂的老式建築,屋檐下挂着紅燈籠。街道上有幾位行人和一位賣水果的小販,整個場景充滿了古老的中國社區的文化氛圍,生動而迷人。插圖采用卡通風格,非常适合年輕學生使用。這樣能夠幫助他們直觀地理解“衖”這個漢字的意思。
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這幅插圖展示了一個熱鬧的中國城市街景。街道寬闊,兩旁有許多商店和建築。人們在街上行走、交談和購物,營造出一種繁忙的氛圍。街道上裝飾着各種标牌、橫幅和店鋪招牌,顯示着各種商品。
整個場景色彩豐富,充滿活力,适合年輕學生觀賞。
這幅圖準确地表現了“街”字的含義,即兩邊有房屋的、比較寬闊的道路,通常指開設商店的地方。
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插圖說明
這幅插圖展示了古代中國的官署場景,通常稱為衙門。畫面中有傳統的建築,包括大門、紅色的柱子和彎曲的屋頂,體現了古代官署的典型特點。建築前站着穿着傳統官服的官員,整齊排列,象征着“衙參”。場景中還有用于公告的鼓和标牌,标示出這是一個官方的地方。背景中有排列成行的古代中國樹木,如柳樹和槐樹,進一步豐富了畫面内容。
這幅插圖風格鮮明,色彩鮮豔,适合用在兒童字典中,幫助他們理解“衙”這個字的含義。注意,圖中沒有出現“衙”字或任何可能被誤認為是漢字的元素。
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這幅插圖展示了一個充滿活力和生氣的老北京胡同街景。胡同是中國傳統的巷弄,兩旁是灰磚建築,紅色的燈籠高高挂起,街道兩側有色彩斑斓的招牌和花盆。人們在巷子裡散步、騎自行車,街頭小販在出售各種水果和小吃,營造出熱鬧且友好的社區氛圍。畫面中既有古老的建築,又有現代的活動,顯示出傳統與現代的融合。天空晴朗,讓整個場景顯得更加明亮。
通過這幅圖畫,可以直觀地感受到“衚”的含義,即傳統的老北京胡同,展示了其獨特的文化和社區生活。
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插圖說明:
這幅插圖展示了一位傳統的中國守衛者,站在一座古老的城門前。守衛者身穿古代盔甲,手持長矛,表情嚴肅,充滿保護感。背景中的城門高聳,城牆堅固,還飄揚着幾面旗幟,整體場景傳達出一種安全和保護的感覺。
這個插圖旨在表達“衛”字的主要含義,即守衛和保護的意思,适合中小學生及初學漢語者理解和記憶。
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這幅插圖展示了一條狹窄的小路,象征着“衜”字的含義。小路兩旁是傳統的中式建築,懸挂着燈籠,旁邊還有綠植點綴,天空晴朗,使整個畫面顯得甯靜而溫馨。這樣的場景直觀地傳達了“衜”字中小道路的概念,非常适合中小學生及初學漢語者理解和記憶。
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圖像說明
這幅插圖展示了一艘傳統的中國戰船,稱為“艟”,航行在平靜的水面上。船隻上裝飾着古代中國的裝飾品,包括龍形雕刻和彩色旗幟。背景是一片甯靜的海岸風景,帶有溫和的海浪和遠處的山巒,天空晴朗。整幅圖像傳達出古代戰船的威嚴和曆史感,與“沖”字的解釋相對應。
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這幅插圖展示了一位身穿古代中國盔甲的衛士,站在一個入口處,呈現出保護的姿态。背景包括傳統的中國元素,如古代建築或類似長城的結構。這幅圖畫色彩豐富,适合年輕學生觀看,傳達了“衞”這個字的主要含義:防護與保護。
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插圖展示了一個充滿活力的古代中國街道場景。街道兩旁是傳統建築,行人穿着古代服飾,市場上人來人往,熱鬧非凡。圖中還可能包含一所學校或學習中心,象征着教育元素。
整個畫面色彩鮮豔,充滿歡樂,非常适合年輕學生欣賞。
插圖解釋:
這幅插圖旨在表達漢字“衟”,盡管這個字沒有具體的簡化意義,但通過描繪一個古代中國街道的場景,展示了傳統文化和熱鬧的市井生活。這種方式不僅符合字典插圖的要求,還能幫助學習者更好地理解漢字的文化背景。插圖适合中小學生及初學漢語的讀者,傳達出一種直觀、活潑的感覺。
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這幅插圖展示了“衡”字的主要含義。圖中間是一個傳統的天平,象征着稱量和衡量。在天平的一邊放置了一組砝碼,代表着衡器的用途;另一邊放置了一本打開的書,象征着智慧和決策。天平上方有北鬥七星的暗示,代表北鬥星和銀河。背景簡潔,從淡藍色到白色的漸變,營造出一種平衡和甯靜的感覺。這幅插圖采用卡通風格,适合年輕學生。注意:圖片中沒有出現漢字“衡”或可能被誤認為是漢字的元素。
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插圖說明:
這幅插圖展現了一個四通八達的大路交彙處,象征着“衢”字的主要含義——大路和通衢。圖中可以看到四條寬闊的道路向不同方向延伸,連接了各個部分,體現了道路的四通八達。插圖采用了生動的卡通風格,畫面中有樹木、建築和行人,增加了生機和活力,适合中小學生和初學漢語者使用。
此插圖傳達了“衢”字所代表的道路通暢、互聯互通的概念,使讀者能夠直觀地理解這一漢字的含義。
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這幅插圖展示了一個穿着簡單傳統衣服的人,表示“衣”這個漢字的含義——衣服。畫中的人物穿着樸素且适合日常穿戴的衣物,背景中還有一個衣架,上面挂着幾件衣服,進一步強調了“衣”的概念。整幅插圖采用卡通風格,色彩鮮豔,适合年輕學生使用。注意,插圖中沒有出現漢字或類似漢字的元素。
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插圖說明
這幅插圖展示了“衤”這個漢字的含義,即與衣服相關。圖中包含了各種類型的衣物,如襯衫、裙子、褲子和夾克,整齊地挂在衣架上或疊放在一起。圖像采用了明亮的顔色,充滿童趣,背景簡單明快,突出了衣物的主題。這幅插圖直觀地傳達了“衤”的意義,非常适合中小學生和初學漢語的讀者使用。
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這幅插圖展示了一個人正在用手将衣物上的皺紋壓平展開。整幅畫風格卡通、色彩明亮,非常适合年輕學生。人物專注于手頭的工作,仔細地按壓在擺放在桌子上的衣物上。背景簡潔幹淨,突出了主要的動作和細節。這樣的插圖能夠幫助學生直觀地理解“衦”這個漢字的含義,即用手把衣服的皺紋壓平展開。
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圖片解釋
這幅插圖展示了一個古代婦女穿着“諸衧”,即大袖外衣。她的衣服寬大而優雅,具有傳統中國服飾特有的複雜圖案和設計。背景簡潔,以突出她的穿着。這種大袖外衣象征着古代婦女的傳統服飾風格,體現了曆史和文化的韻味。
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這幅插圖生動地展示了“表”這個漢字的多重含義。圖中包含以下元素:
手表
:代表計時的器具,可以帶在身邊。
溫度計
:表示測量的儀器。
表格
:分類分項記錄事物的文件。
友好的醫生
:象征中醫用藥物發散風寒的意義。
這幅圖像背景簡潔,色彩鮮豔,适合兒童和初學漢語者理解“表”字的多種用法和意義。
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插圖解釋
這幅插圖展示了一件傳統中國服飾,如旗袍,側邊開衩的部分。插圖以卡通風格呈現,适合中小學生和初學漢語的讀者。圖片中突出了服飾側邊的開口(衩口),使人一目了然地理解“衩”這個字的意思。衣服色彩鮮豔,裝飾精美,符合年輕讀者的審美需求。插圖中沒有任何文字或符号,以免誤認為是漢字。
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插圖解釋
這幅插圖展示了一件古代中國的傳統服飾,象征着“衪”字的含義。畫面中的服飾為一件精美的長袍,上面裝飾着複雜的花紋和優雅的設計。背景是一座傳統的中國庭院,環境甯靜而富有曆史感。這幅插圖通過生動的卡通風格,向年輕學生展示了“衪”字的意義,即與古代衣物相關的概念。
注意,插圖中沒有出現“衪”字的漢字輪廓或可能被誤認為是漢字的元素。
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這幅插圖展示了各種類型的襯衫,分别有傳統的長衫、襯衫、汗衫和棉毛衫。這些衣服被整齊地排列,背景簡單而明亮,使得襯衫成為畫面的焦點。通過這種方式,圖像直觀地展示了“衫”的多種形式,幫助學生更好地理解這個漢字的含義和用法。
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這幅插圖展示了“襯”的主要含義。圖中有一個人穿着緊身的襯衫和襯褲,強調了“近身衣,内衣”的意思。此外,衣服内部有一層襯絨,表現了“在裡面再托上一層”的概念。背景中有一些元素,暗示了這些衣物如何與其他物品搭配、陪襯和映襯,體現了“襯托”、“陪襯”和“映襯”的意思。這幅插圖風格活潑,适合年輕學生,且沒有出現漢字的輪廓或類似漢字的元素。
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這幅插圖展示了一件傳統的中國衣服,重點突出衣服的前襟部分。畫面采用了簡潔而色彩豐富的卡通風格,适合年輕學生。背景簡單,使得衣服成為畫面的焦點。這幅插圖很好地表達了“衭”這個字的含義,即衣服的前襟。
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這幅插圖展示了一位身穿衮服的古代君王。衮服是古代君王和貴族在禮儀場合穿着的華麗服飾。插圖中的君王穿着色彩絢麗、圖案精美的禮服,體現了服飾的莊嚴和華貴。背景中的宮殿環境進一步強調了這一場景的皇室氛圍。這幅插圖準确地表現了“衮”字所描述的古代君王的禮服形象。
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這幅插圖展示了“衰”的概念,意為事物發展轉向微弱或衰弱。畫面中有一棵老樹,樹幹幹枯,樹葉稀疏,象征着衰弱和衰敗。在背景中,有一棵繁茂的樹,樹葉茂盛,象征着興盛和繁榮。這兩棵樹形成了鮮明的對比,直觀地表現了衰與盛的不同狀态。這幅畫采用了柔和、插畫風格,适合兒童,背景清晰明亮。注意:圖片中沒有包含漢字“衰”或任何可能被誤認為是漢字的元素。
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這幅插圖展示了“衱”字所指的傳統中國服飾元素——衣裾或裙帶。圖中可以看到一件裝飾華麗的傳統中式長裙,其下擺和裙帶上有精緻的圖案。裙帶上有珍珠裝飾,象征着“珠壓腰衱穩稱身”這句話。背景簡潔,以突出服飾的細節。
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這幅插圖展示了一位穿着傳統僧衣的僧人,他正在一個甯靜的寺廟庭院中打坐,背景有櫻花樹,營造出平和的氛圍。這樣的場景不僅生動地體現了“衲”字的主要含義,也适合中小學生和初學漢語的人士欣賞和理解。
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插圖說明:
這幅插圖展示了一條傳統的中國内褲,符合“衳”的定義。内褲的設計簡單樸素,具有側邊的系帶或紐扣。圖像風格卡通化,适合中小學生和初學漢語的讀者使用。背景采用淺色調,突出内褲的形象,沒有包含任何漢字或可能被誤認為漢字的元素。
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插圖說明
這幅插圖展示了一條色彩豐富、圖案精美的被子,特别強調了被子的邊緣部分。邊緣設計精緻,展現了複雜的花紋和縫線細節。被子放在一張柔軟舒适的床上,整體感覺溫暖宜人,适合學生閱讀的卡通風格。這幅圖形象地展示了“衴”字的含義,即“被子的邊緣”。
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插圖說明:
這幅插圖展示了一個穿着傳統中式服裝的小孩,他身上穿着一件簡單、素淨的内衣(貼身内衣),表現出内衣柔軟貼身的特性。小孩微笑着,顯得非常舒适,背景明亮歡快,适合兒童字典的風格。這幅圖畫傳達了“衵”字的含義,即貼身的内衣。
注意:圖中沒有出現“衵”字或任何可能被誤認為是漢字的元素。
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插圖解釋
這幅插圖展示了一條傳統的中國套褲,以卡通風格繪制,适合中小學生。褲子的設計舒适,顔色鮮豔,傳達了一種活潑愉快的感覺。簡單幹淨的背景突出了褲子的形象,讓人一眼就能明白這是“套褲”。這幅插圖能夠直觀地幫助學習者理解“衶”的意思。
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插圖說明
這幅插圖中心是一個散發着溫暖光芒的心形符号,象征着内心的真誠和情感。心形周圍有一個穿着休閑服的思考者,體現了“由衷”(發自内心)和“苦衷”(内心的困難感受)的概念。小元素如折疊的信件和深思的手勢進一步強調了真摯情感的主題。背景保持中性和明亮,營造出溫暖、積極的氛圍。
插圖充分展示了“衷”字的含義,适合中小學生及初學漢語的人使用。
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插圖解釋
這幅插圖展示了一件傳統的中國服飾,重點突出了衣服的長度和裙子的中間開衩處。衣服長而飄逸,顔色鮮豔且優雅,适合初學漢語的學生理解和學習。
整個場景充滿活力,表現了傳統服飾的美麗與優雅。
衣服長的樣子
:插圖中的服飾非常長,體現了“衸”的含義。
衣裾
:衣服的下擺也詳細展示了,符合“衣裾”的解釋。
裙子正中開衩的地方
:裙子的中間開衩清晰可見,直觀地展示了“衸”在裙子設計上的具體應用。
通過這幅圖,學生可以更直觀地理解“衸”字的意思及其在傳統服飾中的應用。
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插圖說明
這幅插圖描繪了一隻小巧、纖細的鳥停在樹枝上,周圍環繞着郁郁蔥蔥的綠葉。這隻鳥看起來溫柔而甯靜,象征着簡單和單一性。整體風格是卡通風格,色彩鮮豔,充滿了友好和吸引人的氛圍,特别适合年輕學生。
釋義聯系
“衹”的簡解是“見‘隻2’”,這裡主要取其“單一”的意思。這隻小鳥形單影隻,恰當地表現了“衹”所代表的單一性和簡潔性。通過這種直觀的圖像,初學者可以更好地理解“衹”的含義。
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這幅插圖描繪了一個頑皮或邪惡的精靈,類似于中國古代神話中的形象。這個精靈有着略帶邪惡但又頑皮的外表,誇張的特征如銳利的眼睛和狡黠的微笑。背景呈現了古代中國的場景,有古老的建築和迷霧缭繞的山脈。
整個畫面适合年輕學生觀看,沒有任何過于恐怖或暴力的元素。
這幅插圖旨在表現“衺”(xié,古同“邪”)的意思,傳達出一種邪惡但又不失趣味的感覺,使學生能夠直觀地理解這個字的含義。
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插圖解釋
這幅插圖描繪了一條蜿蜒的小路,象征“衻”的意思——“彎曲”或“盤繞”。插圖采用了卡通風格,色彩鮮豔,畫面友好,适合中小學生使用。曲折的道路展現出自然流動的感覺,完美傳達了“衻”的含義。
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插圖解釋
這幅插圖展示了一件傳統的中國裘皮衣(祇衼),符合漢字“衼”的解釋。插圖以卡通風格呈現,采用了鮮豔的顔色和簡潔的圖案,使其對年輕的學生和初學漢語的學習者更具吸引力。裘皮衣有着柔軟的毛皮質感,背景采用了漸變色調,突出了衣物的主要特征。這樣設計的目的是讓學生能夠直觀地理解“衼”所代表的裘皮衣的概念。
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這幅插圖展示了一張傳統的中國睡覺用的席子(衽席),鋪在地闆上。席子上整齊地放着一件折疊好的衣服,衣服上可以清晰地看到衣袖和衣襟。
整個場景設在一個簡單的房間裡,地闆是木質的,柔和的光線營造出溫暖舒适的感覺。這幅圖形象地表現了“衽”字的意思,特别是與衣物和席子相關的含義。
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這幅插圖展示了一張傳統的中國床,床上鋪着一條溫暖的被子。被子展開得整整齊齊,圖案精美,色彩豐富,給人一種舒适和溫馨的感覺。床框是簡單的木制結構,旁邊有一個枕頭。
整個場景設定在一個光線良好、甯靜的卧室中,房間裡有傳統的中國裝飾元素,如紙燈籠和木制衣櫃。
這幅插圖生動地表現了“衾”這個漢字的含義,尤其是作為被子的主要用途,給人一種親切感和安全感,非常适合中小學學生及初學漢語的讀者。
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這幅插圖展示了一件古代中國傳統服裝,突出了延伸到前襟的衣領(衿)。衣服設計典雅,符合傳統風格,并帶有系衣裳的帶子。背景簡潔,突出了這件傳統服裝。插圖采用卡通風格,色彩明亮,适合年輕學生閱讀使用。
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插圖說明
這幅插圖展示了一組穿着相同樣式和顔色軍服的士兵,整齊排列,體現了“袀”的含義——式樣、顔色同一的軍服。這種統一性象征着團結和純一,背景簡潔,突出了士兵們和他們整齊劃一的軍服。
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這幅插圖展示了一個充滿溫馨和諧的家庭場景,象征着“袁”這個姓氏的家族團結和傳統文化。圖中描繪了一家人,包括父母和孩子,正在圍坐在圓形餐桌旁享用美食。家庭成員穿着傳統的中國服飾,背景有紅燈籠增添節日氣氛,整個場景設置在室内,顯得溫馨而和睦。這幅插圖很好地表達了“袁”這個姓氏所代表的家庭和諧和文化傳承的意義。
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這幅插圖展示了兩個孩子,每個孩子都伸出一隻手臂,展示他們傳統中國服裝的寬大袖口。背景是一個陽光明媚的公園,有綠色的草地和幾棵樹。孩子們面帶微笑,營造出友好和愉快的氛圍。一個孩子輕輕拉着另一個孩子的手,暗示着結伴同行和友誼。衣袖的細節被突顯出來,顯得寬大而流暢。這幅圖完美地表達了“袂”這個漢字的意思,尤其是衣袖和結伴同行的含義。
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插圖說明
此插圖展示了一個小而尖銳的物體,類似于魚骨,用來表示“刺鲠”。背景簡單明亮,突顯了主體物。此圖形象地傳達了“袃”這個漢字的主要含義,便于中小學生及初學漢語者理解和記憶。
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這幅插圖展示了一件帶襯裡的溫暖夾襖,符合兒童圖畫書的卡通風格。夾襖色彩鮮豔,看起來非常保暖,邊緣可見柔軟的絨毛内襯。背景簡單明亮,突出夾襖的主體。這幅插圖完美體現了“襖”字的含義,适合作為字典中的配圖。
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插圖解釋
這幅插圖展示了一個甯靜的鄉村場景,背景中有一座小房子,煙囪中冒出的煙霧柔和地向上缭繞,形成細長的螺旋狀。遠處有柳樹,柳枝在微風中輕柔地擺動。
整個畫面散發出一種平靜和祥和的氛圍,煙霧和樹枝的柔美流動感,充分體現了“袅”字的多種含義:如煙氣缭繞上升、細長柔美以及随風擺動的狀态。這幅圖适合用來幫助中小學生及初學漢語者理解“袅”字的含義。
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