中文字典插圖列表

這幅插圖展示了一個和諧共處的場景，畫面中包括了多種自然元素如水、火、土、木，以及人物。人物們正在共同努力，通過各種動作和工具來平衡這些自然元素，确保它們之間的和諧。每個元素都被處理得既明顯又細膩，體現了自然元素間的相互作用和平衡。通過這樣的場景，我們可以感受到“爕”字所蘊含的和諧與調和的意義，即不同元素之間通過共同努力達到和諧共存的狀态。這樣的插圖不僅适合兒童理解和學習，也傳達了積極和平的信息，完美符合漢字“爕”的古意。
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這幅插圖生動地展現了“爗”字的含義——明亮和輝煌。畫面中，太陽在清澈的大海上升起，其光芒四射，海面上反射的光線耀眼奪目。幾隻海鷗在晨光中翺翔，增添了畫面的活力和生機。整幅畫使用了鮮豔的橙色和黃色，突出了光的明亮和溫暖，同時采用了簡潔直觀的風格，适合兒童的理解和喜愛。這樣的插圖不僅傳達了漢字“爗”的意境，還符合教育性和藝術性的雙重要求，非常适合作為學生字典中的插圖。
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本插圖展示了幾個孩子在夜晚圍坐在篝火旁的場景，通過篝火的明亮火光和孩子們歡快的表情，形象地傳達了“爙”字的含義——火或火星。篝火不僅照亮了孩子們的臉龐，也象征着溫暖和歡樂，同時，夜空中的星星和周圍的樹木增添了畫面的美感和深度。這樣的插圖既直觀展示了漢字的含義，也适合兒童觀看和理解，完美融合了教育性和趣味性。
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此插圖通過展示一個果籃中的新鮮與腐爛水果對比，形象地表現了“爛”的含義。新鮮的水果代表物事在良好、新鮮的狀态下，而腐爛的水果則直觀地展示了“爛”即物質腐敗、不再新鮮的狀态。這樣的對比不僅能幫助學生理解“爛”的含義，還能引導他們思考物質變化和保鮮的重要性。
整個場景設置在一個溫馨的廚房中，以确保插圖的教育性和适宜性，适合作為學生字典中的插圖。
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這幅插圖展示了一個穿着古代衣物的人手持着火把，火把熊熊燃燒，其火光照亮了人物的面部以及周圍的一小片區域，背景是夜晚。圖像通過生動的色彩和細節，傳達了“爝”字作為古代照明工具的意義，同時也體現了火把在古代生活中的重要作用。這樣的插圖旨在為中小學生提供一個直觀、有趣的學習體驗，讓他們能更好地理解和記憶“爝”字的含義。
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這幅插圖展現了古代人們在長城上舉火的場景，體現了漢字“爟”的含義。圖中的人物身着古代服飾，手持火把，背景是落日餘晖下的長城，遠方的烽火連成一線，營造出一種緊張而莊嚴的氣氛。這不僅反映了“爟”在古代用作邊防報警的烽火，也暗示了其在祭祀中祛除不祥的重要作用。通過這樣的插圖，學生可以直觀地理解“爟”字的曆史文化含義。
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第四步：圖像解釋
這幅插圖生動展現了“爡”字的含義，通過一篇樹林中的旺盛篝火，傳達了火焰燃燒的概念。孩子們圍坐在火堆旁，臉上洋溢着由火光帶來的溫暖與喜悅，體現了人們在火焰面前的愉快和團聚。夜空中的星星為畫面增添了神秘與甯靜的氛圍，強調了自然之美與人類活動的和諧共存。整幅畫面既符合“爡”字描述火焰和煙霧狀态的含義，又适合作為兒童字典中的插圖，清晰、直觀且充滿教育意義。
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第四步：圖像解釋
這幅插圖展示了一個寬敞明亮的古代中國庭院場景，正如“爣”字所表達的含義。在畫面中，我們看到陽光普照的庭院，庭院的中心有一個開放式的亭子，亭子周圍種滿了各種各樣的花草，遠處可以看到綿延的山脈。幾個孩子在亭子下快樂地玩耍，他們的笑容充滿了生機和活力，這不僅體現了“爣”字的含義——寬敞明亮，也傳達出一種和諧、愉悅的氛圍。
整個畫面無使用任何文字或可能被誤解為文字的元素，完全通過視覺元素傳達了漢字的意境。
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這幅插圖描繪了一隻蠟燭在夜晚靜靜地照亮着海邊的場景，體現了“爥”字古同“燭”的含義。在這個畫面中，一隻明亮的蠟燭立于海岸，其周圍是深藍色的海水和模糊的沙灘。夜空中星星點點，為整個場景增添了幾分神秘和甯靜。這樣的畫面不僅能讓孩子們感受到光明與希望，還能在美麗的圖像中學習到漢字“爥”的文化和曆史意義。
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此插圖旨在捕捉漢字“爧”所描述的火光交織、璀璨奪目的場景。通過孩子們圍坐在篝火旁的畫面，我們展現了火光如何為夜晚帶來溫暖和光明，以及這種光亮如何成為人際交往和友誼的象征。這幅圖讓我們感受到了“爧”字所蘊含的意境，即火光不僅僅是物理現象，還承載着人與人之間情感的交流和溫暖的分享。通過這樣的視覺表達，學生可以直觀地理解并感受到這個漢字背後的文化和情感深度。
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這幅插圖展示了一種溫暖且充滿古典美感的場景：中心是一個精緻的銅制香爐，在其内部燃燒着香料，細長的煙霧緩緩升起，周圍環繞着模糊的古代室内背景。通過這幅畫，我們可以直觀地感受到漢字“爩”所描述的煙氣缭繞、溫馨祥和的意境，同時也符合中小學生的審美和理解水平。
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這幅插圖展現了兩個小孩在一片陽光明媚的草地上進行友好賽跑的情景。他們身穿色彩鮮明的運動裝備，臉上洋溢着決心和活力的表情，生動地反映了“爭”字所蘊含的競争和争取精神。背景中寬闊的草地和遠處為他們加油的觀衆，為這場競賽增添了更多歡樂和激勵的氛圍。通過這樣的插圖，可以讓學生們理解到“爭”不僅僅是争鬥，更是一種積極向上、勇于競争的态度。
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這幅圖描繪了一個穿着古代衣服的孩子在市場上用傳統的平衡秤稱量水果的場景。圖中孩子手持平衡秤，秤的一邊放着蘋果，另一邊放着橘子，表現了“爯”字衡量或量度的含義。背景雖然模糊，但可以感受到古代市場的繁忙和生活氣息，通過這樣的場景，孩子們可以直觀地理解“爯”字的含義。
整個畫面采用了鮮明的色彩和簡潔的線條，完全符合中小學生的審美，既教育又有趣。
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這幅插圖生動展示了“愛”的含義，通過一個小孩和一隻小狗在充滿鮮花和綠草的陽光花園裡的互動，傳達了愛的溫暖和諧感。小孩溫柔地撫摸着小狗，而小狗快樂地仰望着小孩，它們之間的情感聯系象征着無條件的愛和關懷。這個場景不僅反映了對生命的愛，還體現了愛在日常生活中的簡單表達。通過這樣的插圖，孩子們可以理解愛的多種形式和表達方式，學會珍視和傳遞這種美好的情感。
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這幅插圖展示了一個古代三足飲酒的器皿，通過使用彩色和卡通風格，我們能清楚地看到它獨特的設計和裝飾。這樣的設計不僅體現了使用者的高貴身份，也反映了古代社會對身份和地位的重視。器皿上的珠寶和雕刻細節進一步強調了其象征身份的重要性，非常适合作為教育性質的插圖，幫助中小學生理解“爵”字的含義和古代文化。
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在這幅插圖中，我們看到了一個充滿溫馨氛圍的場景：一個祖父和他的孫子在一起享受親密的時刻。祖父穿着傳統的中式衣服，臉上挂着和藹的微笑，手中拿着一本書，似乎正在給孫子講一個有趣的故事。孫子坐在祖父的腿上，全神貫注地聽着，表情中充滿了快樂和好奇。他們被一個典型的中式庭院所環繞，這樣的設置不僅展現了中國的傳統文化元素，也強調了家庭之間代代相傳的溫情和智慧。
這幅畫面旨在表達“爺”字中“祖父”的含義，通過祖孫倆的互動，展示了家庭成員間的情感聯系和文化傳承的重要性。此插圖以其簡潔而直觀的方式，适合作為中小學生學習漢字“爺”的輔助材料，同時也能激發他們對家庭和文化傳統的興趣和尊重。
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這幅插圖展示了一位父親和他的孩子在一個充滿愛和快樂的家庭環境中的溫馨時刻。父親穿着溫暖的衣物，微笑着将孩子高高舉過頭頂，孩子張開雙手，表情開心，仿佛在空中飛翔。周圍散布着玩具和書籍，營造出一個溫馨和樂趣充滿的氛圍。這幅圖以其色彩鮮明、活潑的風格，直觀地傳達了“爹”這個詞語所蘊含的愛和親情的意義，符合兒童插畫的風格，适合用作教育和學習的輔助材料。
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這幅插圖展示了一位穿着古代服飾的學者，正在仔細觀察和研究代表“爻”概念的兩種不同長度的橫線。這些橫線在他面前的空中懸浮，背景中融入了山水或雲霧等自然元素，象征着八卦與自然及社會現象之間的聯系。整幅畫采用了适合中小學生的卡通風格，既生動又具有教育意義，非常适合作為學習材料的插圖。通過這樣的形象化表達，孩子們可以更直觀地理解“爻”在八卦中的作用和意義，以及它如何代表着自然界和社會生活中的各種現象。
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在這幅圖中，我們通過描繪一個充滿陽光、草地、孩子們玩耍的場景來體現“爽”字的含義。孩子們在自然中的快樂玩耍象征着輕松和愉快，而藍天、白雲和風筝則增添了一份清新和涼爽的感覺，這些都是“爽”字在不同語境下常用來表達的意境。通過這樣的插圖，我們希望能讓學生們直觀感受到“爽”字的多重含義，尤其是它在描述環境和人的情感狀态時的那份清爽和痛快。這樣的場景不僅适合兒童的審美，也能幫助他們在學習漢字時，更好地理解和記憶漢字的意義。
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這幅插圖生動地展現了漢字“爿”的含義。圖中，一位穿着古代服飾的人物正用斧頭劈開一塊大木頭，周圍散落着一些已經劈好的木柴，象征着“爿”原指的劈開的成片木柴。同時，畫面中還巧妙地融入了一塊小小的土地和一個簡單的商店，代表“爿”作為量詞的用法，用于指商店、田地等的一份或一塊。
整個畫面采用了兒童友好的卡通風格，色彩鮮明，場景生動，完全符合中小學生的審美，适合作為學習材料的插圖。通過這樣的插畫，學生們可以更直觀地理解和記憶漢字“爿”的含義。
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這幅插圖展現了一個古代碼頭的甯靜場景，陽光明媚，天空中飄着幾朵白雲，湖面平靜。碼頭上有幾根結實的木樁，旁邊停靠着幾隻裝有簡單生活用具的古木船，描繪了人們使用這些木樁來系船的情景。周圍是美麗的河岸環境，遠處可見柔和的山巒，近處是茂密的樹木和野花。
整個畫面傳遞出一種古樸和甯靜的氛圍，直觀地表達了漢字“牁”的含義，即古代用作系船的木樁，同時遵循了不在圖片中繪制任何可能被誤解為漢字的元素的原則。
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此插圖展示了一個古代中國風格的卧室場景，中心是一張精緻的木床，特别強調了床的結構，尤其是床闆部分。通過床的細節設計，如傳統的中國圖案，反映了“牃”的含義，即作為床架的一部分的床闆。周圍的裝飾，如紙糊的小窗戶、牆上的傳統挂畫以及一個簡單的木凳或桌子，共同營造出一個溫馨、适合睡眠的古代卧室環境。
整個畫面以兒童友好的卡通風格呈現，既直觀展示了“牃”的含義，又适合作為學生字典中的插圖，幫助學生更好地理解和記憶這個漢字。
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這幅插圖展示了一個中世紀風格的高大城堡，位于藍天白雲之下，周圍環繞着郁郁蔥蔥的樹木。城堡的設計采用了童話風格，旨在符合中小學生的喜好，同時體現出“牅”字所蘊含的高大和堅固的建築物意象。
整個場景既直觀又富有教育意義，完全适合用作學生字典中的插圖，幫助學生理解并記憶“牅”字的含義。
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這幅圖描繪的是一片生機勃勃的草地，草地上散落着幾張五顔六色的卡片，旁邊還有一小堆薄薄的肉片放在燒烤架旁，預示着它們即将被烹饪。天空中的一片雲朵形狀像一個笑臉，預示着美好的新開始。這個場景巧妙地結合了“片”的多重含義，包括平而薄的物體（如卡片和肉片），以及表示新的開始或變化（象征性的笑臉雲朵）。
整個插畫風格符合中小學生的審美，既生動又教育意義深刻，完全适合用于教學和學習，且遵循了不在圖像中繪制任何可能被誤解為漢字的元素的原則。
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這幅插圖展現了一個蘋果被精準切成兩半的場景，在一個充滿陽光的教室内。畫面中，我們可以看到幾個孩子圍繞着桌子，他們對這兩半蘋果表現出了驚訝和好奇的表情。這個場景不僅生動地表現了“牉”字描述的“一半”或“分為兩半”的概念，同時也傳達了探索和學習的樂趣。通過這樣的插圖，孩子們能夠直觀地理解“牉”字的含義，激發他們對知識的好奇心和探索欲望。
整個畫面色彩鮮明，充滿活力，非常适合用作教育插圖，幫助孩子們在愉快的氛圍中學習漢字。
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這幅插圖通過展現一個孩子在書桌前認真書寫信件的場景，直觀表達了“牋”字的含義——即作為書寫信件或記錄重要信息的紙張。通過孩子專注的表情和手中的信紙，傳達了書寫信件的重要性和正式性。畫面中精緻的信紙邊框裝飾，體現了“牋”作為一種正式書寫材料的特點。
整個插圖的設計既體現了教育性，又兼顧了藝術性和兒童的審美需求，适合作為學生字典中的插圖，幫助學生理解和記憶“牋”字的含義。
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這幅插圖展示了一個古代學者在他的書房内，正專注地使用毛筆在木牍上書寫。周圍環境簡樸而充滿文化氣息，包括書架和文房四寶，以及一旁疊放的幾片木牍，充分體現了古代文人對知識和文化的尊重和熱愛。通過這幅插圖，我們可以直觀地感受到“牍”這一漢字所代表的古代書寫工具的形态和使用場景，有助于加深對這一漢字含義的理解。此插圖适合用作學生字典中的插圖，既直觀又充滿教育意義，能激發學生對古代文化的興趣。
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這幅插圖展示了一位穿着古代衣物的人在使用木制水槽（牏）旁洗滌衣物的場景。背景是一個古代村落，周圍擺放着水桶和其他日常生活用具，增強了曆史氛圍。
整個畫面以兒童友好的卡通風格呈現，旨在向兒童展示“牏”在古代生活中的用途和重要性。通過這樣的插圖，孩子們可以直觀地理解到“牏”不僅是一個簡單的物品，而且是古代人們日常生活中不可或缺的一部分。
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這幅插圖展現了一個古代卧室的溫馨場景，中心是一張精心雕刻的木質床，床上鋪有精緻的床墊和被褥，旁邊是一盞古代燈籠，增添了些許暖意。通過這幅圖，我們可以直觀地理解“牑”在古代生活中的用途和樣式，即作為支撐床墊的床闆和床篑。這樣的插圖不僅能幫助學生理解漢字的含義，還能激發他們對古代生活方式的興趣。
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這幅插圖展示了一個古代場景，中間立着一塊木制的公告牌，幾個穿着傳統古代服飾的人群正在圍觀和閱讀公告牌上的内容。為了符合要求，公告牌上的文字内容被模糊處理，沒有展示出具體的漢字，而是通過人物的互動和表情來傳達他們對公告内容的興趣和關注。
整個畫面采用了鮮豔的色彩和卡通風格，既活潑又符合教育性質，适合用作中小學生學習材料中的插圖。通過這樣的插圖，學生可以直觀地理解“牓”字的含義，即古代的公告牌，以及它在古代社會中的使用場景。
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這幅插圖展現了一個明亮溫馨的房間，房間的一面牆上設有一個大窗戶，通過窗戶可以看到外面的藍天和白雲。房間内陽光透過窗戶灑在地闆上，形成了美麗的光斑。窗台上擺放着一盆綠植，旁邊散放着幾本書，整個場景充滿了生活氣息和學習的氛圍。這幅畫生動地表達了“牕”（chuāng）的含義，即窗戶，是采光和通風的設施，同時也寓意着知識與自然的接納和渴望。通過這樣的場景描繪，孩子們可以直觀地理解和記憶“牕”字的含義，以及它在古代和現代生活中的應用和美感。
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這幅插圖展示了一間典型的古代中式建築内部，通過一扇帶有木格子的窗戶采光。窗外是一個充滿古色古香氛圍的庭院，其中種植着一棵大樹和幾株花草，陽光透過木格窗灑在室内的地闆上，形成了美麗的光影效果。
整個場景溫馨甯靜，充滿了古代生活的氣息，非常适合作為漢字“牗”的插圖解釋，直觀展示了“牗”作為窗戶的含義，同時也符合中小學生的審美習慣和教育需求。
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這幅插圖展示了一隻卡通動物正在快樂地刷牙，它周圍擺放着幾件象牙雕刻藝術品和一些形狀類似牙齒的物體，比如裝飾性的抽屜牙子。這個場景不僅生動展示了“牙齒”的日常護理，還巧妙地融入了象牙（牙雕）和形狀像牙齒的物品，以寓教于樂的方式傳達了漢字“牙”的多重含義。通過這種方式，孩子們可以在愉快的觀看中，理解到“牙”字不僅僅是口腔中的一部分，它還有着豐富的文化和生活應用背景。
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圖像解釋
這幅圖展示了一隻雌性的馬（牝馬）在陽光明媚的草原上悠閑地吃草的場景。畫面中的馬兒溫柔而和平，背後是一片廣闊的藍天和溫柔起伏的山丘及溪谷，象征着與自然的和諧共存。
整個場景傳達出一種平靜與滋養的氛圍，體現了雌性生物溫柔和生命力的主題。畫風采用适合兒童的卡通風格，既直觀又充滿教育意義，非常适合作為學生字典中的插圖使用，幫助孩子們更好地理解“牝”字的含義。
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這幅插圖通過卡通形式展現了“牟（móu）”的含義，具體體現在一個卡通牛發出的叫聲和旁邊一個卡通人物思考如何牟利的場景中。通過這個生動活潑的場景，孩子們可以直觀地理解到“牟”不僅關聯着牛的叫聲，也涉及到尋求或謀求利益的行為。
整個畫面設置在陽光明媚、藍天白雲下的簡單草地上，營造出一個積極向上的氛圍，既适合兒童學習，也充滿了教育意義。通過這樣的插圖，孩子們可以更加深刻地理解“牟”字的多重含義，而這種理解方式比單純記憶字義更加有趣和有效。
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這幅插圖展現了一頭健壯的牡牛在陽光照耀下靜靜站立在綠色草地上的景象。牡牛四肢強健，頭頂的尖角顯得特别醒目，它的眼神中流露出平和而自信的氣質，背後是藍天白雲和輕輕搖曳的樹木，營造出一種甯靜和諧的自然環境。通過這幅畫，我們能直觀地感受到“牡”字所代表的雄性動物的力量與美麗，符合中小學生學習和理解漢字“牡”的需要。
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這幅插圖展示了一個裝滿了珍奇鳥獸的大籃子，籃子裡的小動物們五顔六色、形态各異，一些正探頭探腦，而其他的則在相互嬉戲。畫面背景是在一個陽光明媚的草地上，籃子被放置在草地中央，周圍散布着花朵和蝴蝶在輕盈飛舞。
整個畫面傳達出了滿滿當當、生機勃勃的感覺，非常适合作為兒童教科書中的插圖，既直觀又充滿活力。通過這幅插圖，孩子們可以直觀地理解“牣”字表示的“滿”的含義，增強記憶的同時，也能享受到視覺上的愉悅。
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這幅圖展示了一隻頸背部有顯著隆起的健壯野牛，它站立在草原上，四周環繞着繁茂的草地和遠處的山脈。這隻野牛體型雄壯、野性十足，與普通家牛相比，它更顯健碩和粗壯。頸背的隆起特征在圖中被突出顯示，這不僅體現了“牥”字描述的野牛的特征，也傳遞出一種未被馴服的自然之美。整幅圖像采用了适合中小學生的視覺審美的兒童插圖風格，色彩鮮明，線條簡潔，完全适合作為學生字典中的插圖。
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這幅插畫直觀地展現了“牧”字的基本含義——放養牲口。通過描繪一位牧童和他放牧的羊群在寬闊的草原上的場景，生動地傳達了牧童在自然環境中與動物和諧共處的美好畫面。這樣的場景不僅反映了牧童負責任的态度和對動物的關愛，也體現了自然與人類活動之間的和諧關系。此圖适合用于教育目的，能夠讓學生直觀感受到漢字“牧”的含義，同時也蘊含了人與自然和諧相處的教育意義。
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這幅插圖生動地展示了“物”的概念，通過各種自然和人造的物品來傳達其含義。圖中包括了代表生物的樹木、代表文化物品的書籍、象征禮物的禮物盒，以及其他多樣的玩具和家用品，涵蓋了“物”的廣泛範圍。整幅作品采用了适合7至14歲兒童的生動和教育性風格，類似于彩色兒童教科書中的卡通元素，使學習過程既有趣又吸引人。這樣的插圖旨在為學生提供一個直觀且有教育意義的學習體驗，避免了任何可能被認為是暴力、恐怖或不适宜兒童的元素，确保其适合用于教育材料中。
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這幅插圖展示了一群快樂、活潑的牛在廣闊的草原上自由奔跑的場景，它們的角在陽光下閃耀，完美诠釋了“群角”的概念。每隻牛都以鮮明、多樣的顔色呈現，帶給觀者生機與活力的感受。這樣的插圖不僅能夠吸引兒童的注意力，還能幫助他們直觀地理解“牫”字的含義，同時提供一個充滿樂趣和知識的學習體驗。
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這幅插圖展示了一頭四歲的健壯牛在寬闊的草原上自由奔跑的場景。牛的表情兇狠，充分體現了“牭”字所描述的特性。背景是藍天白雲下的綠色草原，遠處有幾座小山，描繪了一個自然和諧的環境。這樣的插圖既符合漢字“牭”的含義，也适合作為學生字典中的插圖，為中小學生提供了一個直觀、生動的學習素材。
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這幅插圖展現了一頭溫馴的母牛在一個陽光明媚的下午，在郁郁蔥蔥的草地上悠閑地吃草的場景。畫面背景是一片廣闊的田野，遠處可以見到幾座小山和清澈的藍天，母牛身邊點綴着幾朵美麗的野花，整個場景傳達出和平與和諧共處的氛圍。這樣的畫面不僅适合兒童的審美，而且充滿了教育意義，讓孩子們能夠感受到自然的美好和動物的溫柔，符合“牯”字的含義，即指母牛，也泛指牛。通過這樣的插圖，孩子們可以更直觀地理解和記憶“牯”這個漢字及其含義。
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這幅插圖展現了一頭平靜的牛被系在甯靜的草原上的木樁旁，周圍是綠色的草地和幾朵小花，背景是蔚藍的天空和悠閑飄過的白雲，營造出和諧與甯靜的農村牧場氛圍。這個場景直觀地表達了“牱”字的含義，同時也傳遞出一種接近自然、平和的生活情趣。此圖以兒童插畫風格呈現，色彩鮮明而線條簡潔，适合作為學生字典中的插圖，幫助學生理解和記憶這個漢字。
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這幅圖描繪了一頭健康的牛在古代的農田中辛勤工作的情景。畫面背景是豐收的景象，陽光明媚照耀下，牛身顯得格外強健和溫和。通過這樣的插圖，我們旨在展現“牳”字代表的古代農業中牛的重要角色，同時以色彩鮮明、風格活潑的描繪方式吸引中小學生的興趣，使其更加直觀地理解這個字的含義。
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這幅插圖展示了一個小孩溫柔地牽着一隻小狗穿過綠意盎然的公園，上方是一片清澈的藍天。畫面捕捉了一個關懷和引導的瞬間，強調了“牽”字的含義，即拉動或引領向前的動作。通過這個場景，我們可以直觀地理解到“牽”字不僅僅是物理上的拉扯，更涵蓋了關愛與指引的情感層面。
整個插圖采用了适合7至14歲兒童的卡通風格，生動且富有教育意義，完美适合作為學生字典中的插圖使用。
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