中文字典插圖列表

圖像解釋
這幅插圖展示了一片綠色的農田，中間有幾條隆起的土壟。土壟上種滿了茂盛的植物，顯示了土壟在農田中的實際作用，即隔開不同作物并有助于植物生長。畫面背景是蔚藍的天空和飄逸的白雲，整個畫面色彩鮮明、生動活潑，符合兒童插畫的風格。這樣的圖像能幫助學生直觀理解“篭”字的含義和用法，尤其是它在農業中的重要性。
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圖像解釋
這幅插圖展示了一個甯靜的竹林景象。在畫面中，陽光穿過密集的竹葉，形成斑駁的光影效果。幾株特别高大的竹子位于中心位置，其茂密的葉子展示了竹子的生命力和茁壯成長。
整個環境顯得清新宜人，幾隻小鳥在竹林間自由飛翔，增添了一份和諧與自然的氣息。
這幅插圖旨在表達漢字“篯”作為一種竹子的含義，适用于兒童和教育用途，采用了适合年輕學生的卡通風格，非常适合作為學習材料中的插圖使用。
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這幅插圖展示了一個傳統的中國園林場景，主要焦點是用竹子制成的籬笆，體現了漢字“籬”的含義。籬笆在圖中表現為一種用竹、葦或樹枝編制的圍牆屏障，場景安靜且風景如畫，籬笆周圍是郁郁蔥蔥的綠色植物和一些小花。
整個插圖風格活潑、色彩鮮明，适合兒童讀物的插圖。畫面傳達了一種和平與鄉村魅力的感覺，非常适合用于教育和啟發孩子們對傳統文化元素的理解。
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這幅插圖展示了一個古代農家的場景，幾位農民穿着傳統衣服在編織竹席。在背景中，可以看到一些竹子和稻草被堆放在一旁。一位農民正在将竹子編織成席子，另一位農民則将已經完成的草席搭在小木屋的屋頂上。這個場景體現了古代人們使用自然材料的生活方式，風格溫馨傳統，并帶有輕微的卡通感，非常适合年輕學生觀看，幫助他們理解“篳”字的用法和含義。
您可以查看上方展示的插圖，感受這個傳統的生活場景。
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圖像解釋
這幅插圖展示了一根因病變而不能使用的竹子，位于一個茂密的竹林中。圖中的竹子表面有明顯的斑點和裂紋，顯得萎靡不振，與周圍健康的竹子形成鮮明對比。這種對比突出了病變對竹子結構和外觀的影響，使觀者能直觀地理解“篵”字的含義。
通過這幅圖，學習者可以更加直觀地理解“篵”字描述的特定狀态，即竹子因病變而失去原有的堅固和美觀。
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圖像解釋
這幅插圖展示了一個溫馨的戶外野餐場景，一家三口在陽光明媚的天氣下，快樂地在篷子下野餐。篷子是由藍白條紋的布料制成，不僅美觀而且實用，完美地體現了“篷”的功能——遮擋陽光和雨水。畫面中的篷子庇護了一家人，讓他們在自然環境中享受愉快的時光，同時篷子的顔色和設計也添加了視覺的趣味性。此圖還融入了鮮花和蝴蝶等元素，增添了生活氣息和自然美，使整幅畫面生動而富有教育意義，适合用作學生字典的插圖。
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圖像解釋
這幅插圖展現了一個古代中國的祭祀場景。中間的禮器“篹”是用木材或竹材精心雕刻而成，内裝滿了代表豐收和祭祀的食物，如水果和谷物。周圍的人物身着古代服飾，正在進行祭拜活動，整個畫面散發出莊重和敬儀的氣氛。這幅圖反映了古代文化中對禮儀和敬神的重視，通過溫暖而莊嚴的場景，向觀者傳達出古代的文化精神和價值觀。
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插圖解釋
這幅插圖展示了一片茂密的竹林，其中一株竹子特别突出，堅硬厚實，非常适合制作矛，體現了“篻”字作為“筋竹”的含義。圖中的竹子根部還長有幾個新鮮的竹筍，旁邊是用竹子制作的簡易門，增加了生活化的場景感。背景的藍天和其他較瘦弱的竹子更加強調了這株筋竹的獨特性。
整個畫面風格溫馨、自然，适合兒童的閱讀體驗，有效地傳達了“篻”字的多重含義。
這幅插圖可為理解和記憶漢字“篻”的不同用法提供直觀的幫助，尤其适合作為學生用字典的插圖使用。
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這幅插圖展示了一個典型的皇家園林，中間有一個池塘，周圍是精心設計的花園，如迷你假山和盆景。圖中的孔雀和鹿體現了“囿養”的概念，即在封閉的環境中飼養動物，同時也表現了皇家園林的甯靜與美麗。整幅畫作風格活潑、色彩鮮豔，非常适合用作兒童學習漢字的輔助插圖。這樣的插圖可以幫助學生更直觀地理解“篽”字的含義，增加學習的趣味性。
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圖像解釋
這幅圖描繪了漢字“篿”的兩種含義。左側是一個圓形的竹編物，可能是篿箕或篿匾，展示了竹子自然的顔色和精細的編織技藝。右側則是一個古老的占蔔場景，一個人正在使用靈草和小竹枝進行占蔔，場景呈現出古樸和神秘的氛圍。
整個畫面風格簡單而生動，非常适合兒童插畫，易于理解且引人入勝，為學習漢字“篿”提供了直觀的視覺支持。
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這幅插圖展示了一個古代人正在使用大竹篩子篩選谷物的場景。圖中人物身着傳統的古代中式服裝，背景是稻田和天空，強調了篩子在古代農業生産中的使用。
整個畫面采用了适合兒童的卡通風格，非常适合用作學生字典中的插圖。
這幅圖有效地表達了“簁”字的意義，即古代的“篩”，讓學生能夠直觀地理解和記憶這個字的用途和場景。
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圖像解釋
這幅插圖展示了一個典型的古代中國園林中的場景，中心是一座小巧精緻的木質小屋，旁邊是一個高大的樓閣。小屋被繁茂的綠色植物和五彩缤紛的花朵環繞，營造出一種甯靜和充滿文化氛圍的環境。小屋和樓閣之間通過一條石頭小徑相連，整個場景和諧而優雅。這樣的設計旨在反映漢字“簃”的含義，即樓閣旁邊的小屋，通常用作書房或休息的地方。
這幅畫的風格活潑，色彩豐富，适合作為兒童書籍的插圖，同時也能讓學習漢字的學生直觀感受到“簃”字的文化和建築特色。
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圖像解釋
這幅插圖展示了一名古代中國音樂家在甯靜的自然景觀中吹奏一種小巧的三孔短管樂器，這種樂器類似于笛子。音樂家身着傳統漢服，背景是和諧的山水畫面，整體風格溫馨、色彩豐富，非常适合兒童書籍。這樣的插圖可以幫助學習者更好地理解“簅”字的文化和曆史背景，同時增加學習的趣味性。
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這幅插圖展示了一簇豐富多彩的鮮花緊密聚集在一起，背景是明亮的春日景色。這些鮮花以其鮮豔的紅色、黃色和藍色，體現了“簇”的基本意義——聚集和團結。鮮花看起來新鮮生動，緊密連接，形成了一個明顯的團狀結構，象征着美麗而和諧的聚集，非常适合用于解釋漢字“簇”的含義。這樣的視覺呈現既符合字義，又易于年輕學生的理解和喜愛。
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以上插圖展示了漢字“簉”的含義。圖中的古代宮廷場景描繪了一位身着華麗服飾的副職官員，他在朝堂上行走，周圍聚集了其他官員，突顯了他雖是副職卻依然受到尊重的地位。畫面一角還輕微地展示了一間較小的房間，門前站着一位穿着簡單服飾的女性，代表着妾室，這與正室相對的次要地位形成了對比。
整個畫面的風格和色彩均保持古樸和尊嚴，适合中小學生的觀賞需求，有效傳達了“簉”字的文化和曆史内涵。
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第四步：圖像的解釋
此圖描繪了一件古代中國的食物容器——簋。簋是一種圓口、雙耳的青銅器，常用于盛放食物。圖中的簋表面刻有精美的傳統紋飾，展現了其作為古代餐具的獨特性和藝術價值。簋置于一個典型的古代餐桌上，周圍擺放了其他古代餐具，如筷子和碗，這些細節增添了曆史和文化的氛圍，讓觀者能夠感受到古代宴席的情景。此圖旨在向學習者展示“簋”字的具體形象和文化背景，使其更加生動和直觀。
以上就是為漢字“簋”設計的插圖及其解釋，希望能幫助學習者更好地理解和記憶這個字。
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圖像解釋
本插圖展示了一個使用傳統竹簍收集稻谷的農民，場景設置在豐收的田野中。簍子中裝滿了金黃色的稻谷，突出了簍子的實用性和美觀性。簍子由亮棕色的竹條編織而成，形狀略呈圓形或橢圓形，展現了傳統的編織工藝。這幅圖完美地表達了漢字“簍”的含義，即作為一種實用的農用器具。
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圖像解釋
在這幅插圖中，我們看到一個孩子正在使用一個由竹子編織的箱子——簏。這個簏裡面放着幾本書和一些小玩具，畫面色彩鮮明且具有卡通風格。孩子面帶微笑，正在愉快地整理箱子中的物品，這展示了簏作為一個實用和多功能的容器的用途。背景是一個充滿趣味和溫馨的兒童房間，增添了畫面的生活氣息和家庭溫暖。整體畫面生動傳達了“簏”這個字的含義，即一個用于存放物品的竹編箱子，特别是在兒童的日常生活中的實用性。
這樣的插圖不僅有助于孩子們理解“簏”字的具體用途，還能激發他們對使用這樣環保材料制品的興趣。
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圖像解釋
此插圖展示了一個小朋友正在使用尖端劈碎的竹制刷子清掃一個日式庭院。圖中的竹刷子是焦點，其尖端的劈碎細節清晰可見，這正是漢字“簓”的具體描繪。背景中的石燈籠和櫻花樹增添了日本文化的氛圍，整幅畫面既符合漢字的意義，也适合用作學習材料，展現了一種和諧與美麗的環境。此圖适合用于輔助理解和記憶漢字“簓”的用法和含義，尤其适合兒童和漢語學習者。
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這幅插圖描繪了一片甯靜的竹林，中心的竹子展現了“簕”的特征——竹葉背面覆蓋着稀疏的短毛。
整個畫面以淡綠色和藍色為主色調，背景的山脈和晨霧增添了一種自然清新的氛圍。這樣的視覺表現不僅符合字典插圖的需求，也适合年輕學生的閱讀體驗，插圖風格活潑而具有童趣，能夠幫助學生更直觀地理解和記憶“簕”字的含義。
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圖像解釋：
這幅插圖展示了古代中國人在建設木制水壩的場景。圖中的工匠們穿着傳統服裝，正在使用木槌和其他古老的工具進行勞作。背景是一條寬闊的河流和遠處的山脈，整體色調溫暖，強調了建設的重要性和勞動的辛勤。這樣的插圖能夠幫助學生更直觀地理解“簗”字與建築、構築相關的含義，尤其是在水利設施方面的應用。
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圖像解釋
這幅插圖展示了兩位古代文人正在對弈的場景。他們坐在一張木制的古典棋桌前，棋盤形狀獨特，可能是圓形，棋子看起來像是石制的。周圍的環境是一個典型的古代庭院，有流水和花朵，營造出一種甯靜而雅緻的氛圍。這幅畫采用了傳統中國畫的元素，表現出古典和溫馨的視覺感受，與漢字“簙”所描述的古代棋戲主題相呼應。
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圖像解釋
這幅插圖展示了一個使用傳統竹制篩子的場景。畫中人物穿着古代中國的服裝，正在用篩子篩選谷物。篩子的細節非常精緻，完全由竹子制作，從而突出了“簛 shāi”（篩）的含義。背景中，幾根竹枝和竹節清晰可見，這與“簛 sī”（竹枝、竹節）的意義相呼應。整體風格活潑、趣味十足，非常适合兒童書籍的插圖風格，具有教育意義。
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圖像解釋：
這幅插圖展示了一個古代的竹制器具，用于宗廟中的祭祀活動，盛放肉類。圖中的竹器設計精美，采用了細長的竹條編織，形态優雅，體現了對神靈的尊敬和祭祀的莊嚴。器内簡單描繪了幾塊象征性的肉塊，強調了其作為祭品容器的用途。背景以中國傳統的宗廟建築為部分展示，營造了一種神聖和莊嚴的氛圍，色調溫暖，線條簡潔，非常适合兒童的視覺感受。
這幅圖不僅清晰地表達了“簝”字的用途和文化背景，也适合用作教育材料，幫助學生更好地理解和記憶漢字的意義。
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圖像解釋
這幅插圖展示了一個夏日的中國傳統庭院，中間鋪設着精美的竹簟。圖中的幾位人物穿着輕便的夏裝，在竹簟上休息，享受着夏日的涼爽。竹簟的編織紋理精細，突出了其典型的竹制特征。背景中的翠綠竹子和傳統的中式建築元素如飛檐或燈籠，增添了濃厚的傳統文化氛圍，完美體現了漢字“簟”的意義和文化背景。此插圖适合用于中文字典，幫助學生直觀地理解和記憶“簟”的含義。
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圖像解釋：
這幅插圖展示了一個古代文人正在使用竹簡進行書寫的場景。畫中的文人身着傳統漢服，坐在木質的書桌前，桌上擺滿了竹簡和墨汁。背景是典型的古代書房，旁邊窗戶邊有盆栽和古燈，窗外是甯靜的竹林，整個畫面萃取了“簡”字的雙重含義：即竹簡這一古老書寫工具的實際用途，及其代表的簡樸、簡潔的生活哲學和審美情趣。
這幅圖通過細膩的描繪和古典的氛圍，有效地傳達了漢字“簡”的文化和曆史内涵，适合用作學生字典的插圖，幫助學生更好地理解和記憶這一漢字。
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圖像解釋
這幅插圖展示了一位古代農民正在使用一種古老的編織籃子——簣（篑），搬運金黃色的稻谷。畫面中的農民站在稻田裡，四周是郁郁蔥蔥的田野。背景是晴朗的天空和遠處的青山，傳達出豐收的喜悅與辛勤勞作的氛圍。這樣的場景幫助理解“簣”的用途和曆史背景，符合教育性質的圖書需求，适合兒童閱讀和學習。
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插圖解釋
本插圖展示了一位穿着漢朝服飾的古代音樂家在皇宮庭院中吹奏一種大型古代管樂器的場景。這種樂器結合了古琴和箫的特點，體現出其造型的精緻與音質的洪亮。畫面背景布置有古樹和遠山，色彩保持淡雅宮廷風，營造出一種甯靜而莊嚴的氛圍，完美地呈現了“簥”字作為一種古代音樂器具的文化和曆史意義。
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圖像解釋
此圖展示了一位男孩正在吹奏一種帶有金屬簧片的木管樂器，如雙簧管。畫面中男孩的表情專注而快樂，手中的樂器細節清晰，尤其是簧片的部分。通過生動活潑的風格和鮮明的色彩，圖像為中小學生和初學漢語者提供了一個直觀的視覺體驗，幫助他們理解“簧”字在樂器中的應用和形象。這種插圖風格旨在吸引年輕學生的注意力，使其學習過程中既有趣又充滿發現。
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這幅插圖描繪了一個神秘且略帶陰森的竹林，特别聚焦于一種描述為有毒的竹子。這種竹子的葉片呈深綠色，莖幹略顯更深的顔色，象征其毒性。背景中的薄霧增強了畫面的神秘感。整幅畫面沒有人物或動物，專注于展示竹子及其環境，非常适合用作兒童教育書籍的插圖。這樣的描繪方式旨在幫助學生直觀感受“簩”字的含義，即古書中提到的一種有毒的竹子。
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圖像解釋
這幅插圖展示了一個小孩穿着傳統的中國服飾，正在吹奏簫。畫面中的簫是一種豎直的長笛，通常由竹制成，小孩手中的簫清晰可見，表情專注。背景是典型的中國古典園林，有流水和竹子，營造出一種甯靜和藝術的氛圍。整幅畫作風格适合兒童，色調明亮溫暖，非常适合用于學生字典的插圖。
這幅圖完美地表達了“簫”這個字的文化和藝術内涵，通過視覺元素讓觀者感受到這種樂器的美和使用場景。
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圖像的解釋
這幅插圖展示了一隻金黃色毛發的卡通獅子，正在咬一塊肉。獅子的表情雖然兇猛，但通過卡通化處理，顯得既有活力又不失趣味性，非常适合兒童觀看。背景是簡單的非洲草原，增添了一些野性的氛圍。整幅畫面既傳達了“簭”字作為“噬”（咬）的含義，同時也保持了教育性和兒童友好的風格。這樣的插圖有助于孩子們直觀地理解并記憶漢字的意義。
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圖像解釋
這幅圖描繪了一片竹林的景象，高大挺拔的竹子在陽光的照耀下顯得生機勃勃。竹葉翠綠，陽光透過葉片灑落下來，形成了一種清新自然的氛圍。畫面中的小動物，如蝴蝶和小鳥，為竹林增添了一份活潑與生動。這樣的場景與竹相關的字義相呼應，盡管“簯”的确切含義未明，但通過竹林的描繪，我們試圖捕捉和表達這個漢字可能與自然和竹子相關的美好意象。
這幅插圖适合作為學生用字典中的插圖，既直觀又充滿趣味，适合年輕的讀者。
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圖像解釋
此圖描繪了一個典型的日本鄉村風光，背景中可以看到著名的富士山以及櫻花樹，營造出日本春天的氛圍。前景是一條甯靜的小路及傳統的日式木屋，體現了日本鄉村的甯靜與美麗。這樣的場景與漢字“簱”作為日本地名用字的含義相呼應，表現出該字在日本文化中的地位和使用場景。
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圖像解釋
本圖展示了一個古代弓箭手使用由小竹制作的箭杆和箭羽的場景。圖中弓箭手身穿傳統的漢服，正在甯靜的山林中專注地瞄準遠處的目标。此插圖結合了漢字“簳”的兩種含義：一是用作箭杆的小竹，二是箭尾裝飾的羽毛，即箭羽。
整個場景傳達了一種古代射箭的甯靜與專注，同時也體現了漢字“簳”的文化和實用背景。
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圖像解釋
這幅插圖展示了一個古代的中國花園場景，中心是由竹子或木頭制成的栅欄，圍繞着一個精美的小花園。背景是典型的中國古典建築，有獨特的屋頂和木梁。花園裡，幾位身着傳統古代服裝的人物正在從事如品茗、閱讀或欣賞花園美景的活動。
整個畫面傳遞出一種溫馨和諧的氛圍，非常适合兒童字典的插圖。
這幅圖旨在體現漢字“簵”的含義，即古代用作分隔或圍繞空間的竹制或木制栅欄，通過這種具體而生動的插圖幫助學習者更好地理解和記憶漢字。
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圖像解釋
這幅插圖展示了一座亞洲風格的傳統房子，特别強調了房子的屋檐部分。屋檐采用木質結構，細緻的雕刻顯示了傳統工藝的美感。從屋檐下方輕輕滴落的雨水，有效地表現了屋檐的實際功能——遮擋雨水，保護窗戶和牆面不被雨水侵襲。周圍的櫻花樹增添了畫面的文化氛圍和自然美，使整個場景既具有實用價值又不失審美意趣。這樣的插圖适合用于兒童字典，幫助學生理解和記憶“簷”字的含義。
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這幅插圖展示了一個亞洲農村的景象，中心有幾根綠色的長竹子直立着。旁邊是一個用這些竹子編織的大籃筐，裡面裝滿了各種農作物，如蔬菜和水果。背景是蔚藍的天空和綠色的田野，整體給人一種清新自然的感覺，風格為兒童适宜的卡通形式。
這幅插圖充分體現了“簹”的含義，即用長竹子制作的物品，呈現了竹子的實用性和美觀性，适合作為學生用的字典中的插圖。
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圖像解釋
這幅插圖展示了一個孩子在草地上騎木馬的場景，手中持有代表“簻”字的馬鞭。孩子穿着明亮的衣服，表情愉悅，周圍環境開闊，背景中模糊的山脈增添了自由與無限的想象空間。圖中的馬鞭雖然簡單，但末端的小流蘇裝飾則給予了它特别的意義，符合“簻”作為馬鞭的含義。整體畫面色彩明亮、活潑，非常适合作為教育用書中的插圖，能吸引孩子們的注意力，同時向他們介紹這一古代文化元素。
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圖像解釋
這幅插圖展示了一位正裝男士在寫字台前用毛筆簽署文件的場景。他的舉止莊重，反映了簽字行為的重要性和正式性。背景中的古典書籍和花瓶中的鮮花增添了一種文化氛圍，使整個畫面不僅表達了“簽”的動作，還渲染了一種傳統與文化的氣息。這樣的插圖能幫助讀者理解漢字“簽”的意義，即在重要文書上做出個人的書面确認。
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圖像展示了一位古代中國的官員，他穿着傳統的朝服，在案桌前認真地記錄信息。桌上陳列着幾本裝飾精美的簿冊，這些簿冊代表着他的工作内容。背景中巧妙地融入了古代儀仗隊的元素，如侍衛手持儀仗，這體現了“簿伍”和“鹵簿”的文化含義。
整個畫面以溫暖的色調呈現，營造出一種曆史沉澱的氛圍，直觀地表達了“簿”字的傳統與功能。
這幅插圖可以幫助學習者更好地理解“簿”字的文化和曆史背景，同時增強記憶。
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第四步：圖像解釋
這幅圖描繪了一個清晨甯靜的山谷景象，陽光柔和地灑在樹木間。畫面中心的小女孩正在吹奏一支古箫，她周圍是一些小動物，如小鹿和松鼠，它們似乎被這悅耳的音樂所吸引，靜靜地聆聽。這幅畫不僅體現了漢字“籁”的原始含義——一種古代的箫，也象征了“天籁”即自然界的聲音，表達了一種清新而美妙的聲響。此圖适合用來幫助理解“籁”的含義，尤其是在教育或學習環境中，可以激發學生對漢字文化和自然美的欣賞。
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圖像解釋
這幅插圖展示了一個色彩鮮豔的野餐場景。中央的籃子由柳條編織，結實而具有美感，内裝滿了各種水果，如蘋果、香蕉和橙子，象征着豐富和歡樂。周圍是一家三口正在享受宜人的野餐時光，表現出家庭的和諧與快樂。此圖不僅呈現了“籃”字的具體用途，也傳達了一種輕松愉快的氛圍，非常适合小學生和初學漢語的人士理解和感受這個漢字的文化意義和使用場景。
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圖像解釋
這幅插圖展示了一個用于喂牛的圓形筐，筐内裝滿了青草，旁邊一頭牛正在吃草。插圖的背景是典型的農場環境，包括綠色草地和遠處的樹木，以及藍天白雲。整體采用卡通風格繪制，色彩鮮明，适合兒童的視覺感受，很好地表達了“籅”字的具體用途和場景，即喂牛用的圓筐。這樣的插圖能幫助學習者直觀地理解和記憶漢字“籅”的意義。
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圖像解釋
這幅插圖展示了一位穿着傳統服裝的人在甯靜的湖面上使用竹竿撐船。圖中的環境包括環抱四周的綠色山丘和散落的花朵，天空晴朗，幾朵輕盈的雲彩增添了一份甯靜的氛圍。人物從側面展示，動作中清晰地表現出用竹竿推動船隻前進的力度。
整個畫面以生動、清新的色彩呈現，适合作為教育材料，幫助學生理解“籇”字的含義和用法，同時感受到一種和諧與自然的美。
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圖像解釋
此插圖展示了一位身穿傳統中式衣服的農夫，在田野中勞作的場景。農夫頭戴的鬥笠是漢字“籉”（tái）的直接表現，它是一種圓錐形帽子，通常用竹子或其他天然材料編制而成，具有很好的遮陽和防雨功能。畫面中的稻田和遠處的山脈增添了田園詩般的甯靜感，同時也反映出農夫的勤勞。
整個插畫采用了色彩鮮明的卡通風格，簡潔而生動，适合作為學習漢字“籉”的輔助圖像。
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圖像解釋
這幅插圖展示了一個小孩正使用鑷子專心地鉗取地面上的小石子。小孩的表情集中而認真，背景簡約，以突出鑷子的用途。整體風格為卡通，色彩明快，非常适合年輕學生。此圖生動地描繪了漢字“籋”代表的工具——鑷子，使觀看者能直觀感受到該漢字的意義。
這樣的插圖能幫助學生更好地理解和記憶漢字“籋”的應用和含義。
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圖像解釋
這幅插圖展示了一個典型的圖書館環境，充滿了學術氛圍。圖中大書架上陳列着标有“古籍”、“書籍”、“經籍”、“典籍”的各類書籍，體現了漢字“籍”在書籍和檔案記錄方面的含義。中央的孩子正在查閱标有“戶籍”和“國籍”的大冊子，這反映了“籍”在記錄個人隸屬關系方面的用途。旁邊部分展開的地圖上的小旗子标記了“籍貫”，進一步強調了地理和個人身份的登記功能。
整個場景既溫馨又具有教育意義，适合用作中小學生和初學者的學習材料。
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