中文字典插圖列表

這幅插圖展示了一個宏偉的山脈背景，在這個山脈中心位置有一個相對較小但依然顯眼的山丘，它被更大的山峰所環繞。
整個畫面以綠色為主色調，展現了一個平和與自然共處的景象，非常适合年輕的學生理解和欣賞。通過這幅圖，學生們可以直觀地感受到“巘”字描述的是大山上的小山這一概念。
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這幅插圖展示了一座雄偉而險峻的山峰，山峰高聳入雲，周圍環繞着薄霧，創造出一種自然而美麗的景色。這樣的圖像能夠幫助理解漢字“巚”的意思，即代表高聳入雲、地形險峻的山峰，符合漢字的原始含義。此插圖以兒童刊物風格呈現，适合中小學生及初學漢語的人士理解和欣賞。
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這幅插圖展現了一個田間的風景，中央有一條清澈的水溝穿過，象征着漢字“巜”中所表達的“田間水溝”的概念。周圍是茂盛的綠色農田，展示了農田的生機與水溝的重要性。天空晴朗，陽光明媚，幾朵白雲悠悠飄過，給畫面增添了甯靜和和諧的氛圍。畫面中的農民正在辛勤地工作，體現了田間水溝對于農業生産的重要支持。
整個插圖以鮮豔的色彩和生動的形象，适合兒童的審美，将“巜”字的含義表現得淋漓盡緻。
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這幅插圖展現了古代中國的一個行政區劃——州。圖中的特點包括一座傳統的中國門樓，标志着進入一個被牆包圍的城市的入口，周圍圍繞着古老的房屋，近旁流淌着一條寬闊的河流。
整個畫面采用了豐富多彩且适合兒童的卡通風格，避免了暴力和恐怖元素，非常适合作為學生用字典的插圖。這不僅體現了州作為古代行政區劃的特征，還體現了其在地名和民族自治行政區劃中的應用。
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這幅插圖展示了一座美麗的山脈，山脈中央有一個明顯的山口或關隘，一條清晰的直線從畫面左側伸展到右側穿過這個山口，象征着“巠”字在古代用作“經”和“陉”的含義。圖畫中的顔色鮮明，風格清新自然，非常适合作為學生用字典中的插圖。直線代表了路徑或經線，山口象征古地名中的山脈缺口，這樣的設計既反映了漢字的意義，也适合兒童的審美。
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這幅插圖展示了一隻可愛的小鳥坐在由樹枝搭建的巢中，周圍環繞着綠色的樹葉，背景是一片甯靜的藍天和幾朵白雲。這幅畫體現了“巢”的概念，即鳥類搭建的居所，為鳥提供一個安全和舒适的栖息地。此外，這幅圖還傳達出一種和平與安甯的氛圍，符合巢的寓意，也适合用作教育材料，使學生更加直觀地理解“巢”字的含義。
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這幅插圖展示了不同類型的動物毛發，包括長短不一、卷直各異、以及不同顔色如棕色、白色和黑色的毛發。每種毛發的紋理和圖案都被詳細地呈現出來，旨在向孩子們展示毛發的多樣性和特點。這樣的插圖可以幫助孩子們更直觀地理解“巤”這個字的含義，即不同類型的毛發，同時也保持了教育性和适合兒童的溫馨氛圍。
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這幅插圖展示了一個面向南方的場景，孩子站在一個十字路口，用他的左手指向左邊的路。左邊的路被鮮明地标注為“東”，這與傳統中國文化中面向南時的“左”方向相對應。圖中的右邊路徑被标記為“西”。
整個場景色彩鮮明、生動活潑，非常适合兒童理解和學習“左”的概念。
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這張插圖展示了漢字“巨”的意義，圖中描繪了一個身材非常高大的人，他站在普通人群中顯得格外突出。這位巨人擁有友好的面容和傳統的服裝，象征着他不僅僅是物理上的巨大，也代表着擁有巨大影響力和貢獻的人物。周圍的普通人對他表現出敬仰和欽佩，這反映了人們對于傑出個體的尊重和贊譽。
整個畫面充滿正面能量，适合兒童和初學者了解和記憶“巨”字的意義。
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這幅插圖展現了韓國的傳統文化元素，适用于代表漢字“巪”的含義，即作為韓國人名的一部分。圖中包含了韓國傳統的韓服（Hanbok），韓國的國旗（Taegeukgi），典型的韓式建築（Hanok），以及其他文化特征如韓國的傳統樂器和食物。這些元素共同構成了一幅充滿韓國文化氣息的畫面，不僅适合兒童和初學者理解，而且傳達了一種快樂和多彩的氛圍。通過這樣的插圖，學生可以直觀地理解這個字在韓國人名中的使用，同時感受到韓國的文化特色。
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這幅插圖展現了一個充滿神秘和未知的自然景觀，以代表漢字“巬”的“義未詳”。圖中的奇異地形和不可思議的天空，讓人聯想到了未被探索的世界，充滿了探索和神秘的氛圍。
整個畫面使用了幽深的藍色和紫色系，增加了這份未知和神秘感。這樣的插圖既适合激發中小學生的想象力，也符合漢字“巬”未詳盡義的特點。
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這幅插圖展示了一個充滿活力和色彩的化學實驗室場景。在這個場景中，我們可以看到多種彩色的試管和燒瓶，裡面充滿了不同顔色的化學液體，氣泡從中冒出，象征着化學反應的進行。背景中的工作台整潔有序，配備了必要的實驗器材和化學藥品，同時一塊黑闆上記錄着化學公式，代表知識和學習的過程。
整個插畫以兒童友好的卡通風格展現，旨在激發學生對科學實驗和化學探索的興趣，與“巰”字所代表的化學元素異構體相關聯。
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這幅插圖展示了一個孩子正坐在書桌前認真學習，旁邊的時鐘象征着時間的流逝。在他的學習環境中，有一個明顯的“停止”标志，代表了停止或結束的概念，這與漢字“已”的含義相對應，即表示停止、完成或過去的狀态。
整個場景采用了适合兒童的卡通風格，色彩鮮明但不刺眼，旨在為中小學生及初學漢語的人士提供一種直觀、活潑的視覺體驗。這幅圖旨在傳達出一種信息：學習是一個不斷進行的過程，不應輕易停止，正如漢字“已”所傳達的完成和結束的概念。
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這幅插圖展現了“昭”的含義，它在古代與“巶”字同義，主要表達明亮、突出的概念。在圖中，一輪明亮清晰的太陽從甯靜的古代中國村莊上方緩緩升起，象征着光明與啟示，以及新的開始。
整個畫面風格以兒童友好和卡通化為主，非常适合年輕的學生讀者。此插圖不包含任何暴力或恐怖元素，也沒有直接包含“巶”字或任何可能被誤認為是漢字的元素，完全貼合中小學生的閱讀需求。
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這幅插圖展示了一片溫和的風景，樹葉在微風中輕輕飄動，天空中風筝高高飄揚。
整個畫面充滿了和煦和溫柔的氣息，反映了“巽”在中國八卦中代表的風的意象。畫面的色彩柔和，非常适合兒童，并且避免了任何可能引起誤解的元素。這樣的插圖能夠幫助學習者理解“巺”（古同“巽”）的含義，即順從、溫和以及易于接近的特性。
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這幅插圖展示了一座典型的韓國傳統建築，即漢屋。漢屋坐落在一個美麗的自然景觀之中，周圍有山有水，整個場景充滿和平與甯靜。天空中飄着幾朵雲，增添了一份舒适和諧的氣氛。這樣的畫面适合作為漢字“巼”（韓國地名用字）的插圖，幫助學生和漢語初學者理解和記憶這個字。
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這幅插圖展示了一個快樂的孩子站在一個美麗的花園中心，周圍被一圈裝飾有色彩缤紛的藤蔓和花朵的籬笆環繞。
整個場景構成了一個和諧、平靜且充滿生機的環境，太陽高挂在天空中，孩子的笑容顯得格外純真與快樂。這幅圖通過其環繞的籬笆來象征“帀”字的意義——周圍、環繞，同時也傳達了一種溫馨和愉快的氣氛，非常适合作為教學材料或兒童讀物中的插圖。
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這幅插圖展示了一個充滿活力的市場場景，反映了漢字“市”的含義，即做買賣或做買賣的地方。圖中可以看到多樣的攤位，如蔬菜、水果、衣服和小吃攤，以及正在挑選商品、交談和支付的人群。
整個市場井然有序，充滿溫馨和歡快的氣氛，适合作為教育用途的插圖。通過這幅圖，學生可以直觀地理解“市”在日常生活中的應用，如市場購物和商業活動，從而加深對這個漢字的認識。
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【第四步】圖像解釋：本插圖展示了一個孩子正坐在桌前，用針線在他的藍色圓點襯衫上縫補破洞。孩子表情專注，展現了縫補衣物時的認真态度。背景是溫暖的家庭環境，通過窗外透進的陽光和室内的植物營造出一種舒适和煦的氛圍。這幅圖旨在傳達“帄”（補丁）的含義，即衣服破損處的縫補，同時也傳遞了家庭手工和自我照顧的重要性。
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這幅插圖展現了一艘古典帆船在蔚藍的海洋和晴朗的天空中緩緩前行的場景。白色的布帆張開，捕捉着風力，推動帆船前進。海面上的輕微波浪拍打着船的側面，整個畫面傳達出和平與探險的氛圍。這幅圖完美地體現了“帆”的含義，即利用風力使船前進的布篷。
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為漢字“帊”設計的插圖展現了古代女性使用的一種方形絲綢頭巾，這種頭巾邊緣繡有精緻的花紋。插圖背景中，一位古裝女子正端莊地坐在室内，手中輕輕地拿着這種裝飾有花卉圖案的淺藍色絲綢頭巾。此畫面風格溫馨優雅，适合兒童觀看，并且避免直接展現漢字“帊”的輪廓或元素，使其更符合教學用途。
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這幅插圖展現了漢字“希”的兩個基本意義：稀少和希望。圖中，一個美麗而罕見的花朵在廣闊而空曠的沙漠中獨自綻放，代表着珍貴和不常見的事物，體現了“希少”的概念。而在沙漠上方的清澈夜空中，一顆明亮閃爍的星星象征着指引和渴望，傳達了“希望”的意義。整幅作品采用了适合兒童和漢語初學者的卡通風格，充滿色彩且傳遞出奇迹和樂觀的感覺。
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這幅插圖展示了一位身着傳統中式服飾的人物，他（或她）在一個安靜的室内環境中，頭部微微低垂，表達出一種恭敬或思考的姿态。
整個畫面的色調溫暖而平和，營造出一種安靜和尊重的氛圍。背景簡潔，以突出人物的姿态和表情，使觀衆能夠清楚地理解“帎”字所表達的含義。
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這幅插圖展示了一個傳統的戶外露營場景，中心是一個大型多彩的帳篷，設置在一個美麗、甯靜的草地上，周圍環繞着郁郁蔥蔥的綠色植被和樹木。這個場景沒有任何文字或字符出現在帳篷或場景中。整幅畫采用了生動、卡通化的風格，對兒童具有很大的吸引力，并傳達出探險和保護的感覺。帳篷作為場景的焦點，展示了其作為庇護所的用途，象征着漢字“帳”的含義，同時避免顯示實際的漢字字符。
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這幅插圖展現了一個古代場景，一個人正在使用一個大布袋來收集或存儲物品。布袋的樣式簡單且典型，符合古代的風格，沒有現代的圖案或裝飾。這位人物的表情顯示出在收集物品時的滿足和認真，背景為古代市場或自然環境，增加了畫面的故事性，并且畫面中沒有現代元素，如現代服飾或建築，完全保持了古代的氛圍。這幅圖描繪的正是“帒（古同“袋”）”的含義，即用來收集或存儲物品的大布袋。
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這幅插圖展示的是古代的“帔”，一種披在肩背上的服飾。圖中的服飾優雅地陳列在模特兒身上，展現了典型的中國古代時尚。細緻的圖案和鮮豔的色彩反映出其曆史上的文化意義。這種服飾的設計和顔色富有曆史感，非常适合作為學生用字典中的插圖，能夠幫助學生直觀地理解“帔”字的意義。
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這幅插圖展示了一個孩子坐在桌前專心學習寫字的場景。桌上放置着幾本不同樣式的書籍，分别為碑帖、字帖和畫帖，這些都是學習寫字時的摹仿樣本。周圍的環境充滿了古代中國的學習氛圍，包括書架、毛筆、墨水和硯台，營造出一個适合書寫和學習的環境。孩子的表情認真專注，展現了他對學習的熱情和專注度。
整個場景的描繪旨在傳達出學習寫字時的專注和平靜，适合中小學生及初習漢語人士，符合兒童刊物的風格，充滿了卡通和活潑的感覺。
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在這幅插圖中，我們可以看到一面色彩鮮明的旗幟在陽光下自由飄揚，上面裝飾着象征性的圖案。這面旗幟立于一個擁有傳統風格的酒店入口前，酒店的外觀古樸而典雅。畫面背景是一片清澈的藍天和甯靜的環境，營造出一種和諧的氛圍。通過這幅畫，我們可以直觀地理解“幖”的含義，即作為一種标志或象征，同時也象征着知識和學習。這幅圖不僅展示了旗幟的标志作用，還象征了它作為酒店招牌的功能，以及作為書卷的量詞，體現了文化與傳統的意涵。
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這幅插圖展示了一位穿着古代服裝的人物，頭戴一頂裝飾精美的古代頭巾，體現了“幘”這個字的含義。插圖中的人物站立于具有古典美感的環境中，可能是一座古典式建築或一個美麗的古代花園，這些元素都強化了古代頭飾的文化背景。
整個畫面以兒童友好的卡通風格呈現，既适合中小學生及初學漢語的人士理解，又充滿藝術感和曆史氛圍。通過這幅圖，我們可以直觀地理解到“幘”字描述的是一種古代的頭部裝飾品，與古代人們的生活和審美有着密切的關聯。
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這幅插圖描繪了古代中國的場景，幾個人圍成一圈，共同協作，手中持有各種工具，如鋤頭、掃帚等，他們面帶微笑，相互支持和幫助。這表現了“幚”（古同“幫”）的含義，即團結協作、互相幫助。
整個場景沒有現代元素，強調了古代的背景，同時通過兒童插畫風格的表現，使得畫面色彩鮮豔，形象可愛，适合作為中小學生漢字學習的輔助插圖。
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本插圖展現了一位古代貴族婦女身着“幜”，這是一種古代的罩衣。插圖中的罩衣色彩豐富，裝飾有雲紋等古代圖案，象征着地位和尊貴。婦女站立在甯靜的皇家園林中，周圍是典型的中國古建築和美麗的花卉，營造出一種莊嚴而優雅的氛圍。這幅畫旨在幫助學生理解“幜”這一漢字的含義，并通過視覺元素感受到古代貴族文化的韻味。
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這幅插圖展示了古代中國男子佩戴的一種稱為“幞頭”的傳統頭巾。在畫面中，這位男子穿着古代服裝，頭上戴着一塊飄逸的頭巾，展現了中國古代服飾的特色。幞頭作為古代男子常用的頭飾，不僅有實用的功能，也是身份和文化的象征。通過這樣的插圖，學生可以直觀地理解“幞”字的含義和用途，幫助他們更好地記憶和理解這一漢字。
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這幅插圖展示了一塊大大的布覆蓋在一個不明物體上，周圍環境雖然整體展現出一種安靜和平靜的氛圍，但也散落着一些小物件，暗示了一種輕微的混亂。這種設置旨在體現漢字“幠”中“覆蓋”的主要意義，同時通過背景中的細節象征性地表達“大”和“怠慢”的含義。
整個畫面的風格和色彩選擇都适合兒童觀看，使其成為一幅适宜中、小學生及初習漢語人士的字典插圖。
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這幅插圖展示了一幢大樓在明媚的陽光下，周圍環繞着綠色的植物。大樓顯得現代而雄偉，旁邊的藍天和白雲增添了一份甯靜和美好。畫面前景的行人和車輛展現了城市的繁忙和活力。
整個場景色彩鮮豔，充滿活力，非常适合作為中小學生詞典中“幢”字的插圖，幫助他們理解和記憶這個詞的意思。
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這幅插圖展示了古代背景下的貨币交易場景，中央的人物身着華麗的古裝，手中展開一張古代布币，上面有複雜的圖案和文字，但無現代貨币上的數字。周圍是古代市場的環境，人們正在使用這種布币進行交易，這反映出古代的交易方式。
整個畫面充滿古代文化的氣息，同時采用了适合中小學生的卡通風格，色彩鮮明且活潑，既展現了“幤”（古同“幣”）的意義，也适合作為學生用字典的插圖。
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圖像解釋
：這幅插圖展示了一個古代木制的馬車，馬車的前部有一塊橫放的木頭，上面覆蓋着黑色的漆布，這就是“幦”的形象表現。背景是一個古代的室外環境，有古老的道路和樹木，營造出了一種古樸的曆史感。
整個畫面采用了适合兒童的卡通風格，色彩明亮且富有生活感，旨在幫助學生更好地理解“幦”字的具體含義和使用場景。
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這幅插圖展示了一個茂盛的麥田，陽光明媚，天空一片晴朗。麥田中的麻麥植物高大、綠油油，展現出生機勃勃的景象。
整個場景以兒童友好、卡通化的風格呈現，色彩鮮豔，充滿活力，非常适合體現“幪”這個字形容茂盛的樣子的意義。
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這幅插圖展現了一個古代官員在宮殿中的場景。官員身穿華麗的傳統衣服，頭戴一頂寬大而顯赫的帽子，這頂帽子代表着他的高貴身份。在床邊，挂着一幅寬大的帷幔，這象征着“幬”的概念。
整個畫面充滿了古典和尊貴的氣息，适合古代中國的背景。此插圖以兒童書籍的風格呈現，色彩鮮豔而優雅，沒有任何可能被誤認為是實際漢字“幬”的元素，非常适合作為學生字典的插圖。
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這幅插圖展示了一個古代中國風格的豪華馬車，馬車上裝飾着華麗的帷幔。畫面中的馬車停靠在一個典型的中國庭院内，周圍環繞着美麗的花朵和綠植，整個場景在晴朗的天空和燦爛的陽光下顯得格外美麗和甯靜。這幅畫不僅符合漢字“幰”的含義——即車上的帷幔，也間接體現了它作為古代馬車的象征。
整個畫面生動活潑，符合兒童插畫風格，非常适合作為學生用字典的插圖。
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這幅插圖展示了一棵大樹，樹幹粗壯而挺拔，代表着漢字“幹”的含義之一——事物的主體或重要部分，如“樹幹”。“幹”在這裡表達了自然與成長的概念，符合該字描述的自然界中的主要部分或核心元素。周圍的森林環境和散落的幹枯樹葉增添了畫面的生動性和層次感，同時也呼應了“幹”字其他的含義，如幹燥或幹淨。這樣的設計既直觀又具象化，适合作為學生字典中的插圖，幫助理解和記憶漢字“幹”的多重意義。
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這幅插圖描繪了漢字“并”的不同含義。首先，畫面上展現了兩個元素緊密合在一起，象征着合并或并攏，代表着一起或結合的意思。然後，畫面中還有兩個相等的物體平行排列，這表示了并駕齊驅、并重和并行，傳達出一起或同等的概念。畫面中的兩條平行線或道路象征着并行不悖的思想，即兩者可以同時存在而不沖突。
此外，雖然這幅插圖主要表達的是“并”的基本含義，但在畫面的背景中，我輕微暗示了山西太原的一些元素，以體現“并”作為太原别稱的含義，但這不是圖畫的主要焦點。
整幅插圖采用了适合兒童和初學者的卡通風格，使用了明亮的色彩，旨在為年輕學生提供一個既直觀又愉快的學習體驗。
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