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這幅插圖展示了一個小孩子在公園裡的溫馨場景。孩子坐在一張色彩鮮豔的墊子上閱讀書籍,墊子上有可愛的卡通動物圖案,增添了畫面的趣味性和親切感。周圍的綠色草地和五彩的花朵與藍天、明媚的陽光共同營造出一個放松和愉快的閱讀環境。通過這樣的插圖,我們能直觀地感受到“墊”字在實際生活中的應用,即作為一種舒适的、用來鋪設的物品,為人們的生活帶來便利和美好。
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這幅插圖生動地展現了“垬”字的含義,即土壩。圖中清澈的小河旁,一座由黃土和石頭堆砌而成的堅固土壩穿插在綠意盎然的鄉村之中。土壩上綠草如茵,點綴着五彩斑斓的野花,幾個孩子在土壩上嬉戲,享受着甯靜的鄉村生活。這樣的場景不僅體現了土壩的實際用途,也傳遞出一種和諧與甯靜的氛圍,非常适合作為學生用字典的插圖,幫助學生直觀理解“垬”字的含義。
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這幅插圖生動地展示了“垭”字的含義,即兩座山巒之間的狹窄地帶。圖中可以看到,兩邊的山巒郁郁蔥蔥,中間是一條蜿蜒的小徑,仿佛是大自然為人們穿行山間開辟的一條通道。遠處山峰在輕柔的薄霧中隐約可見,增添了一份神秘和廣闊的感覺。
整個畫面色彩鮮明,充滿活力,非常适合作為兒童教育材料,幫助他們理解和記憶“垭”這個字以及它的地理特征。
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此插圖以卡通風格生動地描繪了漢字“垮”的含義。我們看到一座色彩鮮豔的建築物輕輕地倒塌,象征着“倒塌,坍塌”的物理意義,旁邊的一面倒下的旗幟,則代表了比喻意義上的“敗,壞”,如政權的垮台或是被打敗的一方。畫面中的笑臉圖案和歡快歇息的小鳥減輕了場景的沉重感,傳達出即便面對失敗和挑戰,也應保持樂觀和輕松的态度。這樣的設計旨在幫助年輕讀者理解“垮”字的含義,同時以一種積極的方式面對生活中的不同挑戰。
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這幅插圖展示了一片充滿生機的農村田野風景,陽光明媚地照耀着廣闊的土地。畫面中央,一位農民正在辛勤地耕作,周圍散布着幾個小土堆,上面長着嫩綠的幼苗,寓意着生命與希望。這不僅體現了“垯”字中田間小土堆的含義,也表達了農耕文化中辛勤勞作與收獲的美好象征。
整個場景活潑而和諧,非常适合作為中小學生漢字學習材料中的插圖,幫助他們更直觀地理解和記憶“垯”字。
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這幅插圖展示了一個甯靜的鄉村風景,中心是一片被孩子們和大人們共同耕作的肥沃土地。圖中的孩子們正幫助大人種植新的植物,通過這種活動,表現出了對土地的關懷和“加”給自然的貢獻。周圍的自然環境郁郁蔥蔥,天空中輕盈的雲彩增添了幾分甯靜和和諧的氣息。
整個場景生機勃勃,充滿了活力和希望,展現了人與自然和諧共處的美好畫面。
通過這幅插圖,我們盡管不能直接從“垰”字中讀出它的具體含義,但通過創造性地結合土地耕作和增加植物的元素,我們試圖體現出一種可能與土地、增加或建設有關的意境,給予這個字以新的生命和想象空間。希望這樣的插圖能夠激發學生對漢字和自然界的興趣,同時也讓這個不常見的字變得更加親切和有意義。
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此插圖展示了一個甯靜的鄉村灌溉場景,畫面中的小河旁邊築有一道堅固的小土堤,這道土堤不僅保護着河邊的村莊免受洪水侵害,也為旁邊的綠色農田提供了灌溉水源。遠處可見幾座低矮的房屋,與周圍的自然景觀形成和諧的一體,體現了人與自然和諧共處的景象。通過這幅畫,我們可以直觀地理解“垱”字所代表的小土堤對于農村灌溉和洪水防護的重要作用。這樣的插圖不僅适合兒童理解和記憶,也讓字典的閱讀變得更加生動和有趣。
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這幅插圖展現了一個高地的景象,充滿了陽光和清新的空氣。你可以看到天空湛藍無雲,植物雖然稀疏但都生長得很好,顯示出這片高地是幹燥而充滿生機的。小溪的加入讓整個場景更加生動,也表達了即便是在幹燥的高地,自然之美依然存在。
整個畫面以卡通的風格呈現,既适合兒童的審美,又能很好地傳達“垲”字的含義——即地勢高而幹燥的地方。希望這幅插圖能幫助理解“垲”這個字的意境,并在學習中帶來一點樂趣。
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這幅插圖展示了一個典型的日本鄉村景象,包含了和平的田野、幾座傳統的日式房屋、以及遠處的富士山。畫面中的櫻花樹盛開,為整個場景增添了一抹鮮豔的色彩和日本特有的文化氣息。這樣的設計旨在表達漢字“垳”在日本地名中的使用,同時反映出自然與文化的和諧共存。圖中的每個元素都被用來象征性地表示“垳”字的意義和用途,适合作為中小學生及初學漢語者學習和理解該字的輔助插圖。
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這幅插圖展現了一位好奇心旺盛的小孩,他坐在明亮的房間裡,用放大鏡探索一本書上的地球儀。地球儀上标注的小圖标代表着不同的知識領域,如數學、化學和曆史,旁邊散落的書籍封面上有腦形圖案,寓意着思考和知識的重要性。
整個場景沒有出現任何漢字,确保圖像的焦點在于表達對知識的渴求和探索精神。
這幅圖與漢字“垴”所共享的“腦”含義緊密相連,通過孩子的學習和探索行為,強調了思考和學習的重要性。插圖以兒童友好的方式呈現,采用鮮明的色彩和卡通風格,适合作為學生用字典中的插圖,激發年輕讀者的想象力和學習興趣。
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插圖展示了一個充滿古樸氣息的村莊,村莊旁邊有一個小山坡,即“垵”。這個土丘上長着幾棵樹和野花,展現了與自然和諧共存的場景。村莊中的建築保持了古代的風格,簡單而溫馨,村民們在田裡勞作的景象則體現了古人辛勤耕作的生活方式。這幅攬攬描繪的甯靜生活場景,幫助學生理解“垵”字在古代用來描述特定地理特征的用法,同時也傳遞了一種與自然和諧相處的美好寓意。
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這幅插圖展示了一座小山或山丘,其中一部分的山體剖面被清晰展示,裡面充滿了紅色而堅硬的土壤,這正是“垶”字所描述的特點。山丘的頂部長着綠色的草和幾棵樹,與紅色的土壤形成了鮮明的對比,讓人一眼就能感受到大自然的色彩和生命力。
通過這樣的插圖,學生們不僅可以直觀地理解“垶”字的含義,還能感受到插圖中表現的大自然之美。這樣生動、直觀的展現方式,有助于增強學生對漢字學習的興趣和記憶。
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在這幅插圖中,我們看到一個孩子正坐在室内,用畫筆在紙上塗抹着各種顔色,旁邊的顔料盒展現出了多彩的選擇。這個場景充滿了創造性和活力,很好地傳達了“垷”字的意義——塗抹。孩子專注的表情和手中的畫筆動作,以及桌上豐富的顔料選擇,都讓這個動作的意義得到了生動的展現。這樣的插圖不僅适合出現在字典中,還能激發孩子們對繪畫的興趣,同時加深對漢字“垷”意義的理解。
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這幅插圖展示了一個典型的湖泊地帶,其中心是一條蜿蜒的堤圩,分隔出湖泊和田園。堤圩上覆蓋着綠色的草皮,象征着人工與自然的和諧共處。被堤圩圍繞的地區是一片肥沃的土地,上面布滿了金黃色的稻田和點綴的房屋,展現了一種甯靜和諧的鄉村生活景象。這幅畫面不僅表現了“垸”字的地理和水利工程特征,也傳達了人們對于美好生活環境的向往和珍視。
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這幅插圖展現了一個古代風格的藥師工作場景,木質的藥闆上擺放着幾片形狀類似手掌的藥材,顔色為綠色和棕色,表現出它們的古老和珍貴。周圍散布着一些古代的藥用工具,比如研缽、藥匙和藥瓶,增強了古代草藥研究的氛圍。
整個畫面采用了充滿趣味性的兒童卡通風格,色彩鮮明,既美觀又具有教育意義,非常适合作為中小學生字典中的插圖。通過這幅插圖,學生們可以直觀地感受到“垹”字描述的古書中的藥物形态和古代藥物研究的場景,有助于他們更好地理解和記憶這個字的含義。
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這幅插圖展示了一個身穿傳統衣服的手工藝人,在古代中國的村落中使用模子制作磚瓦和陶器的場景。藝人的專注和周圍散落的制品,生動地表達了“垺”字作為制磚瓦、陶器模子的含義。這樣的圖畫不僅幫助理解漢字的具體意義,也讓學生感受到古代勞動人民的智慧和辛勤。
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這幅插圖展現了一座堅固的土石壩,位于河流之側。背後河水被壩體擋住,形成了蓄水區,而壩前的水流則更加平緩。兩側生長着茂盛的植被,一些小動物和人們在河邊嬉戲,營造出一種人與自然和諧共處的畫面。這幅圖不僅生動地表達了“垻”字同“壩”的含義,也适合作為學生字典中的插圖,既寓教于樂,又美觀大方。
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這幅插圖展現了一個古代中國鄉村的景象,夕陽的餘晖下,一座磚瓦窯的高煙囪和一處用土坯搭建的簡易竈台形成了生動的對比。煙囪中緩緩升起的煙霧,以及竈台上煮着的鍋,共同營造出一種溫馨而古樸的氛圍。這樣的場景不僅體現了“垼”字所蘊含的意義,也讓人感受到了古人在建築和日常生活中的智慧與工藝。
整個畫面采用了适合兒童的插畫風格,色彩鮮明而溫馨,形象直觀生動,非常适合作為中小學生漢字學習的輔助材料。
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這幅插圖展示了一個裝滿清澈液體的透明玻璃瓶。在瓶底,可以清晰看到聚集的多彩沉澱物,這些沉澱物由不同顔色的小顆粒組成,形成了一層不規則的沉積層。
整個畫面背景幹淨明亮,強調了沉澱物的存在,通過顔色和形态的細節傳達了“垽”字的含義,即沉澱物或渣滓,表現出這個漢字所描述的物質沉積的自然現象。這樣的插圖适合用作字典中“垽”字的解釋插圖,幫助理解漢字的具體含義。
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這幅插圖生動地描繪了一個小孩和他的寵物狗在小堤上嬉戲的場景。小堤位于田野旁,一側是清澈的小溪,另一側則是翠綠的農田,莊稼郁郁蔥蔥。通過這個場景,我們可以感受到小堤攔截或引導水流的功能,用于灌溉周圍的田地,這正體現了“垾”字的意義。
整個插圖以卡通風格呈現,色彩鮮明,給人一種和諧甯靜的感覺,非常适合作為學生用字典中的插圖。
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這幅插圖展現了一個古代中國宴會的場景,中心的“垿”是宴會上用于放置酒杯的精緻土台,周圍是身着華麗服飾的宴會參與者,手持酒杯,旁邊擺放着傳統宴會食物。
整個畫面透露出古代宴會的熱鬧與莊重,展示了古代中國文化中的飲酒禮儀和宴會習俗,為中、小學生及初習漢語中文人士提供了直觀、生動的學習素材。
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這幅插圖展現了一棵樹挺立在生機勃勃的草地上,它的幾根柔軟樹枝輕輕垂下,仿佛在輕拂地面,樹枝上挂着晶瑩的露水。周圍散布着五彩缤紛的小花和蝴蝶,增添了畫面的活潑氣息。
整個場景溫馨、平靜,充滿了生命力,非常适合作為兒童插畫,沒有任何不适宜的元素。通過這幅插圖,我們可以直觀地感受到漢字“埀”的含義——柔和垂下,給人以平和與自然之美的感覺。
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圖像解釋
這幅插圖展現了一片丘陵起伏、綠意盎然的山地景觀。陽光從蔚藍的天空中溫暖地照射下來,讓土壤顯得更加肥沃。圖中的小溪清澈見底,兩旁的植被茂盛,生機勃勃。這樣的畫面不僅富有詩意,也很好地體現了“埁”字與土地、山形的關聯。
這幅圖采用了适合兒童的卡通風格,旨在通過生動活潑的形式激發學生對漢字和自然景觀的興趣,增加學習的趣味性。希望這樣的插圖能夠幫助學生更直觀地理解“埁”字的含義,并激發他們探索自然的熱情。
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這幅插圖展示了一條田間的“埂”——略微高起的小路,它将綠油油的田地分隔成兩邊。插圖中央是一條蜿蜒的田埂,上面有幾位戴着鬥笠的農民,他們或攜帶着農具,或提着收獲的莊稼,沿着這條小路行走。田埂的兩側種滿了茁壯成長的莊稼,遠處則是輪廓分明的連綿起伏的山丘。
整個場景充滿了生機,展示了農村的勤勞與和諧,完美诠釋了“埂”在田間小路中的作用與意義。
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在這幅插圖中,我們看到一位充滿好奇心的孩子正在使用顯微鏡觀察一堆微小的彩色灰塵顆粒。通過顯微鏡,這些原本肉眼幾乎看不見的灰塵顆粒被放大到了數百倍,顯現出五彩斑斓的色彩,就像空中漂浮的彩色泡泡一樣。孩子的表情充滿了對未知世界的好奇和探索的歡喜。顯微鏡旁邊的尺子暗示了科學測量的主題,強調了“埃”作為長度單位的含義,用于衡量非常微小的事物,如光波的波長。
整個畫面以淡藍色為背景,營造出了一種清新、甯靜的學習環境。畫風溫馨可愛,符合兒童刊物的插圖風格,既表達了漢字“埃”的意義,也适合作為學生用字典中的插圖,充分考慮到了中、小學生及初習漢語中文人士的閱讀習慣。這樣的插圖能夠激發學生們的想象力,引導他們去探索自然界的微觀奧秘。
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這幅插圖展示了古代中國田野的甯靜景緻,農田被整齊地劃分,每塊田地的角落都有一個由石頭和泥土制作的界标。這些界标不僅是農田的分隔标志,也承載着古老的農耕文化。遠處的村莊與周圍的自然景觀和諧共處,營造出一種平和與古樸的氛圍。通過這幅畫,我們可以感受到“埄”字的含義,既展現了界标的實際用途,也體現了它作為古代土堆或土坡的象征意義,完美結合了這個漢字的雙重解釋。
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這幅插圖展示了一個古代中國村莊的景象,村莊被一道土堤環繞,既有防護作用也與大自然和諧共存。畫面中央的肥沃土地上長滿了莊稼,展現出“地”的意義;而圍繞村莊的土堤則體現了“防”的概念,保護村莊免受外界威脅。遠處連綿起伏的山丘和點綴其上的樹木,與前景的村莊和土堤形成了一幅天人合一的和諧畫面。
通過這幅圖,我們不直接展示“埅”字的形狀,而是通過一個兼具“地”(土地)和“防”(堤防)意義的場景來間接表達“埅”字的含義,讓觀者能夠在欣賞美麗景色的同時,理解漢字“埅”的豐富内涵。
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這幅插圖展現了一片荒涼的土地,地面上有着裂縫,幹枯的草勉強從裂縫中生長出來,營造出一種土地貧瘠的感覺。遠處的山丘布滿了大石頭,山體裸露,幾乎沒有植被,更加強化了這片土地不毛和荒涼的氣息。天空的陰沉配色與整體畫面的氛圍相呼應,傳達出自然界的苛刻條件下,生命的頑強和挑戰的嚴峻性。這樣的插圖适合出現在學生用字典中,用以形象地展現“埆”字的含義,既教育又不失趣味性。
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這幅插圖展示了幾位工人正在一條鄉村小路上勤勞地加土,用以加固道路。他們使用鐵鍬和輪搬車搬運土壤,背景是甯靜的田野和遠處的小山,營造出一種平和而勤勞的鄉村氛圍。這幅畫通過生動的場景和色彩,将漢字“埇”所蘊含的在路上加土的含義表現得淋漓盡緻,既傳達了漢字的基本意義,又适合作為學生用字典的插圖,充滿了兒童刊物般的卡通風格,讓人感到親切和愉悅。
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這幅插圖展現了一座高聳入雲的山峰,山峰之巅建有一座風格古典的觀亭,觀亭的設計充滿了中國古代建築的特色,如飛檐翹角和精美的木雕。四周的雲霧缭繞給整個場景增添了一種神秘而超凡脫俗的氛圍,彰顯了“埈”的意味——不僅僅是高聳陡峭,還有一種古代建築的莊嚴與美。
整個畫面以溫暖的色調呈現,既體現了古代中國建築的精緻,又寄寓了一種積極向上、探索未知的鼓勵之情,非常适合作為學生用字典中的插圖。
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這幅插圖展現了一座壯麗的峽谷,峽谷的兩側是陡峭的山壁,山壁上覆蓋着翠綠的植被。一條甯靜的河流蜿蜒穿過峽谷,河水清澈,河岸邊散布着小石子和綠色植物。
整個場景既表現出了“埉”作為峽谷的意象,又體現了它靠近水邊的特性,将兩種含義巧妙地結合在一起。
這樣的設計旨在幫助中小學生和初學漢語的人士通過直觀、生動的圖像更好地理解和記憶“埉”字,同時也在視覺上給予他們美的享受和自然的親近感。
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這幅插圖展示了一個小孩在綠油油的草原上放風筝的場景。孩子腳踏實地,周圍是生機勃勃的自然環境,包括色彩鮮豔的小花和郁郁蔥蔥的樹木。這個畫面生動地傳達了“埊”(古同“地”)的概念,即大地、土地的意象。通過這樣一個充滿活力和自然美的場景,我們可以感受到大地的穩固和豐饒,以及大自然與人類活動之間的和諧相處。
整個插圖以卡通風格呈現,色彩鮮明、形象生動,非常适合作為兒童刊物中的插圖,幫助年輕的讀者理解和感受漢字“埊”的含義。
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這幅插圖展現了一群小動物在陽光明媚的森林中共同埋下一顆種子的場景。小動物們圍成一圈,其中一隻小動物正用小鏟子小心翼翼地挖坑,準備把種子埋入土中。其他的小動物則期待地看着,它們的表情充滿了喜悅和對未來的憧憬。陽光透過樹梢,灑在這個小小的儀式上,給這個溫馨的場景增添了一抹溫暖的光輝。這個插圖不僅體現了“埋”字的基本含義,即将東西置于地下,并用土覆蓋,也傳達了生命新生、希望和團結協作的美好寓意,非常适合作為學生用字典中的插圖。
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這幅插圖展現了一個甯靜的墓園,在溫柔的黃昏下,中心的墳墓被綠色的草皮覆蓋,周圍點綴着幾束象征懷念的鮮花。
整個場景無人出現,呈現出一種肅穆和平靜的氛圍,與“埌”(墳墓)這個字的含義相吻合,同時也傳遞了對生命和逝者的尊重之情。這樣的插畫風格溫馨而莊重,适合作為學生用字典中的插圖,幫助他們理解并感悟這個字背後的文化和情感内涵。
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這幅插圖展示了一個古代風格的土房,土房由黃土構成,結構簡單而古樸,屋頂覆蓋着稻草,呈現出了一種曆史悠久的感覺。在土房的周圍,有幾個穿着古代簡樸衣服的人物,有的站着,有的坐着,他們或許是在日常生活中的某個瞬間被定格。這些人物和土房共同構成了一幅充滿故事性的場景,使人聯想到古代勞役人民的生活狀态。
整個畫面的色調溫暖、細膩,既展現了土房的質感,也保持了畫面的古樸氛圍,非常符合兒童插畫的風格。通過這樣的插圖,學生不僅能理解“埍”字的含義,還能從視覺上感受到這個字背後的文化和曆史背景,增強學習的趣味性和生動性。
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這幅插圖展示了一座古代中國城市的景象,中央的城牆雄偉壯觀,上面裝飾着城樓和城垛,彰顯出古代城市的防禦功能。城牆内是一個繁忙的市鎮,街道兩旁排列着各式商鋪和攤位,人們穿着傳統服飾,體現了古代城市的繁榮生活。城市的中心區域隐約可見古代官署和學府的輪廓,象征着文化和政治中心。
整個插圖色彩鮮明、生動活潑,以兒童插畫的風格呈現,既展現了“城”的字面含義,又富有教育意義和趣味性,适合作為學生用字典的插圖。
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這幅插圖展現了一位身穿傳統服飾的人在甯靜的鄉村背景中,正專心緻志地用雙手将水和泥土混合,制作陶器的場景。旁邊擺放的未完成的陶器和一盆清水增添了制陶的生動細節。畫面不僅反映了漢字“埏”的含義——用水和土,也富含了教育意義,體現了陶冶和培育的過程。
整個場景溫馨、和諧,充滿了兒童刊物風格的卡通元素,非常适合作為學生用字典中的插圖,讓讀者在觀賞中理解“埏”字的意境。
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這幅插圖展示了一片寬闊肥沃的田野,春意盎然,生機勃勃。畫面中,孩子們在田野中歡笑追逐,體現了孩童的純真與活潑。一位農夫和他的老牛正辛勤地耕作,象征着對土地的耕耘與希望。遠處的山脈和飄浮的白雲增添了畫面的甯靜與和諧。整幅畫通過生動活潑的場景和鮮明的色彩,傳達了“土地”這一概念的豐饒與希望,非常符合漢字“埐”的含義,也适合作為學生用字典中的插圖。
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圖像解釋
這幅插圖展示了一位古代智者在他的書房中沉浸在閱讀和思考之中的場景。智者坐在桌前,桌上鋪滿了古籍,他正手持一本書,似乎在尋找答案或深入某個哲理。他的面部表情平和而專注,身旁的古式油燈發出溫暖的光芒,為整個場景增添了一抹溫馨和甯靜。這幅圖通過智者對知識的渴求和對智慧的追尋,體現了“埑”字所蘊含的智慧含義。
整個插圖的風格溫馨、充滿卡通元素,非常适合兒童和初學漢語的讀者。通過這樣的插圖,我們希望能夠激發讀者對知識的好奇心和對智慧的追求,同時也讓“埑”這個字的含義更加生動和易于理解。
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圖像解釋
這幅圖展現了一片被土圍牆環繞的甯靜田野。你可以看到土圍牆雖然不高,但堅實可靠,将田野圍成一個小小的世界。田野中種植着綠油油的農作物,一角有清澈的小溪緩緩流過,增添了一份生機與活力。四周的圍牆雖然明确劃定了田野的界限,但它們的輪廓略顯模糊,好像在暗示這裡的邊界不僅僅是物理上的,還有更深層次的意義。
整個畫面呈現出一種簡單而超然的田園風光,充滿了和諧與甯靜的氛圍。
這幅插圖生動地表達了“埒”的含義,不僅僅是實際的矮牆或界限,還暗示了一種心靈的歸屬感和超越常規的境界。适合作為字典插圖,幫助中、小學生及初學漢語者理解和感受“埒”字的深層含義。
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這幅插畫展示了一個充滿生機和甯靜的田野景象,正中央有一條小土堤,用以劃定田地的界限,即是漢字“埓”的象征。土堤上長着幾株小花和草叢,旁邊飛翔着蝴蝶和小鳥,這不僅增添了畫面的生動性,也象征着自然界中生命的活力和和諧。晴朗的天空和遠處輕輕起伏的山丘,為這片田野增添了甯靜和廣闊的背景。整幅畫面沒有使用任何文字,完全通過圖像傳達了“埓”字的意義,即為界限或邊界,同時也表現了自然界的美好與和諧。這樣的插圖非常适合作為學生用字典中的插圖,既直觀展示了漢字的含義,又富有教育意義。
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這幅插圖展現了一座現代化城市中的甯靜河流,河流穿城而過,城市的天際線上矗立着标志性的廣州塔(小蠻腰),它的獨特彎曲形态仿佛一位優雅的舞者。兩岸的綠植為這座現代都市增添了幾分生機與和諧,整個畫面将曆史與現代的融合展現得淋漓盡緻。通過這樣的插圖,我們希望能夠向讀者傳達“埔”作為地名時,所蘊含的文化與自然之美,以及它在地理文化上的獨特意義。
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這幅插圖展現了一片風和日麗的田野,藍天白雲下,一塊特制的田地裡種植着蛏類,田埂上擺放着幾個古色古香的陶制酒甕。蛏類在清澈的水田裡生長,田埂上綠草如茵。遠處的山脈和鄉村房屋襯托出一種甯靜而祥和的氛圍,生動地表達了“埕”字的兩重含義:一方面是養殖蛏類的田地,另一方面是用作存放酒水的容器。
通過這幅插圖,我們可以直觀地感受到“埕”字在福建和廣東沿海一帶的傳統用途和文化意義,既有生活的實用性,也蘊含着一定的曆史和文化底蘊。插圖以其生動的場景和細節,為學習和理解“埕”字提供了一個直觀而有趣的視角。
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這幅插圖展現了一個典型的日本青森縣景色,以一個被櫻花和蘋果樹環繞的日式木制房屋為中心,遠處輕柔的山巒和明亮的天空襯托出一種甯靜和平的氛圍。
整個畫面以溫和的綠色、粉色和藍色為主色調,營造出一種溫馨宜居的感覺。這樣的畫面既能反映“埖”字作為日本地名中的一部分,又符合中小學生及初學漢語者的審美,非常适合作為學生字典中的插圖。
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這幅插圖展示了一個甯靜的河畔場景,中心是一個古代風格的木制碼頭,幾艘木船靠在碼頭旁,幾位身着古代服飾的人物正在碼頭上忙碌地裝卸貨物。周圍的簡單木制建築和遠處的山丘增添了一份古時水鄉的甯靜與繁忙。畫面通過細節的描繪,傳達了“埗”(古同“埠”,碼頭)的含義,讓人仿佛穿越回了那個時代,感受到了碼頭作為交通要道和貨物集散地的重要性。
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這幅插圖展示了一位穿着古代學者服飾的人物,在室外使用坩埚進行化學實驗的場景。坩埚被放置在簡易的爐子上,爐火燃燒着,表現出正在熔煉金屬的過程。人物手持工具,專注地觀察坩埚内的變化,周圍散布着一些古代的實驗工具,如研磨器和試劑瓶,營造出充滿探索和發現的氛圍。這幅畫通過古代煉金術和化學實驗的元素,展現了“埚”(坩埚)這一漢字的含義和用途,既有科學實驗的嚴謹性,又不乏古代學術研究的風範。
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這幅插圖展現了一個遙遠郊野的景象,正如漢字“埛”的含義所描述的。畫面中,繁盛的野花和蔥郁的草地充滿了前景,營造出一種生機勃勃的氛圍。背景中,起伏的山丘延綿至遠方,與湛藍的天空相接,加強了一種遙遠和甯靜的感覺。
整個場景沒有任何人造建築的迹象,隻有自然的美麗和甯靜,完美诠釋了“埛”的含義,即遙遠的郊野。此圖旨在傳達一種遠離城市喧嚣、回歸自然的甯靜之美,适合作為“埛”字的插圖,以啟發和教育學習漢語的中小學生及初學者。
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這幅插圖展現了一片寬闊的綠色草原,草原上散落着幾棵大樹,背景中有遠處輪廓分明的山脈和幾朵輕盈的白雲。
整個場景彌漫着甯靜和自然的氛圍,沒有任何建築或人工結構,體現了“埜”字所代表的未被開墾的自然美景。通過這幅畫,我們希望能夠讓觀者感受到自然界的原始之美,以及“野”的意境,即一片未經人類幹擾的純淨之地。
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這幅插圖展現了一片生機勃勃的農田,其中央有一條用土築成的小堤,周圍種植着翠綠的莊稼。小堤的設計符合“埝”字的含義,即用土築成的小堤或副堤。在小堤上和周圍,您可以看到幾隻小鳥和一些蝴蝶,它們在這個充滿活力的環境中自由地飛翔和嬉戲,為畫面增添了生機與活潑的感覺。這幅畫通過其色彩鮮明、内容生動的表現方式,旨在幫助年輕學生更直觀地理解“埝”字的含義和應用場景,适合作為學生用字典的插圖。
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這幅插圖展示了一條沿着平靜河流蜿蜒的堅固河堤,河堤由石塊和土堆築成,上面長滿了翠綠的草和五彩斑斓的花朵,幾隻小鳥在上面嬉戲,為這個景象增添了幾分生氣。畫面的背景是晴朗的藍天,幾朵白雲悠閑地飄過。河堤的一側是甯靜的河水,另一側則是一片被河堤保護的繁茂農田和甯靜的小村莊,展現了河堤作為防洪防護的重要角色,同時也描繪了人與自然和諧共處的美好景象。
這幅插圖以其豐富的色彩和生動的場景,完美地體現了“埞”(古同“堤”)字的含義,即河流邊築起的長堤,用于防洪防澇。通過這樣的插圖,不僅可以幫助學生理解“埞”字的含義,也能激發他們對自然和環境保護的興趣。
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這幅插圖展現了一個四分之一的地球儀,表面劃分為不同顔色和圖案的區域,每個區域由清晰的邊界線分隔。其中一個區域中插有一面小旗子,旗子上畫有放大鏡,象征探索和發現的意義。
整個場景的背景是淡藍色,充滿活力和色彩,既吸引年輕學生的注意,又傳達了“域”字在一定疆界内地方的含義。這樣的插圖既适合年輕學生的閱讀習慣,又能有效傳達漢字“域”的含義和用法。
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這幅插圖展現了一個充滿活力的碼頭景象,您可以看到前景中有多艘大小不一的船隻靠在碼頭上,包括一些具有古典風格的帆船和小型漁船。碼頭上,有人們正在忙碌地裝卸貨物,而幾位穿着傳統服飾的商人則在交談中,彰顯出一個繁忙的商貿氛圍。背景中,一座舊式的城市輪廓伫立,其建築風格帶有古典的韻味,象征着舊時與外國通商的城市特色。
整個場景以溫暖的色調呈現,傳遞出一種曆史悠久且生機勃勃的感覺。
通過這幅插圖,我們希望能夠直觀地傳達“埠”字的含義——一個繁忙的停船碼頭及其背後的文化與曆史意涵。
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這幅插圖展示了一條蜿蜒的小徑,它從畫面的前方延伸至遠方,并穿過了兩座覆蓋着茂密樹木的翠綠山峰之間的狹窄通道。陽光從山峰之間灑落下來,照亮了這個通道。小徑兩旁長着五顔六色的野花,為這個場景增添了生機與色彩。這個場景顯得非常甯靜,同時也充滿了探索的誘惑。
通過這幅插圖,我們可以感受到“埡”字所表達的山間小口的意境,描繪了一種通往未知和自然美景的路徑,非常适合作為“埡”字的象征性插圖,體現了穿越山間狹窄通道的感覺。
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這幅插圖描繪了一面彎曲的古代園林風格的牆,牆體由傳統的磚石構成,上面纏繞着藤蔓植物,顯得生機勃勃。牆的一側是茂盛的綠色植物,另一側則是一條蜿蜒前行的小徑,這種對比突出了牆體彎曲的特點,同時也營造出一種和諧而甯靜的氛圍。
整個場景在夏日傍晚的柔和陽光下展開,落日的餘晖讓這彎曲的牆顯得更加溫暖而神秘。通過這樣的插圖,我們希望能夠直觀地展示出“埢”這個漢字所表達的彎曲之美,讓觀者不僅能感受到這一形态的魅力,還能從中感受到大自然與人文環境的和諧共生。
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這幅插圖展現了一片幹旱的田地,其中的土壤松散、顆粒分明,很好地體現了“不黏的泥土”這一特點。同時,畫面中有一處小坡,部分土壤已經出現塌陷,周圍散落着一些幹枯的草本植物,這些細節共同描繪出“土頹落”的意象。
整個場景采用了明亮的色調,以及适合兒童的卡通風格,既生動又直觀,非常适合作為學習漢字“埣”的插圖。
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這幅插圖展現了一個快樂的小孩正在給一棵樹澆水的場景。随着澆水,樹木逐漸長大,樹上的果實也越來越多,象征着成長和增益。周圍的小動物,如小鳥和蝴蝶,為畫面增添了生機與活力。陽光照耀下的背景,給人一種溫暖和希望的感覺,恰如漢字“埤”中“增加”的意義所蘊含的積極向上之意。
這幅圖不僅适合作為“埤”字的插圖,展現出漢字的象征意義,同時也适合激發學生們對大自然和生命成長的好奇與敬畏之情。希望這樣生動活潑的插圖能夠幫助學生們更加直觀地理解漢字的意義,并激發他們學習漢語的興趣。
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這幅插圖展示了一個古代陶器作坊的場景,其中一位工匠正用青精土精心塑造一件陶罐。圖中的青色泥土和半成品陶器增添了作品的真實感,同時也強調了青精土的美感和用途。
整個畫面傳達出對古代手工藝的尊重和對自然材料的珍視,完美诠釋了“埥”字的含義。這樣的插圖不僅能激發學生對漢字背後文化和曆史的興趣,還能增加他們對傳統工藝的了解,非常适合作為字典中的插圖。
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這幅插圖展示了一個古代場景,中心是一個裝飾着古老圖案的陶瓷碗,碗中盛滿了色彩鮮豔的葡萄和蘋果,寓意着漢字“埦”中“碗”的含義。旁邊的古書上展示了一幅簡單的山水畫,畫中有一個小洞,象征着“穴”的含義。
整個畫面色彩柔和,線條簡潔,營造出一種溫馨且甯靜的氛圍,非常适合作為中小學生字典的插圖。通過這樣的插畫,不僅能幫助學生理解漢字的含義,還能增添學習的趣味性。
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這幅插圖展現了一個充滿活力的鄉村風景,中央的蜿蜒土堤将畫面一分為二,一側是藍色的河流,另一側是綠油油的稻田。遠處的小屋和上升的炊煙增添了一抹人文氣息,而藍天和白雲則使整個畫面更加甯靜和諧。這幅畫不僅展示了土堤的實用功能,也傳達了一種與自然和諧共處的美好意境,非常适合用來描繪“埧”字的意義。
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這幅插圖生動地展現了“埨”字的意義——一片充滿生機的農田,上面整齊排列着被稱為埨(壟)的土埂。在這些土埂上,綠油油的莊稼茁壯成長,農民們穿梭于埂間,或是耕作,或是照料作物,整個場景充滿了勤勞與希望的氛圍。藍天白雲為背景,更增添了一份甯靜與和諧,象征着自然與人類勞動的美妙結合。這樣的插圖能夠讓學習者直觀感受到“埨”字的含義,同時激發對農業勞動的尊重和熱愛。
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這幅插圖展示了一個身穿傳統服飾的農夫正在春天的陽光下用牛拉犁耕作寬闊田野的場景。農夫臉上的微笑傳達出滿足和希望,映射出“埩”字“耕治”含義中的辛勤勞動與對未來豐收的期待。畫面的背景中,綻放的野花和遠處的青山小溪,增添了自然與和諧的元素,使整個畫面充滿了生機和希望的氣息。這樣的插圖能夠幫助學生更直觀地理解“埩”字的含義,同時也傳達出勤勞與希望的正面信息。
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這幅插圖展現了一個位于寺廟内部的神聖小閣子,閣子裡供奉着一尊莊嚴的佛像,周圍擺放着燈籠和供品如鮮花和水果,表達了虔誠和甯靜的氣氛。透過模糊的窗棂,柔和的陽光灑在佛像及其周圍,營造出一種甯靜神聖的環境。這幅畫以兒童刊物的插圖風格呈現,用卡通元素渲染,既直觀又充滿活潑的感覺,非常适合用于學生字典中,幫助理解“埪”這一漢字的含義。
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這幅插圖展現了一片甯靜的田野,幾位農民正在使用傳統的測量工具如繩子和測量杆來計算土地的面積。畫面中的土地被劃分成規整的小塊,每一小塊代表一個單位的面積,農民們測量完一塊土地後,用小旗子做了标記。遠處的山脈和清澈的藍天與勤勞的農民形成了和諧的畫面,充滿了勤勞與和諧的氣氛。
通過這幅插圖,我們希望傳達“埫”(作為土地面積計算單位)的概念,即通過測量和劃分,準确了解每一塊土地的大小。這幅畫面不僅反映了漢字“埫”作為土地計量單位的含義,也展現了中國傳統的農耕文化和對土地的尊重。
整個場景适合兒童觀看,既富有教育意義,又易于理解和接受。
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這幅插圖展現了一個甯靜的鄉村景象,中央的小土丘代表了“埬”字在地名中常指的地形特征,即小型的土丘或地形起伏。土丘上的樹木增添了生機與綠意,而周圍的綠色草地和遠處連綿的山脈則營造了一種平和而美麗的自然環境。晴朗的天空象征着清新和希望,整個畫面旨在給觀看者傳達一種和諧與自然美的感受,與“埬”作為地名用字的含義相契合。這樣的插圖适合用于中小學生的學習材料,幫助他們在學習漢字的同時,也能感受到漢字背後的文化和意境。
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這幅插圖展示了一條蜿蜒的河流旁邊的土壩景象。在畫面中央,我們可以看到一個由石頭和土堆建成的堅固土壩,它上面長滿了青草和野花,展現了它與自然和諧共存的特點。土壩的存在改變了河流的水流方向,一邊是開闊的水面,另一邊則是由于土壩引導而形成的平緩流淌的河段。
整個場景被綠色的田野和遠處的山丘所環繞,天空中輕盈的白雲襯托出一種甯靜而和諧的氛圍。
通過這幅插圖,我們可以直觀地理解“埭”字所表達的意義,即土壩的概念,以及它在自然中的作用和美學價值。這樣的插圖不僅有助于加深對漢字“埭”的記憶,也能讓學習者對這一自然景觀有更為生動的認識。
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圖像解釋
這幅插圖展現了一個古代祭祀場景,中央的是一個簡單而莊嚴的祭祀壇,用土堆成,符合“埮”字的含義。四周的翠綠景觀和天空中輕柔的雲彩增添了一份神聖與平和的氛圍。周圍的古裝人物正虔誠地進行祭祀活動,體現了對古代祭祀文化的尊重和繼承。
這幅圖的設計旨在通過直觀、活潑的形式傳達“埮”字的文化内涵,适合作為學生用字典的插圖,幫助年輕的學生更好地理解和感受漢字背後的曆史和文化。
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這幅插圖生動地展示了“埯”字的含義,即農民在肥沃的土地上挖小坑準備播種的場景。我們看到農民蹲在土地上,手持小鋤頭,正在專心緻志地挖着整齊的小坑。土地上散落的瓜子和豆類種子準備被播入小坑中,旁邊幾顆剛剛萌芽的植物預示着新生和成長的希望。背景中甯靜的藍天和輕盈的白雲為整個場景增添了一份平和與勤奮的氣氛。此插圖以其兒童刊物般的卡通風格,不僅适合年輕學生閱讀,也富有教育意義,展現了農業種植中一個基本而重要的步驟。
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這幅插圖描繪了一個甯靜的鄉村風景,在夕陽西下的背景下,一片小小的墳場位于畫面中央。墳墓由石頭堆砌而成,上面長着幾株綠色的植物,周圍是高大的松樹,為這片安息之地增添了莊嚴和甯靜。
整個畫面傳遞出對逝者的尊重和對生命循環的深刻思考,适合作為“埰”(墳墓意義下的讀音cǎi)的插圖,以幫助讀者理解和記憶這個漢字的含義。
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這幅插圖展現了一個早晨的田野景象:随着初升的陽光溫暖地照射,滿地的露水逐漸蒸發形成了細微的水汽,給田野覆蓋上了一層薄薄的霧氣,生動地體現了“水氣從地裡蒸發出來”的意境。同時,在畫面的一角,我們看到陽光穿透了山洞,形成了一束美麗的光線,象征着“穿通”和新的開始。這樣的畫面不僅充滿了生機和希望,而且也非常符合兒童的審美,适合作為兒童字典中“埱”字的插圖。通過這幅畫,我們希望孩子們能夠感受到自然界中水分子蒸發和光線穿透的奇妙現象,激發他們對自然界的好奇心和探索欲。
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這幅插圖生動地展現了“埲”字的含義——塵土飛揚。我們可以看到強風帶起的塵土在黃土高原上形成了壯觀的塵卷風,遠處的山脈和樹木輪廓因塵土而變得模糊。
整個場景以明亮而溫暖的色調呈現,不僅傳達了塵土飛揚的動感,也透露出自然的力量之美。此插圖以适合兒童的風格繪制,既富有教育意義又充滿趣味,非常适合作為字典中“埲”字的插圖,幫助學生直觀理解這一漢字的含義。
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在這幅插圖中,我們看到了一片生機盎然的草地,中間有一個巧妙隐藏的陷阱,旁邊是一條小小的水渠,水渠邊長着茂密的蘆葦。天空中太陽高照,幾朵雲彩悠悠飄過,增添了幾分甯靜和悠閑的氛圍。一位小男孩正小心翼翼地繞過陷阱,手裡拿着看似充滿未知的探險地圖,臉上洋溢着對探險的興奮和好奇。這幅畫以兒童插畫風格呈現,色彩鮮明,形象活潑,既傳達了“埳”字中陷阱和水渠的元素,又充滿了安全和友好的氣息,非常适合年輕學生和初學漢語的人士理解和欣賞。
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在這幅插圖中,我們看到一位年輕的陶藝家正專注地用雙手捏制一個黏土罐子。她的工作台上不僅擺放着幾件已經完成的陶器,如碗和花瓶,還散布着各種陶藝工具,包括用于塑形和細節雕刻的木質棒和刮刀。工作室的背景溫暖且充滿陽光,營造出一個充滿創造力和藝術氛圍的空間。
整個場景通過活潑積極的色彩,生動地展現了黏土在陶藝創作中的重要用途和美感,完美诠釋了“埴”字的含義。
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這幅插圖展示了一個充滿活力的場景:在陽光明媚的一天,郊外的綠色草地上堆積着一小堆新鮮的泥土,幾隻忙碌的小瓢蟲在土堆上爬行,周圍散布着幾朵小花和綠色的葉子。
整個畫面生動地表達了“埵”的含義——土堆,同時也傳達出一種和諧與自然之美的感覺,非常适合作為兒童字典中的插圖。
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這幅插圖展示了一個孩子在大花園中繪畫的場景。他正全神貫注地在白紙上描繪着一幅山脈的風景畫,這幅畫反映了“勢”的概念——即不斷變化的形勢和趨勢。四周絢麗的花朵代表了不同的藝術形式,如音樂、繪畫、舞蹈等,象征着“藝”的含義,即技藝和藝術。這幅圖既富有創意,又充滿色彩,展現了藝術與自然的和諧融合,很适合作為“埶”字在學生字典中的插圖。
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這幅插圖生動地展現了一位小孩在放風筝的場景,通過他緊握風筝繩索的動作,形象地表現了漢字“執”的含義——抓住、掌握。在晴朗的藍天下,風筝高高飛舞,象征着希望和夢想,整個畫面洋溢着愉快和自由的氛圍,非常适合作為學生用字典的插圖。
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這幅插圖展現了一個甯靜而美麗的鄉村風景,中間的界線清晰地将畫面分為兩部分:一邊是郁郁蔥蔥的農田,另一邊則是布滿花朵的花園,寓意着“埸”字中的田界和疆界概念。畫面遠處模糊的山脈象征着更廣闊的邊界和未知的世界,增添了一份深遠的意味。
整個畫面色彩明亮,風格溫馨,非常适合作為中小學生及初學漢語者的字典插圖,幫助他們直觀地理解和記憶“埸”字的含義。
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這幅插圖展現了一個甯靜的河流旁,有一條堅固的土堤,上面覆蓋着繁茂的綠草。在這片綠色草地上,幾個孩子正在快樂地玩耍,有的放風筝,有的捉迷藏,背景是藍天白雲。
整個場景傳達出和諧與安甯的氣氛,展現了人與自然和諧共處的美好畫面,同時也體現了土堤作為保護和安全的象征,防止河水泛濫,保護着岸邊的人們和土地。
通過這幅插圖,我們可以直觀地理解到“埻”字不僅代表着實際的土堤,也隐含着保護、安全和和諧共處等深層次的意義,與漢字“埻”的解釋——堤,相呼應。這樣的插圖既能吸引年輕學生的注意,也能幫助他們更好地理解和記憶漢字的意義。
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這幅插圖描繪了一處彎曲的海岸線,展現了“埼”字所表述的自然景觀。畫面中,岸線以一種和諧且自然的方式彎曲,岸邊散布着岩石和幾棵樹木,海浪輕柔地拍打着岸邊。遠處的山巒與平靜的海面相結合,營造出一種甯靜和諧的氛圍,完美地诠釋了“埼”字的含義。這樣的畫面不僅展現了地理特征,還富有教育意義,适合作為學生用字典的插圖。
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這張插圖生動地展現了漢字“埽”的兩種含義。在畫面的左側,我們可以看到一個人正在使用樹枝、稭稈和石頭捆紮,制作用于河堤修複的材料,體現了“埽”(sào)作為護堤材料的用途。而在畫面的右側,則描繪了另一個人正在使用掃帚打掃,象征了“埽”(sǎo)作為打掃的意義,與“掃”字同義。
整個場景采用了适合兒童的卡通風格,色彩明快,形象生動,易于理解,非常适合作為學生用字典的插圖。
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這幅插圖展示了一個廣闊的田野上高高的、形狀不規則的土堆,土堆上長着幾株小草,周圍是綠色的草地和遠處的藍天。這樣的場景傳達了“埾”即聚積的土的概念,通過自然的土堆和其上微妙的細節(如小草、石塊和枯葉),讓我們感受到大自然中土壤的聚集和豐富性。
整個場景以卡通風格呈現,色彩鮮豔,非常适合作為中小學生學習漢字“埾”的插圖,易于理解且引人入勝。
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這幅插圖展示了一個位于自然環境中的洞穴入口,洞穴周圍生長着苔藓和小植物,顯示出它的古老和自然之美。旁邊散落着一些挖掘工具,如鏟子和鎬,象征着挖掘或“穿穴”的行為,與“堀”字中穿穴的含義相呼應。洞穴的背景輕微起伏,地面上揚起的塵土給人一種動态的感覺,暗示了地形的沖起,與“堀”字中沖起的含義相符合。
整個場景的色彩鮮明且和諧,采用了适合兒童刊物的插畫風格,不僅生動地傳達了漢字“堀”的含義,也富有趣味性和教育意義,非常适合作為中小學生和初學漢語人士使用的字典插圖。
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這幅插圖展現了一群活潑的孩子在寬闊的田野上歡快地玩耍,他們的奔跑和嬉戲激起了地面上的塵土,形成了輕微的塵土旋風。陽光從天空中斜射下來,穿過這些塵土,形成了美麗的光與影的交錯。
整個畫面充滿了自然和活力,孩子們的笑聲和塵土的輕舞顯得格外和諧。
通過這幅圖,我們可以直觀地理解“堁”這個漢字中“塵土揚起”的意境,同時也感受到了一種樸實而美麗的自然景象。這樣的插圖非常适合用在中小學生的字典中,以幫助他們更好地理解和記憶漢字的含義。
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這幅插圖展現了一個充滿古典韻味的場景,正中是一座宏偉的中國傳統建築,其門上挂着象征喜慶的紅燈籠,石闆路引導着視線通向遠方。屋頂的飛檐和精美的裝飾展示了古代建築的獨特風格。在這座“堂”前,三個穿着傳統服裝的孩子在快樂地玩耍,他們代表着家庭中的“堂兄弟”,寓意着家庭的和睦與親情的聯系。四周的花草樹木和遠處的山水輪廓營造出一種甯靜和諧的氛圍,彰顯了“堂”作為家族聚會地的溫馨之意。
通過這幅畫,我們可以直觀地感受到“堂”字所蘊含的多重含義,不僅僅是一種建築結構,更是家族關系的象征和傳統文化的體現。這樣的插圖能夠幫助學習者更加生動地理解和記憶漢字“堂”的含義。
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這幅插圖生動地展現了“堃”的含義——一片生機勃勃的大地。畫面中央的大樹象征着生命的力量和大自然的母性,四周的土地上生長着繁茂的植物,遠處的山丘和溫暖的陽光共同營造出一片和諧美麗的景象。這樣的畫面傳達了大地的包容性和生生不息的力量,非常符合“堃”字的意境和精神。
整個作品以适合中小學生的卡通風格呈現,既充滿活力又寓意深遠,适合作為學習漢字“堃”的插圖。
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這幅插圖展現了古代中國農田的景象,太陽在天空中照耀,一片綠油油的稻田被細細的土堤分隔開,形成了多個田塊。這些小堤上生長着綠色的草和幾朵小花,一條小路蜿蜒穿過稻田,旁邊是一條清澈的小溪。
整個畫面采用了兒童插畫的風格,色彩鮮豔且充滿了卡通的氣息,給人一種溫馨甯靜的感覺。
通過這幅圖,我們可以直觀地理解“堄”(nì)這個字在古代漢語中所指的水田之間的小堤,它們的作用是分隔水田。這幅插圖雖然沒有直接描繪出“堄”字的形狀,但通過展示水田和分隔它們的小堤,使得觀者能夠理解這個字的含義和用途。
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這幅插圖展示了一位古代戰士在崎岖山峰上的堅定姿态。面對猛烈的風暴,他的姿态堅毅,手中緊握的劍尖指向天空,象征着不屈不撓的勇氣和決心。戰士腳下的堅硬岩石與山峰融為一體,進一步強調了“堅”字的含義——堅固、堅強。這幅圖以鮮明的卡通風格呈現,色彩明快卻不失穩重,非常适合作為教育材料,幫助年輕學生和漢語初學者理解和記憶“堅”的含義。
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圖像解釋
這幅插圖展示了一群孩子在寬敞明亮的草地上圍繞着一個由多彩積木塊堆砌而成的巨大積木塔玩耍的場景。孩子們身穿色彩鮮豔的衣物,面帶歡笑,有的還拿着積木塊,準備将它們加到已經堆砌得相當高的積木塔上。背景中的藍天白雲和綠色草坪為這個歡樂場景增添了和諧與甯靜的氛圍。此插圖通過孩子們共同參與的活動——堆砌積木,生動地诠釋了“堆”字的含義,即物品的累積和聚集,同時也傳遞了合作、創造和歡樂的信息。這幅圖不僅适合用來幫助理解“堆”字的意義,還能激發孩子們的想象力和創造力。
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這幅插圖展示了堇菜的生長狀态,以及它那特有的腎髒形狀葉片和邊緣帶有鋸齒的特征。白色的花朵上細膩的紫色條紋增添了植物的美麗與獨特性。橢圓形的果實隐約出現在畫面一角,暗示着其藥用價值。
整個場景在生機勃勃的花園背景中展開,色彩鮮明,充滿活力,非常适合用作學生字典中的插圖,幫助學生直觀地理解和記憶“堇”字的意義。
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這幅插圖展示了一個古代陶藝師正蹲在地上,用雙手塑造一個大大的圓形陶缸的場景。畫面中的陶缸是大口無頸的圓形,體現了“堈”的基本形态和用途。周圍擺放着一些已完成的同樣形狀的陶缸,有的裝滿了水,有的裝滿了金黃色的糧食,展示了陶缸在古代的儲存用途。畫面的一角還點綴了幾朵小花和一些綠色的植物,為整個場景增添了一抹生機和溫馨感。
整個畫面以兒童刊物中常見的插圖風格呈現,色彩鮮明,線條簡潔,非常适合作為學生用字典的插圖。
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這幅插圖展現了一片肥沃的農田,深棕色的土壤中央種植着一排翠綠色的植物,遠處的籬笆與藍天白雲構成了一幅甯靜和諧的鄉村景象。
整個畫面以卡通風格呈現,旨在吸引年輕學生的注意力,激發他們對自然和農業的興趣。通過這樣的插圖,學生能直觀感受到“堉”字所蘊含的肥沃和生機,幫助他們更好地理解和記憶這個漢字。
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這幅插圖展現了一個穿着古代中國服飾的人在祭壇前撒白色粉末的場景,粉末随風飄散,營造出一種莊嚴而神聖的氛圍。白色粉末代表着淨化和祭祀,與漢字“堊”的含義相呼應。
整個畫面色調淡雅,背景中的白雲增添了輕盈和純淨的感覺,符合漢字“堊”所蘊含的莊重和淨化之意。這樣的插圖适合作為學生用字典中的插圖,傳達直觀且活潑的感受,非常适合年輕學生的閱讀體驗。
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這幅插圖描繪了古代中國戰國時期的一座重要水利工程——都江堰。圖中的分水堤蜿蜒曲折,上面長滿了綠色的植物,展示了堤壩與自然的和諧共處。通過堤壩,河流的水被有效引導到遠方的田地中,我們可以看到田地裡農民正忙碌着耕作,這體現了水利工程對農業生産的重要作用。畫面的遠景中展示了一些古代建築的輪廓,增添了畫面的文化氣息。
整個畫面色彩鮮明、生動活潑,非常适合作為兒童插畫,能讓學生們直觀感受到“堋”字所代表的曆史文化意義。
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這幅插圖展示了一個甯靜的鄉村風景,前景是一個小巧精緻的土堡,它形似小山丘,上覆綠色植被。旁邊流淌着一條小溪,溪水由附近的土壩引導,水面平靜,倒映着藍天和白雲。遠處,黃色的土丘延伸至視野盡頭,它們既是農田的界限,又是村落的自然标志。這一場景展現了人與自然和諧共處的美好景象,體現了“堌”字土堡、土城以及冢堆的含義,同時也融合了鄉村風光的甯靜美。
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