中文字典插圖列表

這幅插圖展示了一個孩子在房間的一個秘密角落裡藏着他的珍貴玩具箱，整個場景營造出一種溫馨而神秘的氛圍。孩子蹲在角落，手輕輕放在玩具箱上，臉上帶着滿意和神秘的微笑，似乎他所藏的不僅是玩具，還有他心中的小秘密。房間裡的書架、植物和柔和的燈光增添了一種家的溫暖感。這幅畫不僅傳達了“囥”字的含義——藏匿，還以一種直觀、活潑的方式呈現，非常适合作為學生用字典的插圖。
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這幅插圖展示了一個身穿派對服裝的卡通人物，他面帶尴尬的微笑，不小心打翻了手中的飲料，這個小插曲使得周圍的其他人都露出了驚訝的表情。
整個場景活潑又充滿幽默感，色彩鮮明，非常适合作為兒童和年輕學生字典中“囧”字的插圖。通過這樣的場景，我們可以傳達出“囧”在現代漢語中用來形容尴尬、難堪情緒的用法，同時避免了任何可能與“囧”字相混淆的元素，确保了圖像的清晰度和傳達的準确性。
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這幅插圖展示了一片廣闊且生機勃勃的翠綠土地，中央以柔和的線條勾勒出優雅的回旋圖案，象征着“囩”字的含義。圖中的土地被溫暖的陽光照耀，四周環繞着清澈的藍天和幾朵輕柔的白雲，整個畫面充滿了和諧與希望的氣息。這幅畫通過自然和抽象的元素，傳達了“囩”字所蘊含的古代土地的廣闊與回旋的概念，避免使用直接的文字和符号，使之成為适合兒童和漢語初學者理解的視覺表現。
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這幅插圖展示了一隻可愛的小兔子在綠色的草地上，正努力地想要整個吞下一個巨大的紅色棗子。小兔子的眼睛睜得大大的，既顯期待又有些吃力，四周散落的幾本打開的書籍象征着學習與吸收知識。
整個場景明亮、生動，用卡通的風格表現了“囫囵吞棗”的意象，非常适合作為教學插圖，幫助學生理解并記憶漢字“囫”的意義。
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這幅插圖生動展現了“園”字的意義，具體為種植果蔬花木的地方，也指供人遊玩、娛樂的公共場所。畫面以一片綠色的草地為中心，四周環繞着絢麗多彩的花朵和樹木，如郁金香、松樹和櫻花樹，櫻花樹下落英缤紛，增添了春日的氣息。草地上有孩子們在歡快地追逐玩耍，一位園丁正忙于照料這些植物，澆水給予關懷。此外，畫面中還設有小木橋和曲折的小徑，為人們提供了一個閑适漫步的空間。
整個插圖充滿了和諧與活力，非常适合年輕學生讀者，能夠讓他們通過直觀的形式理解“園”的含義，同時感受到大自然的美好。
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這幅插圖通過豐富多彩的世界地圖和不同傳統服飾的孩子們手牽手圍成的圈，生動展現了“國”的概念，即不同的國家和民族在地球上共同生活，彼此間存在着多樣性和團結。孩子們的笑容和團結的姿态傳遞出友好和和平的信息，符合漢字“囯”所蘊含的意義。此圖适合用作學生用字典中的插圖，既寓教于樂，又易于理解和接受。
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這幅插圖展示了一座古老的磚石房子，其特征之一是高高的煙囪緊貼着屋頂。畫面中，煙囪頂部緩緩升起的白色煙霧在藍天的映襯下尤為醒目。周圍的綠色草地和點綴的彩色花朵為這幅圖增添了生機和活力。通過這幅圖，我們可以直觀地理解“囪”這個字所描述的煙囪形象和其作為爐竈出煙通路的功能，整個場景傳達出一種溫馨和諧的氣氛，非常适合用作兒童字典中的插圖。
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圖像解釋
這幅插圖展現了一群孩子在圖書館中閱讀的場景。孩子們圍坐在桌子周圍，專心緻志地看着手中的圖畫書。桌面上放置的地球儀和打開的書籍，一本展示了詳細的世界地圖，另一本則是充滿生動動物插畫的書，共同傳達了“図”（圖）的概念。書架上琳琅滿目的圖書反映了圖書豐富的形式和内容，從童話到科普，各類圖書促進孩子們的學習和想象。
整個畫面色彩鮮明，線條柔和，充滿了童趣和學習的氛圍，非常适合作為漢字“図”的插圖，幫助學生直觀理解和記憶這個字的含義。
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這幅插圖展現了一顆完整無缺的大棗，鮮紅飽滿，周圍環繞着幾片綠葉，背景柔和，營造出一種溫馨的氛圍。通過這幅畫，我們可以直觀地感受到“囵”字所表達的完整和豐滿的概念，以及對事物要有全面了解的重要性，非常适合作為字典中“囵”字的插圖，幫助年輕的學生理解并記憶這個漢字。
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這幅插圖展現了一個古代鄉村的豐收場景，中央的圓形谷倉由竹子或木頭搭建，頂部覆蓋着稻草，充分體現了古代倉庫的天然和樸素特點。周圍的稻田和麥田金黃一片，表現出豐收的景象。幾位穿着古代服裝的人物正在搬運稻谷或在谷倉旁休息交談，營造了一種團圓溫馨的氛圍。
整個畫面以溫和的土黃色和綠色為主調，描繪了一個古樸和諧的鄉村生活，正如“囷”字所表達的積聚和聚攏之意，這幅插圖也傳達了收獲和團聚的溫暖情感。
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這幅插圖展現了一個富有想象力的場景，用雲朵和彩虹構成了一個不尋常的“監獄”。栅欄由彩色鉛筆和蠟筆繪制，看起來柔軟而友好，這與傳統意義上的監獄截然不同。畫面中沒有人物，而是放置了一些玩具和圖書，象征即便在限制中也能找到樂趣和知識的力量。整體畫風充滿童趣，色彩明亮，帶給人積極向上的感覺，非常适合作為兒童字典中“囹”的插圖。
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這幅插圖展示了一顆茂盛的大樹位于畫面中央，象征着國家的生命力和繁榮。樹下聚集着來自不同年齡段和職業的人們，通過他們的身影和表情傳達了國家人民的多樣性和和諧生活。畫面的背景是清晰的山脈，代表了國家的地域廣闊和基礎堅實。在山脈之上，一輪明亮的太陽象征着國家的主權和光明的未來。
這幅圖不僅适合兒童和初學漢語的人士觀看，也通過豐富的色彩和生動的元素，以一種直觀和活潑的方式傳達了“國”的含義。
整個畫面沒有使用任何文字或直接描繪漢字，避免了可能的混淆，同時也使得畫面更加貼近兒童刊物的風格，充滿了卡通的氣息。
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這幅插圖展現了一個古代風格的園林，園子被精美的牆壁環繞，既确保了内部的私密性，也象征了“囿”字中的局限和限制意義。園内的景象生機勃勃，孔雀在草地上優雅地展開了它的羽毛，而幾隻鹿正悠閑地在小溪邊飲水，這展示了“囿”字中養動物的園子這一含義。牆上裝飾的古代文人畫則象征着知識和藝術的聚集，體現了“囿”作為事物聚集地的意涵。整體而言，這幅插圖不僅呈現了“囿”字的多重含義，還營造出一種和諧而封閉的世界感，非常适合作為字典中“囿”字的插圖。
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這幅插圖展現了一條蜿蜒流淌的河流，河流兩岸覆蓋着茂密的綠色植被，河水清澈，反映出天空的藍色和周圍自然的綠色。畫面中，河流的一端用古風字體标注了“上遊-烏蘭木倫河”，另一端則标注“下遊-窟野河”，整體營造了一種曆史悠久和自然純淨的氛圍。這樣的設計不僅體現了“圁”字與古河流相關的含義，也通過插圖的形式為學生提供了直觀的理解，使其既學習到漢字的意義，又能感受到中華文化的博大精深。
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此插圖展示了一片生機勃勃的花圃，中央整齊的花壇裡種滿了各式各樣的鮮豔花朵。畫面一角的園藝工具如水壺和鏟子，以及背景中飛舞的蜜蜂和蝴蝶，共同營造出一個充滿活力和自然美的場景。這樣的插圖不僅生動傳達了“圃”字的含義——一個專門用于種植的園子，也适合激發兒童對大自然和園藝的興趣，完美符合學生用字典的插圖要求。
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這幅插圖展示了一張打開的信封和一封整齊折疊的信件，置于一個布置有書籍和文具的書桌上。周圍散落的墨水筆和已拆信封增添了學習和書信往來的氛圍。整體采用了明亮、溫馨的色調和兒童卡通風格，旨在傳達“圅”字作為容納書信的盒子或容器的含義，同時營造出适合學齡兒童的愉快學習環境。這樣的插圖能幫助孩子們更直觀地理解“圅”字的用法和意義，增強他們對漢字的認識和興趣。
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這幅插圖展現了一個充滿活力和歡樂的國家景象。在畫面中央，我們看到了一座使用傳統中國建築風格構建的壯觀城堡，象征着國家的中心和權力的象征。城堡四周是郁郁蔥蔥的森林和蜿蜒的河流，代表了國家的自然資源和廣闊的疆土。天空中飄揚的旗幟上繪有和平鴿和橄榄枝，這是和平與繁榮的标志。
在城堡前，我們看到了一群慶祝的人民，他們的活動代表了國家的和諧與人民的幸福。有的人正在放飛和平鴿，有的人敲着鑼打着鼓，整個場面充滿了節日的氣氛。這樣的場景傳達了一個國家不僅僅是政府和邊界的概念，更是包含了人民、文化和自然資源等多個方面，共同構建了國家的整體形象。
通過這幅插圖，我們希望傳達的是“國”不隻是一個地理或政治的概念，它更是一個充滿生命、文化和曆史的生動實體。這樣的插圖适合作為“國”這個漢字在字典中的解釋插圖，幫助讀者更直觀地理解漢字的深層含義。
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這幅插圖生動地展現了一群孩子圍成一圈在草地上玩耍的場景。中間的孩子正在進行魔術表演，周圍的孩子們表情驚奇、興奮地圍觀。
整個畫面色彩明亮，充滿了童趣和活力，使用了卡通風格，非常适合作為中小學生字典中“圍”字的插圖。通過這樣的插圖，學生們可以直觀地理解“圍”的含義，即環繞、包圍之意，同時也感受到了學習漢字的樂趣。
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這幅插圖中，我們看到一位專注而快樂的小孩子正在用彩色筆在白紙上繪制各種彩色的圓圈。每個圓圈都有不同的顔色，既獨立又相互連接，形成了一個充滿創意和活力的圖案。孩子身邊散落着幾支不同顔色的筆，表現出創作過程中的自由和樂趣。這樣的場景生動地傳達了漢字“圏”的含義——環繞和包圍，同時也體現了創造和想象的無限可能。通過這樣富有創意的表現方式，使得這個字的理解變得直觀而有趣，特别适合作為學生用字典中的插圖。
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插圖展示了一個充滿生機與活力的花園場景，體現了“圑”字作為園圃的意涵。圖中的花園包括了多種植物，如樹木、灌木、花卉和蔬菜，展現了一個多樣化和諧共生的自然環境。清澈的小溪和色彩斑斓的花朵增添了畫面的美感和活力，傳遞出甯靜和諧的氛圍。這樣的場景讓人聯想到“圑”字所代表的園圃，是種植和培養植物的地方，充滿了對自然的敬畏和愛護。通過這幅插圖，讀者可以直觀感受到漢字“圑”的含義和魅力。
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這幅插圖展現了一輪明亮、圓潤的滿月高懸于夜空中，月光柔和，四周散布着稀疏的星星。月亮下方是一個安靜和諧的小村莊，房屋輪廓簡單而溫馨，給人一種甯靜和滿足的感覺。
整個畫面以溫馨的色調和兒童插畫風格呈現，既符合“圓”字的含義，也适合作為字典插圖，讓孩子們在學習中感受到美的享受。
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這幅插圖展現了一個充滿活力與樂趣的圖書館場景。畫面中，孩子們在圖書館外的草地上閱讀和交談，表現出對知識的渴望和對學習的熱愛。圖書館建築鮮豔奪目，周圍環繞着綠樹和花草，營造出一種甯靜而又愉悅的學習氛圍。圖書館的設計和周圍的環境都在向我們傳達“圕”字所蘊含的意義——一個充滿知識和智慧的場所，歡迎每一個渴望學習的心靈。通過這樣的插圖，我們希望激發讀者對圖書館這一知識殿堂的興趣和好奇心。
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這幅插畫展示了一個孩子站在一張巨大的地圖前，手裡拿着放大鏡，正興奮地尋找地圖上的寶藏。地圖的一角折起，露出了一張柱狀圖表，用不同顔色的柱形表示不同的數據。背景中模糊地挂有幾幅不同風格的圖畫，包括風景畫和動物畫等，整個場景充滿了探索和學習的氣氛。通過這樣的插畫，我們希望傳達漢字“圗”即圖的含義，展示圖的多重用途和在學習中的重要性，同時也激發孩子們探索未知和學習新知識的興趣。
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本插圖描繪了一個古老的密林中隐藏的圓形儀式場所，中央有一個神秘的圖騰，周圍圍繞着茂密的樹木和遠處輪廓分明的山丘。一位身着古代服飾的智者站在圖騰前，似乎正在進行一種古老的儀式或是在沉思。月光從樹梢間透下來，照亮了這個神秘而甯靜的場所。
整個畫面充滿了對古代文化的尊重和對未知世界的探索欲望，展現出一種對曆史和自然的敬畏之情。
通過這幅插圖，我們希望能激發觀者對漢字“圙”以及其背後可能含義的想象，雖然這個字在現代漢語中不常見，但通過這樣的視覺呈現，可以幫助人們更好地理解和記憶這個字。這幅圖同樣适合作為學生用字典的插圖，既富有教育意義，又能吸引年輕讀者的注意。
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這幅插圖展示了一個寬闊的天空，充滿了柔軟而輕盈的雲朵。這些雲朵以多種形狀相互連接，形成了一片連綿不斷的景觀。你可以看到天空中的色彩從淡藍色漸變到白色，再過渡到淡黃色，營造出一種甯靜的清晨或黃昏氛圍。雲朵的邊緣被陽光照亮，展現出金色的輪廓，給畫面增添了溫暖和希望的氣息。
整個畫面傳達了和諧、連續和無盡的感覺，這與“圛”字所表達的“（雲氣）連接不斷”的含義十分吻合。這樣的插圖風格既适合兒童和初學者理解，又能激發他們的想象力。
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這幅插圖展現了一個甯靜的夜晚，畫面中央的完美圓形象征着漢字“圝”的概念，代表完整和和諧。圓形内部細膩的圖案和周圍柔和的光環增添了神秘而平和的氛圍。繁星和高懸的月亮為這幅畫增添了宇宙的廣闊感和自然的美麗，同時也與“圝”字所暗示的天體或完整性的概念相呼應。
整個畫面的設計和色彩的運用都非常适合中小學生的審美，既傳達了漢字的意境，又具有吸引年輕學生的視覺魅力。
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這幅插圖展現了一片肥沃的土壤，其中細小的沙粒和泥團混合在一起，形成了地面上的泥沙混合物。圖中的土壤表面散布着幾片新鮮的綠葉和小花，這些元素增添了生命力和活潑的氣息，使整個場景顯得更加生機勃勃。土壤的一角還畫有一個小型的黃土丘陵，這不僅增加了土地的多樣性，也象征着廣闊的國土和領土。
整個場景在晴朗的日子裡被陽光照耀，土壤顯得溫暖而邀人，寓意着土地的肥沃和對生命的孕育能力。
通過這幅插圖，我們旨在傳達“土”字的多重含義，不僅包括土壤這一基本元素，也涵蓋了廣闊的疆域概念，以及對本地、民間生産和土族等更廣泛的文化和社會含義的暗示。畫面以鮮豔的顔色和兒童插畫風格呈現，既生動又溫馨，非常适合年輕學生并能激發他們對漢字和中文文化的興趣。
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這幅插圖展示了一片肥沃的土地，上面長着幾株小植物，陽光透過雲層照射在這片土地上，整個場景洋溢着生機和希望。這樣的畫面既表達了“圡”字與土地、土壤的關聯，也寓意着生長和希望，非常适合作為“圡”字的象征性插圖。通過這樣的插圖，孩子們可以直觀地感受到漢字的意義，并将其與大自然的美好畫面聯系起來，加深對漢字“圡”和“土”的理解和印象。
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這幅插圖展現了一個古代智者在他的書房内沉浸于學習之中的場景。智者坐在書房中，手中握着書卷，四周是滿是書籍的書架，體現了他博學多識的形象。智者的臉龐莊嚴，眉宇之間流露出智慧和深邃，正如“聖”字所蘊含的意義——智慧超群、品格高尚的人。書房内的古典台燈發出柔和的光線，照亮了智者和他手中的書卷，營造出一種靜谧而神聖的氛圍。
整個畫面不僅體現了“聖”的含義，即對智慧和人格高尚的象征，也符合學生字典插圖的風格，既活潑又适合兒童，沒有任何不适宜的元素。
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這幅插圖展示了多種色彩鮮豔、形狀各異的卡通風格蘑菇，它們生長在一個濕潤的森林環境中。圖中的蘑菇代表了漢字“圥”所指的古書上提到的某些蕈類植物。我們可以看到這些蘑菇在落葉和小植物的點綴下，形成了一個充滿生機和自然美的場景。這樣的插圖不僅能吸引年輕學生的注意，還能直觀地傳達出漢字“圥”的意義，即古書中所描述的蕈類植物。
整個畫面以友好的卡通風格呈現，非常适合作為學生用字典的插圖，幫助學生更好地理解和記憶漢字。
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這幅插圖展現了一本巨大的彩色卡通書正壓在一個小巧的蘋果上的場景。蘋果因為巨大的壓力而略微變形，這直觀地表達了“圧”字所蘊含的“壓”力概念。背景中簡單的學習環境，如書架和桌椅的設置，象征着知識的重量，同時也反映了學習過程中可能遇到的壓力和挑戰。
整個畫面以兒童友好的卡通風格繪制，色彩鮮明，既吸引孩子的注意力，又避免了不适宜的元素，非常适合作為學生用字典中的插圖。通過這樣的插圖，孩子們能夠更加直觀地理解“圧”字的含義，同時也激發他們對知識的探索興趣。
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這幅插圖展示了一個被圩所保護的村落。在插圖中，我們可以看到一個為了防止洪水而建造的土堤環繞着村落，村落内有房屋、樹木和村民們的身影，展現了一種安甯而有序的生活場景。村落裡有條小路通向堤頂，村民們可以通過這條路上堤檢查外界的水情。盡管外面是洪泛區，水勢洶湧，但村落内卻因為有圩的保護而顯得十分安全和平靜。這幅圖不僅體現了圩對于村落的重要防護作用，也傳達了人與自然和諧共處的美好願景，非常适合作為中、小學生用字典的插圖。
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這幅插圖展現了一個甯靜的水邊風景，正如我們想象的那樣，畫面中有一條平靜的小河，河岸邊長滿了綠草和幾朵盛開的野花。一隻小鹿在河邊飲水，背景中的幾棵高大樹木增添了畫面的深度和層次感。
整個場景以溫暖和諧的色彩為主，給人一種甯靜平和的感覺。
通過這幅插圖，我們希望能夠讓讀者感受到漢字“圫”作為“水邊”的意象，以及與自然和諧共存的美好意境。這樣的視覺體驗有助于讀者，特别是年輕的學生，更加直觀和深刻地理解漢字的意義，同時也能夠在欣賞美麗畫面的同時增加對漢字文化的興趣和理解。
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這幅插圖展示了一位古代帝王或諸侯在宮廷庭院中舉着圭的場景。圭的上部略顯圓潤，底部方正，這與古代玉器的典型形态相吻合。插圖中的人物穿着華麗的古代服飾，表情莊嚴，周圍的環境裝飾以古代紋飾為主，營造出一種莊重和神聖的氣氛。整體畫風采用了适合兒童的卡通風格，色彩鮮明，既體現了古典美，又符合年輕學生的閱讀喜好。
通過這幅插圖，我們希望能夠直觀地傳達“圭”字在古代文化中的重要地位和象征意義，同時也讓學生能夠更加生動和直觀地理解“圭”字的含義。
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這幅插圖展示了一座古樸而簡單的石橋，橫跨在清澈的小溪之上，橋的兩側是茂密的綠色植被，營造出一種甯靜和諧的自然環境。畫面中，我們還能看到一些小動物在橋上或附近玩耍，增添了一份生動和趣味性。這樣的插圖旨在通過一種直觀且充滿童趣的方式，向讀者展示“圯”這個字的含義和氛圍，即代表着橋梁，特别是那些與自然和諧共存的古老小橋。
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插圖展現了一片廣闊的田地，在陽光明媚的日子裡，農民們正辛勤地耕作，而孩子們在一角玩耍，旁邊的大樹提供着陰涼。這幅圖反映了漢字“圱”中“三裡田”的含義，即一片寬廣的耕地，是生活的基礎和希望的象征。通過這樣的場景，我們可以感受到田地對古人生活的重要性，以及它在自然界中扮演的角色。這幅插圖以其生動和富有希望的畫面，适合作為學生用字典中的插圖，既有教育意義，又能激發孩子們的想象力。
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這幅插圖展示了一條清澈的水溝穿過金黃色的稻田，遠處的山脈和小村莊勾勒出一片和諧甯靜的田園景象。天空中輕盈的白雲增添了畫面的甯靜和廣闊感。這幅畫體現了“圳”的含義——田間的水溝，不僅是農田灌溉的重要設施，也是鄉村自然風光中不可或缺的一部分。通過這幅畫，我們可以感受到“圳”字在地名中蘊含的生機勃勃和豐收的寓意，以及它在現實生活中對農業和自然景觀的重要作用。
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這幅插圖展現了一片位于小山坡上的金黃色稻田，稻田中央有一塊高地，上面也種滿了稻谷，正随風輕輕搖擺。畫面的背景是蔚藍色的天空，幾朵白雲悠閑地飄過。遠處的小山丘上點綴着幾間小木屋，營造出一種甯靜而和諧的鄉村氛圍。這幅畫面生動地诠釋了“圵”字的含義——高田，适合作為學生字典中的插圖，為學習者提供直觀的理解。
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這幅插圖展示了一個充滿和風美感的場景，一座小巧精緻的日式木屋坐落在繁茂的竹林中。清澈的小溪和幾座小山丘圍繞在周圍，營造出一種甯靜和諧的氛圍。木屋的黑色瓦片屋頂和用紙做的滑動門窗，展現了日本傳統建築的特色。前院内種植的松樹和櫻花樹為這個場景增添了一抹生機與色彩。
整個畫面透露出的甯靜與和諧，正體現了漢字“圷”在日本地名中的用途，描繪了一個典型的日本鄉村或小鎮的景緻，适合作為該字在學生用字典中的插圖。
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這幅插圖展現了一片甯靜的曠野，其中矗立着一座古代風格的簡約墓穴。墓穴表面裝飾着象征平安的圖案，四周環繞着綠色的草地和點綴的野花，營造出一種對逝者的紀念和對自然之美的尊重。遠處輪廓柔和的小山和明媚的藍天白雲襯托着這個場景，一條小徑通向墓穴，給畫面帶來生動和溫馨的感覺。
整個畫面充滿甯靜和敬意的氣氛，非常适合作為漢字“圹”的插圖，既表達了墓穴的意義，也體現了曠野的意境，适合年輕學生的理解和接受。
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這幅插圖展現了一個甯靜夜晚的場景，一棵茂盛的大樹獨自伫立，象征着生命與自然的力量。樹下的光滑石頭上刻着古老的符号和圖案，象征着生命的循環和自然的沉靜。
整個畫面傳達了對生命結束的尊重和平和的态度，同時也給人以安甯和思考的空間。
通過這樣的描繪，我們避免了直接展現“圽”字所指的“死亡”概念，而是用更抽象和象征性的方式來表達，這樣既适合年輕的受衆，又能傳達出深刻的意義。這幅插圖既适合作為字典中“圽”字的插圖，也能激發讀者對生命和自然的深層次思考。
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在這幅插圖中，我們看到一個孩子在家裡的工作室裡畫畫時，不小心打翻了顔料盒，顔料濺到了他的白色T恤上，形成了五顔六色的污點。孩子的表情帶有一絲驚訝，手中還握着畫筆，整個場景既生動又充滿了孩子氣。通過這樣一個場景，我們能直觀地理解到“圿”（污垢）的含義，即不小心造成的、需要清理的雜亂之物。這幅插畫以其生活化的情景和富有表現力的細節，有效地傳達了漢字“圿”的概念，同時也為學習這個字的中小學生和初學漢語的人士提供了一個容易記憶和理解的視覺印象。
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這幅插圖展現了一位穿着色彩鮮明工作服的人在陽光照耀下挖掘地面的場景。畫面中的人物正用鏟子挖掘一個坑洞，周圍是綠色的草地，背景中有樹木和遠處的小山，營造出一個和諧而生動的自然環境。坑洞的形狀和深度被突出展示，與漢字“坅”的含義——人工挖掘的窪地或凹陷地——形成了直觀的聯系。
整個畫面色彩明亮，充滿活力，采用了簡單明快且略帶卡通風格的繪制方式，非常适合兒童的審美。這樣的插圖能夠幫助中小學生及初學漢語者更直觀地理解“坅”字的含義，同時也能激發他們對自然和勤勞工作的美好印象。
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