中文字典插圖列表

這幅插圖展示了一個孩子正在花園裡栽種小樹苗的場景。孩子蹲在土地上，雙手小心翼翼地将小樹苗植入土壤中，周圍是生機勃勃的花朵和樹木，天空晴朗。這個畫面充滿了希望和生長的氣息，很好地表達了“栽”的含義，即移植和培養植物，也隐喻了成長和關懷的主題。通過這樣溫馨而活潑的插畫，可以幫助中小學生及初學漢語的人士直觀理解漢字“栽”的含義，同時激發他們對自然和生命成長的興趣和愛護。
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這幅插圖展示了一個古代中式建築的内部場景，其中房頂由精美雕刻的房梁支撐。這些房梁上刻有生動的雲龍和風虎圖案，展現了傳統文化的魅力和房梁在建築中的重要作用及裝飾之美。
整個畫面采用了兒童友好的風格，色彩鮮明，細節豐富卻不複雜，既能吸引年輕學生的注意，又便于他們理解和欣賞。通過這樣的插圖，希望能幫助學生更好地理解“栿”字的含義和用法。
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此插圖展示了一個典型的桁架結構，位于寬闊的草地上，背景是明亮的藍天。桁架由交錯的木梁構成，象征着建築中的支撐和穩固。畫面中的工人代表了建設和努力，突顯了人類創造和維護建築的能力。此圖旨在向學生傳達“桁”的基本含義，即作為支撐結構的重要組成部分，同時也寓意着團隊合作和創造的重要性。通過這樣的插圖，希望學生能更好地理解“桁”的含義，并激發他們對建築和工程的興趣。
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這幅插圖生動展現了一棵桃樹的茂盛景象，陽光下的桃樹挂滿了熟透的桃子，色澤鮮豔，表面覆蓋着細膩的短絨毛。畫面一角還展示了被切開的桃子，内部大核和誘人的果肉清晰可見，旁邊散落着幾顆桃核仁，既展現了桃子的美味，也體現了其藥用價值。
整個場景充滿了生機和活力，通過卡通的插畫風格，色彩鮮豔、線條簡潔明快，非常适合兒童閱讀的字典插圖。
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這幅插圖展現了一艘古代帆船在甯靜海面上航行的場景。船的甲闆上豎立着一根高大的桅杆，桅杆上挂着飄揚的帆和旗幟。周圍的海面平靜，遠方的天空蔚藍，點綴着幾朵白雲，營造出一種探險和遠航的氛圍。
整個畫面以适合兒童的卡通風格呈現，顔色鮮明，線條簡潔，旨在幫助中小學生和初學漢語的人士直觀理解“桅”字的含義。
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這幅插圖展示了一棵茂密的古樹，樹幹粗壯，樹葉繁茂。在這棵古樹的樹蔭下，有一位古代的讀書人正靜靜地閱讀，周圍的環境非常甯靜和祥和。遠處是輕輕起伏的山丘和一片寬廣的藍天，營造出一種平和而古老的氛圍。這幅圖的風格适合兒童刊物，采用了卡通風格，旨在以直觀、活潑的方式表達“桇”這個字的意思，即古書上說的一種樹，同時激發觀者對古代文化和自然之美的興趣和想象。
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第四步：圖像解釋
這幅插圖展示了一棵樹幹高而直、枝葉繁茂的桉樹，周圍環境充滿陽光，體現了桉樹喜愛陽光的特性。樹下擺放着一小瓶提取自桉樹的桉樹油和幾片樹葉，旁邊展示的小型建築模型象征着桉木在建築領域的應用。此外，圖中還展示了一些制成的香料和鞣料，這些都是桉樹的常見用途。
整個場景色彩鮮明，給人一種生機勃勃的感覺，非常适合兒童刊物的插圖風格，完全沒有血腥、暴力或恐怖的元素，非常适合用于學生用的字典中。通過這幅插圖，我們可以直觀地感受到桉樹的美麗與用途，加深對“桉”字含義的理解。
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這幅插圖展現了一片充滿生機的山間環境，其中幾棵樹木擁有細長且尖銳的葉片，樹皮紋理複雜，周圍環繞着幾株明顯更小的、似乎剛剛萌芽的小桑樹。畫面背景是清晨的山間，陽光透過樹葉灑落，營造出和諧且生機勃勃的自然氛圍。通過卡通風格的呈現，這幅插圖不僅适合中小學生及初學漢語人士的審美，同時準确傳達了“桋”字所蘊含的兩種含義：一種是具有特定特征的樹木，另一種是初生的小桑樹。這樣的設計既體現了對漢字深層含義的理解，也讓畫面保持了簡潔和統一，非常适合作為學生用字典中的插圖。
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這幅插圖展現了“桍”字的雙重含義。在畫面中，我們看到一棵大樹位于古代甯靜場景的中心，樹幹粗壯，枝葉茂盛，周圍環境充滿了古老而神秘的氛圍。旁邊有一個古代的木制工具，如鋤頭或斧頭，其插柄部分恰好插在一個木制的空筒中，這個細節巧妙地展現了“桍”作為器具插柄空筒部分的用途。背景的古代村落或自然景觀增添了一份甯靜和古樸的美感。
通過這幅圖，我們不僅能夠理解“桍”字的具體意義，還能感受到與之相關的文化和曆史氣息。這樣的插圖旨在幫助學習者更直觀、生動地理解漢字，同時激發他們對古代文化的興趣。
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在這幅插圖中，我們看到了一片充滿古代氣息的森林。陽光從茂密的樹冠中灑落，一棵形狀獨特、枝葉茂盛的大樹站立在畫面的中央，成為了視覺焦點。這棵樹被設想為“桏”，一個古書上提到的樹種，也被稱為櫃柳。畫面中還有幾個穿着古代服飾的人物，他們正圍繞這棵樹讨論，似乎對這種罕見的樹表示好奇和贊賞。
通過這幅圖，我們旨在直觀、生動地傳達“桏”字的含義，即古書上提到的一種樹。卡通風格的運用使得整幅畫面既适合兒童觀看，又能夠充分表達出這個漢字的特殊意義。
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這幅插圖展現了一棵生機勃勃的桑樹，周圍是充滿活力的田園景色。中央的桑樹枝繁葉茂，上面挂滿了成熟的桑葚，其深紫色顯得非常誘人。在桑樹下，幾個孩子正在快樂地收集掉落的桑葚，而旁邊的農夫手持農具，微笑着看着他們。背景是藍天白雲和幾座小山，還有稀疏分布的其他樹木，營造出一種和諧甯靜的氛圍。此圖不僅展示了桑葚的可食用性，也暗示了桑葉喂蠶的價值和桑樹在農業中的重要性，完美體現了漢字“桑”的豐富内涵。
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圖像解釋
這幅圖描繪了一個古代中國的場景，旁邊立有幾根雕刻精美的木柱，這些木柱上雕刻着龍或鳳凰等傳統圖案，展現了古代工藝的精湛和威嚴。通過這些雕刻精美的木柱（桓表），我們可以感受到古代社會對于标志性建築的重視，以及它們在标記重要地點或邊界上的作用。遠處的宏偉宮殿和飄浮的雲朵增添了場景的神秘和莊嚴氛圍，使整個畫面不僅反映了“桓”字的字面意義，也呈現了古代中國的曆史文化。此插圖以适合兒童刊物的卡通風格繪制，旨在為中小學生及初學漢語人士提供一個既直觀又富有教育意義的視覺體驗。
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這幅插圖展示了一棵茂盛的烏桕樹，樹下散落着一些桕種子，這些種子表面覆蓋着白色的蠟層。圖中還展示了幾個用桕脂制成的蠟燭和一小塊肥皂，這些都是桕脂的主要用途之一。在烏桕樹旁，我們可以看到一瓶從桕種子榨取的油和一團用桕葉制成的黑色染料，體現了烏桕的經濟和藥用價值。整幅畫面通過豐富的元素和生動的色彩，生動地描繪了烏桕樹的多重用途，不僅為孩子們提供了直觀的學習材料，也展現了自然界中資源的珍貴和多樣性。
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這幅插圖生動地展現了一棵根部堅固、枝葉繁茂的大樹，樹上挂滿了各種顔色的花朵，從紅色到藍色再到黃色，形成了一個缤紛的視覺盛宴。這幅畫既體現了“桗”字的含義——樹根，又巧妙地融合了“桗”字作為量詞時對“花”的指代，通過大樹根部與花朵的結合，形象地傳達了這個漢字的雙重意義。
通過這樣的插圖，不僅可以幫助學生和漢語初學者更直觀地理解“桗”字的意義，還能激發他們對自然之美的欣賞和對語言學習的興趣。
整個畫面以兒童插畫風格呈現，既溫馨可愛又富有教育意義，非常适合作為學生用字典的插圖。
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這幅插圖通過一個充滿古風的場景來表達漢字“桙”的主要含義，即“盛漿湯等的器皿”。通過描繪一個古代風格的漿湯器皿，不僅向觀看者展示了“桙”字的直觀意義，還能夠讓學生感受到中國古代文化的韻味。此外，整幅畫以兒童卡通風格呈現，旨在吸引年輕學生的興趣，讓他們在輕松愉快的氛圍中學習漢字及其文化背景。
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這幅插圖展示了一個木質的工字形框子，框子上纏繞着色彩鮮豔的線。背景明亮，旁邊散布着一些手工制作的小物品，如色彩鮮豔的手巾，呼應了“桛”字作為纏線用的織具和手巾挂的含義。圖像的設計簡單但精緻，以兒童友好的卡通風格呈現，色彩鮮明，既适合年輕學生的審美又充分表達了漢字的意義。
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此插圖展現了一個典型的日式小木桶，被用作量取液體的容器，放置在一個充滿日本文化氛圍的庭院中。周圍的櫻花樹盛開，象征着春天的到來和新生命的開始。遠處模糊的富士山輪廓增添了畫面的深度，富士山作為日本的象征，增強了整個場景的日本風格。這樣的設計意在傳達出“桝”字在日本地名中的用途和象征意義，同時也反映了日本的自然美景和文化特色。通過這幅插圖，可以讓讀者感受到“桝”字在日本文化中的獨特地位和意義。
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這幅插圖展示了一座木質的棧橋平和地延伸到湖水中，湖面平靜地反射着天空的藍色和雲彩。棧橋上有人們正在享受釣魚和散步的樂趣，背景中的山脈和輕柔的雲朵為這個場景增添了一份甯靜和和諧。
整個畫面通過兒童插畫的風格，用鮮豔但不過分誇張的色彩和簡潔明了的細節，傳達了一種甯靜愉悅的氣氛，非常适合作為“桟”字的插圖，幫助讀者理解其意義并感受到這個字帶來的平和與美好。
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這幅插圖展現了一位人物正在湖上劃船的場景。通過透明視圖方式，我們清晰地看到了人物前臂中桡骨的位置和形狀，同時手中緊握着的槳在用力劃水，生動地展示了桡骨在劃船活動中的重要作用。
整個畫面采用了卡通風格，色彩鮮亮，背景中甯靜的湖面和遠處的山丘構成了一種清新愉悅的氛圍。這樣的設計既符合了漢字“桡”的含義，又适合作為中、小學生及初習漢語人士的學習資料，使他們能夠直觀地理解和記憶這個字的意義。
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這幅插圖生動地展現了一個充滿活力的辦公環境，其中心是一個帶有不同分類标簽的櫥架，标簽上分别标記着“财務”、“人事”和“項目”等字樣，體現了漢字“檔”的含義，即分類保存的文件、材料等。畫面中的卡通人物代表了我們在日常生活中與文件歸檔相關的場景，展現了對“檔”字含義的直觀理解。這樣的設計不僅有助于學生和初學者更好地記住“檔”字，也使學習過程變得更加有趣和生動。
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這幅插圖展現了一座古典風格的木橋橫跨在甯靜湖面之上，橋兩岸長滿了郁郁蔥蔥的綠色植被。在橋上，幾個孩子正在歡快地奔跑和玩耍，生動地體現了橋梁作為通行建築物的功能。畫面的背景是蔚藍的天空和幾朵飄浮的白雲，營造了一個甯靜和諧的氛圍。通過這幅畫，我們可以直觀地理解“橋”字的含義，即架設在水面或空中以便通行的建築物，同時也表達了橋的美觀和實用雙重屬性。此圖采用了兒童刊物的卡通風格繪制，既适合中小學生，也适合初學漢語的人士，無任何暴力、血腥或恐怖元素，非常适合用作教育插圖。
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本插圖展示了一棵茂盛的桧樹，高大且葉子翠綠，象征着它作為一種常綠喬木的生命力。樹幹呈現桃紅色，周圍漂浮着香氣的線條，體現出桧木特有的香氣，這也是桧木作為建築材料的一大特點。背景的藍天和白雲營造出一個清新自然的氛圍，旨在讓觀看者感受到自然之美，同時激發對自然界的好奇和探索欲。此圖旨在教育中、小學生及初學漢語者關于桧樹的自然特性，以及其在人類生活中的應用。
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第四步：這幅插圖展示了一個充滿活力的場景，一片綠色草地上中央的木樁頂端系着飄揚的彩色旗幟，遠處的藍天和白雲為畫面增添了甯靜與廣闊感。周圍幾位工作人員正忙碌于打樁作業，展現了“樁”字作為一種建築用途的實際場景。同時，這幅圖以明快的色彩和活潑的氛圍，直觀地表達了“樁”字的含義，既适合作為學習材料，又吸引孩子們的注意力，易于理解和記憶。
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第四步：這幅插圖展示了一株桫椤，它是一種蕨類植物，具有高大直立的莖和大型葉片，生長在一個濕潤的森林環境中。圖中的桫椤根部稍微露出地面，展示了其為木本植物的特性。
整個場景以溫暖和充滿陽光的森林為背景，營造了一種生機勃勃的氛圍。采用彩色和卡通的繪畫風格，使植物顯得更加活潑可愛，同時突出了桫椤的主要特征——高而直的莖和大葉片，符合中、小學生及初學漢語人士的審美，适合作為字典中的插圖使用。
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這幅插圖展示了一個陽光明媚的日子裡，一座具有中國傳統風格的小屋坐落在綠色草地上的場景。屋檐的設計精美，尖角翹起，體現了中國傳統建築的特色。小屋前的兒童代表了生活的活力和快樂，藍天白雲和綠色植被則營造出一個和諧與自然共處的環境。
整個畫面傳達了家的溫馨、安全和幸福感，與“桭”字（屋檐）的意象相呼應，體現了屋檐不僅是建築的一部分，也是家庭溫暖和保護的象征。
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這幅插圖展示了一個充滿古代中國風情的場景，中心是一座裝飾華麗的古代建築，建築前方站立着兩根精美的大柱子，象征着“桯”作為廳堂前部柱子的意義。旁邊的古代馬車頂部裝飾有長木筒，這反映了“桯”在古代車輛中的應用，即作為車蓋柄的長木筒。
整個畫面融合了中國古典園林的元素，如假山和流水，營造出一種甯靜而優雅的氛圍。這樣的插圖不僅展示了“桯”字的多重含義，也向觀看者傳達了中國傳統文化的美感。
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本圖展示了一個林間的和諧場景，其中心是一棵樹，旁邊擺放着一張小桌，桌上有用于梳理絲線成經線的工具。這幅畫不僅展示了“桱”字的三個含義——一種硬質的樹木、床前的小桌以及梳理絲線的工具，也傳達了一種古典與工藝相結合的美感。通過這幅畫，我們希望讓學習者能夠直觀地理解和感受到“桱”字的豐富文化内涵和實用價值。
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這幅插圖展示了一棵莖上長有刺的小樹，樹上挂滿了紫紅色的果實。周圍的環境顯示出這種樹是叢生的，而背景中的草地或林間空地強調了其自然生長的環境。紫紅色果實作為畫面的焦點，色彩鮮明且充滿活力，非常适合作為兒童刊物的插圖。這樣的設計旨在吸引年輕學生的注意，讓他們對“桵”字背後的植物有更直觀、生動的理解。
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這幅插圖描繪了一個甯靜的森林景觀，在夕陽的映照下，天空呈現出溫暖的橘黃色調。畫面中的一根粗壯而平直的樹枝橫跨在前景，其形狀和質地都酷似古代建築中使用的方形椽子，周圍還散落着幾根形狀相似的小樹枝。這些樹枝的表面紋理清晰可見，呈現出自然木材的質感和細節，使觀者能夠直觀地感受到“桷”字描述的方形椽子的特征。
整個畫面透出一種平和與自然和諧共處的氣息，很好地表達了“桷”這一漢字的意境和特點。
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這幅插圖展現了“桹”字的兩重含義。畫面中，一棵高聳、枝葉茂密的樹木象征着自然界中的“高聳的樹木”，同時也暗示了這種樹木可以加工成各種用途的木材。樹木旁邊，一位人物正站在小船上，使用一根長木棍敲打船舷，這動作代表了“桹”的第二個含義——用來趕魚入網的長木棍。這種場景不僅體現了人與自然和諧共處的美好景象，也呈現了人類利用自然資源的智慧。
通過這幅圖，學生們可以直觀地理解“桹”字的含義，同時也能夠感受到漢字背後的文化和曆史深度。這樣的插圖既美觀又富有教育意義，适合作為學習漢字的輔助材料。
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這幅插圖展現了“桻”字的兩種含義。首先，畫面中郁郁蔥蔥、光影交錯的樹梢體現了“桻”作為樹梢的意義；其次，畫面中的商販肩負竹簍的形象，則代表了“桻”作為古代指肩負竹簍的商販的含義。通過這幅畫，我們既能感受到自然的生機與美好，也能理解古代商販的生活狀态，使得這個漢字的文化和曆史背景得以生動展現。這樣的設計旨在為中、小學生及初學漢語人士提供直觀、有趣的學習體驗。
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這幅插圖展現了一個小孩子在甯靜的森林裡穩穩地站立在秋千上的場景。小孩身穿色彩鮮豔的衣服，面帶微笑，體現出穩定和平衡的感覺。周圍的樹木郁郁蔥蔥，鳥兒在枝頭歡唱，整個畫面充滿了和諧與安甯的氣氛。這幅圖旨在傳達“桽”字穩固、穩定的含義，通過一個具體而生動的例子，讓觀者能直觀地感受到這個字的意境。
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這幅插圖展示了一個簡化的古代中國風格的房子，特别突出了支撐屋頂的梁，即多根粗大的橫木，體現了“梁”在建築中用于支撐房頂的基本功能。同時，畫面背景中輕微地暗示了一座橋梁，這不僅展示了“梁”的另一個重要應用——橋梁建設，也豐富了畫面的内容。
整個場景在白天進行，采用了簡潔明快的畫風和鮮豔的色彩，旨在吸引年輕學生的注意，讓他們通過這樣的插圖更直觀地理解“梁”的含義。
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這幅插圖展示了一位小孩在晴朗的天氣下，手持一根簡單樸素的木棍在草地上漫步的場景。通過這個畫面，我們能直觀地理解“梃”作為一根棍棒的基本含義，同時體現出輕松愉快的氛圍。圖畫風格貼合兒童插畫的特點，使用了鮮豔的色彩和簡潔的線條，旨在吸引年輕讀者的注意力，并讓他們輕松理解漢字的意義。
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這幅插圖展現了一棵盛開的梅花樹在雪中獨自傲立，清晨的淡藍色天空作為背景，給這寒冷的冬日帶來一抹溫暖的色彩。樹上挂着的成熟梅子和分明的五瓣花形，淡白色和淡紅色的花朵散發出濃郁的香氣，而地上零星的梅花則增添了畫面的生動感。這幅圖不僅表現了梅花的美麗，也寓意着堅韌不拔的精神，在寒冷中依舊盛開，展現出獨特的生命力。适合作為學生用字典中“梅”字的插圖，傳遞出梅花的美麗與寓意。
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這幅插圖展示了一個充滿古代漢代特色的雲南縣城，中央有一棵獨特而茂盛的大樹，樹旁幾位穿着古代服飾的人物或在欣賞這棵樹，或在其下休息，整個場景既融合了自然美，又有人文情懷。通過卡通風格的繪制，這幅圖活潑又不失古樸，既展現了“梇”作為一種樹的意象，又隐喻了其古代縣名的背景，适合兒童和初學漢語人士理解和欣賞。
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在這幅插圖中，我們看到了一個甯靜的古代園林景象，中心種着一棵獨特而茂盛的樹，象征着漢字“梉”中所提到的那種樹。畫面中的樹木周圍布滿了繁花，營造出一種和諧美好的氛圍。樹旁，有一位古裝打扮的女孩正專注而平靜地梳理着自己的長發，這不僅展現了梳妝的過程，也體現了與自然和諧共處的古代文化美學。
通過這幅插畫，我們可以直觀感受到“梉”字在古代文化中的寓意，即那種特殊的樹，以及與之關聯的梳妝文化。
整個場景既傳達了漢字的文化内涵，又符合中小學生及初習漢語人士的審美，以一種活潑而直觀的方式展現了漢字的魅力。
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這幅插圖描繪了一個古老、充滿神秘色彩的森林中的場景。在畫面中心，有一棵稀有古樹旁放置着一個簡約風格的碗。碗内裝飾着小小的麥粒形狀的物品，象征着古代燒麥的器具。背景中模糊地出現了一個圓形輪廓，暗示着“圌”的概念。同時，遠處輪廓模糊地顯示了可能是古代車環的形狀，使整個畫面既展現了自然的生命力，也蘊含着曆史的厚重感。
通過這幅畫，我們不僅能感受到“梋”字在自然和日常生活中的應用，還能窺見其在曆史文化中的獨特地位。畫面的設計旨在為學生提供一個既直觀又活潑的學習體驗，使他們能夠更加深刻地理解和記憶“梋”字的多重含義。
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這幅插圖生動地展示了一棵茂盛的皂莢樹，其枝葉繁茂，莢果成熟，部分莢果已經打開，露出了裡面可以用來洗衣物的種子。畫面一角的成熟莢果躺在地上，旁邊是一小堆洗淨的衣物，表明了這些莢果的實用價值。背景中的晴朗藍天和飄過的白雲為整個場景增添了一份和諧與自然之美。這樣的插圖不僅向讀者介紹了“梍”字的意義，也讓人們了解到皂莢樹的用途及其對日常生活的貢獻，以一種直觀和有趣的方式傳達知識，适合中小學生及初學漢語的讀者。
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這幅插圖展示了一對古代木制的桎梏，放置在一個裝飾着古書和羽毛筆的舊式桌子上。通過這個場景，我們希望向觀衆傳達“梏”字的意義——一種古代用于限制人手部活動的刑具。這樣的設計既能讓孩子們了解古代文化，又能以一種溫和、不引起不适的方式展現。
整個畫面以兒童刊物的風格呈現，使用了溫和的顔色和簡單的背景設計，旨在為年輕的讀者提供一個既教育又有趣的視覺體驗。
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這幅插圖展現了一棵古老而神秘的大樹，樹幹扭曲粗壯，枝條伸展，樹冠茂密，給人一種古樹盤根錯節的視覺效果。樹下散落着幾本古書或典籍，象征着“梑”字在古書中的記載。在這個溫馨和諧的場景中，樹木拟人化，微笑着，周圍有動物在樹下玩耍，創造出一種與自然和諧共存的氛圍。這樣的設計旨在讓學生讀者在學習“梑”這個字的同時，感受到大自然的美好和古書的智慧。
整個插圖風格适合兒童刊物，充滿了卡通的氣息，非常适合年輕學生讀者。
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本插圖展示了一個充滿生機的鄉村場景，中心的梓樹旁邊陳列着由梓木制成的各種器物，包括書籍和家具，象征着梓木在日常生活和文化活動中的重要角色。一位工匠正在精心雕刻木闆，體現了梓木在傳統印刷中的應用。遠處的梓樹林暗示了梓木與故鄉之間的深厚聯系，傳達出一種對家園的懷念之情。這幅畫面不僅展示了梓字的多重含義，也向年輕學生傳達了中國傳統文化和鄉村生活的美。
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這幅插圖展現了一件古代木制的手工工具，它靜靜地放置在一個典雅的木質桌面上，周圍的環境散發着古色古香的氣息，如旁邊簡單的木制家具和一兩本古書增添了幾分曆史的沉澱感。
整個畫面以溫馨的卡通風格呈現，不僅适合兒童理解和喜愛，也向我們傳達了“梕”這個字所蘊含的古老和工具的概念，體現了其曆史文化的背景和木制品的特點。通過這樣的插圖，孩子們能更直觀地感受到漢字背後的故事和文化。
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這幅插圖展現了一個古代的場景，中心是一扇精細雕刻的古老木門，旁邊擺放着一個簡單的木桌。周圍的環境呈現出古代居住的情況，有着土牆和稻草屋頂，整個畫面傳達出一種古樸和曆史感。通過這樣的插圖，我們能夠直觀感受到“梙”字（古同“槵”）所蘊含的木質元素及其在古代生活中的使用場景，使學習者更容易記憶和理解這一不常見的漢字。
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這幅插圖展示了一棵茂盛且枝葉繁密的樹，它站立在一片充滿綠色植被的森林中。你可以看到陽光透過樹葉，灑在樹幹和周圍的小草上，營造出一種溫暖而和諧的自然景象。這樣的畫面旨在傳達“梛”這個字所描述的那種樹的形象，同時也激發觀者對自然美的欣賞和對古書中提及的植物的好奇心。
整個畫面風格适合兒童，無任何不适宜的元素，非常适合作為中、小學生及初習漢語中文人士使用的字典插圖。
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這幅插圖展示了“條”的多重含義：中央的金魚象征了計量長條狀物體的單位，例如“一條魚”；清澈的水流和蜿蜒的小河則體現了形狀細長的物體，如“一條河”；而山腳下的古代石碑代表了法規、規定的意思，如“法條”。通過這樣一幅畫面，我們既展示了“條”字的豐富内涵，又避免了直接使用漢字輪廓或元素，符合為中、小學生及初習漢語人士設計的插圖要求。
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