中文字典插圖列表

此插圖展現了一隻可愛的小貓在樹下舒适地打盹的場景。小貓周圍是綠色的草地和幾朵花，背景中的大樹為它提供了陰涼，整個畫面散發出甯靜和諧的氛圍。通過這幅畫，我們希望傳達“愒”（qì，古同“憩”）字中休息的意義，強調放松和休息在忙碌生活中的重要性。此插圖以其溫馨、輕松的風格，适合作為學習漢字“愒”的參考，尤其是對中小學生及初學漢語的人士來說，既有教育意義又易于理解。
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這幅圖展示了一個夜晚的甯靜景象：深邃的星空下，一輪明亮的月亮懸挂高空，其柔和的光芒灑在平靜的湖面上，形成了一幅既靜谧又深沉的美景。這樣的場景完美體現了漢字“愔”的含義——安靜和悅，靜寂深沉，以及沉默無聲的意境。
整個畫面傳達出一種平和、舒适，讓人感到内心深處的甯靜和安甯。
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這幅插圖展現了兩個孩子在陽光明媚的學校操場上互相握手的場景。他們面帶微笑，眼神中充滿了信任和友好，通過這個簡單但充滿意義的動作，傳達了“愖”（誠信）的核心價值。背景中的飄動樹葉和柔和陽光增添了一種溫馨和諧的氛圍，使整個畫面更加生動，寓意着誠信和承諾可以營造出美好和諧的人際關系。這樣的插圖不僅能夠吸引中小學生的注意，還能在他們心中種下誠實與信任的種子。
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這幅插圖展示了一個身着古代學者服飾的人物，在他的書房中專注地閱讀書卷。他手持一卷書，四周是擺放整齊的文房四寶，表情恭敬而專注，身姿略顯低頭，展現出對知識的尊敬和謹慎的态度。
整個場景充滿了古典文化的氛圍，不僅體現了漢字“愘”中“恭敬謹慎”的含義，也适合激發年輕學生對古代文化的興趣。
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這幅插圖展現了一位看起來有些迷惑但又顯得非常善良的小孩，他坐在一塊大石頭上，正嘗試用繩子把自己的鞋子系在一起。不過，由于方法不當，鞋帶被打成了複雜的結。這個場景發生在一個甯靜的鄉村裡，遠處可以看到山丘，近處是綠色的草地，營造出一種平和與單純的氛圍。
這幅畫體現了“愚”字的意思，即不夠聰明或缺乏技巧。小孩的行為雖然看起來不太明智，但他的努力和善良的表情又讓人感到溫馨，體現了即使是不完美的行為也能蘊含美好的品質，這與“大智若愚”的理念相呼應。通過這幅插圖，我們希望傳達出即便在看似簡單的行為中也能發現生活的真谛和人性的光輝。
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這幅插圖展現了一個孩子在美麗的自然環境中，比如花園或草地上，找到了一個舒适的角落靜靜地閱讀。從孩子輕松愉悅的表情，以及周圍的花朵、小動物的陪伴，我們可以感受到一種和諧與滿足感。陽光透過樹葉的斑駁，照在孩子和書本上，使整個場景充滿了溫暖和平靜。這樣的情景恰好與“愜”字所要表達的意境——滿足和适意相呼應，傳達出一種輕松愉快、心靈得到滿足的美好感受。
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這幅插圖展示了兩隻小動物（小貓或小狗）在甯靜的草地上頭靠頭坐着，它們之間的眼神交流充滿了和諧與善意。這樣的場景傳達了一種謙和、友愛和相互理解的氛圍，與“愢”字的含義——特别是強調的“謙和”——息息相關。通過這幅畫面，我們不僅能感受到動物之間的友好和諧，也能從中領會到人與人之間交往的溫馨提示：相互理解與尊重是維持和諧關系的基礎。這種插圖非常适合用于字典，幫助讀者在學習漢字的同時，也能理解和感受到漢字背後的文化和情感寓意。
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圖像解釋
這幅插圖展示了一個小男孩站在一堆書本前，表情顯示出憤怒和不滿。他雙手緊握成拳，眉頭緊鎖，嘴巴張開似乎在大聲表達他的不滿和抗議。身後的黑闆上畫着一個倒置的秤，象征不公正和不平等，強化了“憤”字所要傳達的情感和對不公平現象的反抗。
整個場景沒有使用具體文字，而是通過人物的表情、姿态和背景中的符号來傳達“憤”的情感，使得這幅插圖不僅适合作為“憤”字的視覺表達，也适合中小學生和初學漢語的人士理解和感受。
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圖像解釋
這幅插圖展示了一個小男孩坐在書桌前的情景。他面前堆滿了書籍和作業，手托着腮，表情顯得非常困惑和疲倦，象征着心思昏亂和糊塗。周圍環境以波浪形狀的線條表示，模糊不清，進一步強調了昏亂不安的氛圍。在他的頭頂上漂浮着幾個問号，象征着疑惑和不解。
整個畫面采用了溫暖而柔和的色彩，創造了一種既活潑又充滿意義的場景，适合作為漢字“愦”在字典中的插圖，幫助讀者直觀理解這個字的含義。
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這幅插圖展示了一個穿着簡單衣物的孩子，他正直地站在一片綠色草地上，手中捧着一本打開的書籍。孩子的臉上洋溢着真誠和專注的表情，背景是晴朗的藍天和幾朵白雲，營造出一種純潔和甯靜的氛圍。這樣的插圖旨在傳達“愨”字的含義——誠實、樸實無華。通過這個孩子專注閱讀的姿态，我們可以感受到誠實和樸實的價值觀，正如“愨”字所表達的那樣。
整個畫面風格充滿了兒童刊物的卡通氣息，色彩鮮明卻不過于繁雜，非常适合作為學生用字典的插圖。
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這幅插圖展現了一個穿着簡單衣物的小孩坐在窗邊，通過他靠着手的姿勢和眼神中流露出的憂愁和深思，表達了漢字“愪”的意境。窗外陰沉的天空和順着窗戶滑落的雨水增添了一份安靜而憂郁的氛圍，使整個畫面充滿了情感的深度。
整個場景以柔和的色調為主，進一步強調了孩子憂愁的情緒，同時避免使用直接的文字或符号，不僅符合題目要求，也讓人一眼就能感受到這份深沉的憂愁。
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這幅插圖展示了一個孩子在家中向父母訴說故事書内容的場景。通過孩子手中的書和父母溫馨關懷的表情，我們可以感受到家庭中的愛與和諧，以及孩子分享故事的熱情。這樣的場景恰如其分地體現了“愬”作為“訴說”之意，不僅适合作為字典插圖，更是能夠引發讀者對家庭溫暖和親子交流的共鳴。
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這幅插圖展現了一個小孩坐在窗邊，眉頭緊鎖地望着窗外陰天的景象，旁邊放着一本未完成的作業本。他的房間内有些玩具散落在地上，但他似乎對這些玩具失去了興趣，更多的是陷入了自己的憂慮之中。
整個畫面采用了明亮而溫暖的色調，雖然主題涉及憂慮，但整體氣氛仍然溫馨，适合兒童觀看，表達了“愮”（憂心、擔憂）的情緒。這樣的設計旨在讓小讀者能從畫面中感受到情感的共鳴，同時也在視覺上給予他們安慰和希望。
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第四步：圖像的解釋
這幅插圖展現了一個中央發光的心形圖案被溫暖的光芒所環繞，心形圖案周圍有幾道輕柔的光線，象征着搖晃或擺動。
整個畫面充滿了色彩鮮明且溫馨的氛圍，通過這樣的設計來傳達“愰”字内心明亮、開朗的意境。光線的輕柔搖動和心形圖案的發光效果，寓意着内心的光明和積極的情感狀态，符合“愰”字描述心靈的明亮和活潑。
整個插圖以兒童刊物的風格呈現，旨在讓中小學生及初學漢語的人士能夠直觀感受到這個漢字的意義和美好。
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這幅插圖展現了一個身處陰暗環境中，面帶憂郁表情的人物。他坐在地上，雙手抱膝，低垂的頭部和緊鎖的眉頭傳達出他内心的郁悶和憂慮。周圍漂浮的深色小雲象征着他心中的煩惱和壓力。這樣的場景和元素設計旨在直觀地表現出“愲”字所表達的心情狀态，即内心的郁結和不安。通過這幅圖，希望能幫助讀者更深刻地理解“愲”字的含義，感受到漢字背後的情感色彩。
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這幅插圖展示了一隻眼淚汪汪的小狗坐在窗邊，外面是陰天的景象。小狗的眼神流露出深深的憂傷和等待，畫面以溫暖而略帶憂郁的色調呈現，既傳達了失落和悲傷的情感，又有一絲溫馨的氛圍。這樣的場景和氛圍與“愴”字所表達的悲傷、憂傷的情感相吻合，通過小狗對外界的凝視和期待，象征着内心的不安和對未來的渴望。這樣的插圖不僅适合中小學生及初學漢語人士的審美，也能有效傳達漢字“愴”的情感含義。
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這幅插圖展現了一位笑容可掬的卡通人物，正熱情地向需要幫助的人伸出援手，并将一份禮物送給了對方。周圍的環境是一個充滿歡樂氣氛的街道，旁邊的人正表情感激地雙手接過禮物。
整個場景充滿了正能量，色彩鮮明，生動地傳達了“慷”字的含義，既體現了慷慨助人的熱誠，也表現了情緒的激昂和正面影響。這樣的畫面非常适合用來說明“慷”字的含義，對于學習漢字的中小學生和初學者來說，能夠直觀、生動地理解這個漢字的深層意義。
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這幅插圖展示了一個小朋友在夜晚，站在森林的邊緣的情景。他手裡拿着一盞亮着的小燈，面對着周圍漆黑、充滿未知聲音的森林，他的表情顯露出明顯的恐懼，整個身體因害怕而僵硬不動。這幅畫不僅直觀地傳達了“慹”字的兩種含義——恐懼和靜止不動，而且通過卡通風格的表現手法，使得整個畫面既生動又适合兒童理解和感受，非常适合作為學生用字典中的插圖。
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這幅插圖展示了一家人在夕陽下的溫馨場景：父親輕輕地牽着孩子的手，母親微笑着看着他們，背景是溫暖的夕陽和甯靜的海邊。通過這個畫面，我們可以感受到家庭成員之間深深的顧念和愛。這樣的場景非常符合“慻”字的含義，即對家人或朋友的關心和思念。
整個插圖既适合作為字典中的插圖，也能讓讀者直觀地理解“慻”字的含義，同時也傳達出一種溫馨和和諧的氛圍。
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這幅插圖展現了一位小男孩坐在覆蓋着落葉的地面上，頭低垂，面向一朵凋謝的花，表達了一種悲傷和失落的情感。他的身邊是幾個空蕩蕩的秋千，而遠處落日的餘晖增添了一份孤獨和憂傷的氛圍。整幅畫采用了溫暖而略帶憂郁的色彩，以适合兒童刊物的插圖風格呈現，充滿了卡通的氣息。通過這幅圖，我們希望傳達出漢字“慽”中悲傷或失落的情緒，使觀者能直觀感受到這個字的含義。
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在這幅插圖中，我們看到一個孩子穿着簡單的衣物，正坐在郁郁蔥蔥的草地上，身後是一棵茂盛的大樹。孩子靠着大樹的樹幹，專注地看着手中的書籍。周圍環境甯靜，遠處有蝴蝶飛舞，小鳥在樹枝上歌唱。這個場景不僅傳達出了依靠、借助的意思，同時也充滿了學習和探索的氛圍。
整個畫面活潑而富有趣味性，非常适合作為兒童字典中“慿”字的插圖，既符合字意，又能吸引孩子們的注意力。
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圖像解釋
此圖描繪了一個卡通人物魯莽地從錯誤的方向奔跑而去的場景，象征着“憁”字的含義。在插圖中，我們可以看到這個人物身後留下了一路混亂的腳印和倒下的指示路标，這些元素暗示了他的行動欠缺考慮和預見。人物的表情顯得非常自信，卻同時帶有一種無知的愚蠢感，這反映了即便在錯誤的道路上，也毫無疑問地奔跑着。周圍充滿障礙的環境加深了奔波勞累和面臨困難的意象，直觀展現了“憁”的多重含義：魯莽、無知與奔走。
此插圖以活潑而直觀的方式表現了漢字“憁”的精髓，适合作為學生用字典的插圖，幫助年輕學生以直觀的方式理解并記憶漢字的含義。
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第四步：圖像解釋
這幅插圖展現了一個坐在地上，表情苦惱和困惑的卡通人物。他手裡拿着一個破碎的獎杯，身邊散落着幾本書和一個被吹熄的燈泡，這些元素象征着失敗和智慧的缺失。通過這幅圖，我們希望傳達出即使面臨挫折和困難，每個人都可能會有失意的時刻，但這些都是成長路上的一部分。
整個場景以兒童刊物風格呈現，旨在以一種輕松、易于接受的方式，向年輕的學生傳達面對挑戰時的積極态度。
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這幅插圖展現了一位穿着傳統衣服的人物，在落日的餘晖中，頭低垂着，手中捧着一枚凋謝的花朵。
整個場景充滿了失落和哀傷的氣氛，而采用的溫暖而柔和的色調，以及略帶卡通風格的人物設計，都是為了讓這份悲痛的情感更加适合中、小學生以及初學漢語的人士理解和感受。通過這樣的插圖，我們希望能夠在不直接展示漢字“憅”的同時，充分傳達出它所蘊含的深度悲痛之情。
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這幅插圖展示了一位成年人在郁郁蔥蔥的公園裡休息的場景。他坐在長椅上，手裡拿着一本書，旁邊放着一個球，面前是一杯冒着熱氣的茶。在遠處，可以看到其他幾個人正在愉快地交談。陽光透過樹葉的縫隙，照在他身上，營造出一種溫馨安逸的午後休息氛圍。這幅畫體現了“憇”字的含義——休息和放松，在繁忙的生活中找到一片安靜的空間，給心靈以憩息。通過這樣的場景，希望能讓學習漢字的學生感受到漢字背後的文化和情感内涵。
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這幅插圖展現了一個小孩在運動場的起跑線上，準備開始跑步的場景。他穿着運動裝備，面帶微笑，眼神充滿決心和自信。他的身體稍微向前傾斜，顯示出他随時準備沖刺的姿态。這個場景生動地表達了“自信好強”的意義，通過孩子準備迎接挑戰的姿态，傳達了自信和好勝的性格特點。
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這幅插圖展現了一位卡通風格的小孩子坐在地上，雙手抱膝，臉頰略顯鼓脹，眉頭緊鎖，表情有些苦澀。他周圍漂浮着幾個小泡泡，象征着他正在憋氣。旁邊放着一個玩具和一本書，通過這些細節暗示他因為某些原因不能去玩耍或讀書，從而表達出勉強忍住和氣不通的情緒。
整個畫面呈現出孩子情緒低落和心裡不痛快的狀态，适合兒童插畫風格，無血腥、暴力元素。
這樣的插圖可以幫助學生理解“憋”的含義，即氣不通和勉強忍住的情感體驗，同時以一種直觀和容易理解的方式呈現，讓學生在學習漢字的同時，也能感受到語言背後的情感和情景。
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插圖展示了一隻雄雞站在高地上，頭部高昂，羽毛豔麗，眼神自信且充滿驕傲，周圍的動物都在低頭望向它。這個場景發生在一個陽光明媚的早晨，雄雞因其獨特的站姿和氣質成為了所有注意的焦點。
整個畫面的風格是充滿童趣的卡通風格，色彩鮮明，線條流暢，非常适合作為兒童讀物中的插圖。通過這幅插圖，我們可以直觀地感受到“憍”字所表達的持矜、自驕自傲的意義，同時也符合适合中小學生及初學漢語者理解的直觀和活潑感覺。
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這幅插圖展現了一個年輕人坐在窗邊，雙手抱膝，望着窗外的天空，臉上流露出深深的沉思和難以察覺的失落之情。他身邊散落的幾本書籍，象征着追求與失望。背景中安靜的房間和窗外黃昏的天空，用溫暖而略帶憂郁的色調，營造了一種靜谧而帶有些許憂郁的氛圍。整幅畫面傳達了内心不得志的複雜情感，以及對未來雖然有一線希望，但仍然無法完全掩蓋心中的失落與挫折感。
通過這幅畫，我們希望能夠讓觀者感受到漢字“憏”的意境，即不得志時的心境及其帶來的情感波動。同時，畫面中的細節和氛圍選擇，旨在激發觀者的共鳴，理解并體會到這種情緒的複雜性和深度。
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這幅插圖展現了一位孩子依靠在一棵大樹下閱讀書籍的場景。畫面中，孩子身旁放着一隻背包和幾本書，天空中飄着幾朵雲，創造了一種安靜且依賴于大自然的學習氛圍。這幅畫的色彩鮮明且充滿生機，非常适合兒童閱讀的插畫風格，完全不包含任何文字或可能被誤認為是漢字的元素。通過這幅圖，我們可以直觀地理解到“憑（憑）”字所傳達的依賴和信賴之意。
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這幅插圖展現了一個穿着古代中國服飾的孩子，在一所古代書院内對一位慈祥的長者或老師鞠躬作禮，以表達對其尊敬和服從。
整個場景充滿了溫馨和諧的氣氛，孩子的表情真誠而恭敬，體現了“憓”的含義——順從服從。這樣的畫面不僅展示了古代文化的美德，也傳達了對知識與尊長的尊重。
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這幅插圖描繪了一個人坐在甯靜的湖邊，閉眼冥想的和諧場景。畫面中，表情平和的人物與靜止的水面、輕輕搖曳的樹木和飄浮在天空中的幾朵輕柔白雲共同構成了一幅心靈平和與甯靜的畫面。遠處，一隻溫柔的鹿靜靜地觀察着這一切，增添了畫面的和諧與平靜。
整個場景強調了心平如水的狀态，通過溫暖而柔和的色彩，以及符合兒童刊物的卡通插圖風格，特别适合年輕學生讀者。這樣的插圖不僅展現了“憕”字的意境，也傳達了心靜自然涼的生活哲學，非常适合作為漢字“憕”在字典中的插圖，幫助學習者更好地理解和記憶這個字的含義。
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這幅插圖展示了一個小孩子站在斑馬線前，正小心地左右觀看，準備安全過馬路。他手持一個氣球，穿着鮮豔的衣服，顯得生動活潑。背景中可以看到等待的行人和車輛，突出了謹慎、小心過馬路的安全意識。這樣的場景恰如其分地傳達了“憗”（古同“慎”）字的意義，即在做出決定或行動之前，應當保持謹慎和小心的态度。
整個畫面充滿了色彩，适合作為兒童讀物的插圖，不僅美觀而且富有教育意義。
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這幅插圖展示了一個充滿歡樂和喜悅氣氛的生日派對場景，孩子們圍繞在裝飾精美的桌子周圍，臉上洋溢着幸福的笑容。大蛋糕和彩色燭光象征着慶祝和快樂，而彩帶和氣球增添了節日的氣氛。這樣的場景體現了漢字“憙”的含義——喜悅和高興。通過這幅插圖，我們希望傳達出正面的情緒和氛圍，讓讀者感受到快樂和喜悅的同時，也能更好地理解和記憶漢字“憙”的意義。
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這幅插圖展示了一隻可愛的小兔子坐在草地上的場景。它雙手抱膝，臉上露出憂愁和思索的表情，周圍是輕柔的草地和幾朵小花，天空呈現傍晚時分的溫柔橙黃色，創造了一個甯靜卻帶有憂愁氣息的環境。
整個畫面溫馨、治愈，通過小兔子的憂愁表情，生動地表達了“憛”字憂愁的樣子這一含義，适合作為學生字典的插圖使用。
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第四步：圖像解釋
這幅插圖展示了兩個卡通形象面對面站立，表情中充滿了不滿和怨恨，彼此間的對立情緒非常明顯。其中一個角色手中拿着一塊破碎的心形物體，這象征着關系的破裂以及對方内心深處的惡感。
整個場景的背景色調陰暗，加上空中漂浮的裂紋心形符号，進一步增強了圖像中怨恨和憎惡的情緒。
這幅插圖通過視覺元素傳達了“憝”字的含義，即怨恨和憎惡，同時避免了直接使用文字描述，使其既能觸動觀看者的情感，又适合作為中小學生漢字學習資料的一部分。
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這幅插圖展示了一群可愛的小動物聚集在一起的場景。中間的小狗以誇張的表情和動作向戴着王冠的貓低頭哈腰，表示極力讨好的樣子。周圍的小動物們，包括空中飛翔的小鳥，都在用不同的方式表達着對這隻貓的敬意。
整個畫面在陽光明媚的草地上展開，營造出一種輕松愉快的氣氛，直觀傳達了“憟”字阿谀逢迎的含義。通過這樣生動有趣的插圖，希望能幫助學生更好地理解和記憶“憟”字的意義。
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這幅插圖展現了一個小孩因為膝蓋受傷而坐在地上哭泣的情景，周圍有表示慰問的小花和一個急救箱，急救箱裡面裝有繃帶和消毒藥水。通過這幅圖，我們既能感受到小孩因為受傷而産生的疼痛感，也能感受到周圍環境所提供的安慰和關懷，傳達出即使在遇到疼痛和困難時，也有希望和幫助在身邊的正面信息。這樣的設計旨在直觀地表達“憡”字的含義，即疼痛，同時給予觀者溫馨和希望的感受，非常适合作為兒童字典中的插圖。
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這幅插圖展現了一個孩子在藍天下放飛一隻紙飛機的場景。紙飛機在空中快速翻轉，正準備越過前方的一棵高大的樹梢。
整個畫面采用了卡通風格，色彩鮮明，非常适合兒童觀賞。通過這幅畫，我們可以感受到“憣”字所表達的迅速改變與越過障礙的含義，既體現了事物狀态快速轉變的特點，也傳達了積極向上、克服困難的精神。
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第四步：圖像的解釋
這幅圖描繪了一個穿着工作服，坐在施工現場休息的卡通人物。他手持工具，臉上盡管流露出疲憊之情，卻也顯得滿足和自豪。周圍散布的小愛心象征着盡管工作辛苦，但對所完成工作的自豪感。背景中的未完成工程項目和人物的表情共同傳達了“憥”字所蘊含的心力疲乏與滿足并存的情感。這幅畫以其溫暖的色調和生動的細節，為觀看者提供了一個直觀的理解“憥”字含義的窗口。
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這幅插圖展示了一個孩子站在充滿鮮花的小徑上，滿懷期待地望着遠方的城堡。孩子的面容洋溢着對未來的無限憧憬，而遠處的城堡雖然朦胧，卻像是夢想中的目的地，充滿了神秘與吸引力。四周的鮮花和蜜蜂增添了這個場景的活力和美好，象征着孩子心中對未來的美好憧憬以及對世界的好奇和探索欲望。這幅圖以兒童卡通的風格呈現，色彩鮮明，給人以積極向上的感覺，完美地诠釋了漢字“憧”的含義，特别是對未來充滿向往的心情。
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這幅插圖展現了一個學生在樹蔭下長椅上閉目休息的場景，體現了漢字“憩”的含義。畫面中，學生安靜地坐着，旁邊的桌子上放着幾本書，遠處有小鳥嬉戲，營造出一種甯靜和諧的休息氛圍。此圖适合中小學生及初學中文的人士，用生動的插畫傳達出休息和恢複精力的重要性，同時也展示了生活中的一份甯靜與美好。
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這幅插圖展現了一個小孩溫暖地為一隻受傷的小鳥覆蓋着一塊布的場景。他們坐在一個安靜的公園裡，小孩的眼神充滿了關懷和同情，背景是溫馨和平和的。這幅畫強調了幫助和同情的主題，展現出人與自然之間的和諧關系，以及對弱小生命的關懷和保護。通過這幅圖，我們可以感受到漢字“憫”所表達的情感——對他人遭遇或處境的深刻同情和關懷。
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這幅插圖展示了一位手持放大鏡、眼睛閃爍着聰明和好奇光芒的小偵探，他正在仔細觀察一本打開的書。這本書散發出的微弱光芒象征着知識的明了和清晰。在小偵探旁邊，有一棵樹枝上挂着幾個半透明的淚滴，這些淚滴閃着微光，營造出一種溫馨而略帶凄涼的氛圍，傳達出哀怆的情緒。背景中的明亮且色彩鮮明的教室強調了聰慧、精明和明快的感覺，而植物的存在則稍微帶有凄涼之意的對比。
通過這幅插圖，我們可以感受到“憭”字所包含的多重含義：既有明了、清楚和聰慧的正面意義，也透露出一絲哀怆的情緒。
整個場景的設計既符合字義，又充滿想象，适合作為中小學生用字典的插圖。
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這幅插圖通過一位小孩在安靜角落裡低頭思念的場景，用溫馨而有些憂傷的卡通風格，傳達了“憯”字的核心含義——萬分悲憐和凄慘。通過孩子手中的破舊照片和旁邊微弱的燈光，象征着回憶與孤獨，以及内心深處的憂傷與不舍。這樣的描繪方式，既能讓學生感受到漢字背後的深刻情感，又能保持插圖的适宜性，避免過于直接的悲傷情緒，使其更适合教育用途。
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這幅插圖展現了“憱”字的含義——憂傷和内心的不悅。圖中人物身穿古代衣服，站在昏暗的背景中，通過他的表情、眉頭緊鎖和目光低沉，傳達了深重的憂郁情緒。背景中的陰影和落葉增強了這種氛圍，而整個畫面的灰藍色和深棕色調則進一步營造出沉重、憂郁的感覺，非常貼切地反映了“憱”這個漢字所要表達的情感狀态。
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這幅插圖展示了一個卡通風格的小孩坐在書桌前，眉頭緊鎖，表情顯得有些緊張和焦慮，手裡拿着一支筆，似乎在努力思考着某個難題。周圍散落着幾本書和作業本，整個場景體現了内心的不安和緊張，同時符合中小學生的生活環境。這樣的場景适合作為漢字“憳”（古同“忐”，内心不安）的插圖，直觀地傳達了這個字所蘊含的情感和狀态。
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